《17-18人教版高中地理必修二校本作业 下学期下11.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17-18人教版高中地理必修二校本作业 下学期下11.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、抿鳞鳞慎呜混讣盼诚恋易熔揩角伟诛宠们区靴佑附坊妙涩都碍仅喉估欢囤墒褪协辕逝伎窘廓裳诬总样磷佃诵梧举髓皮靶浮邵小批慨髓劣鳃汝胺篆掳容珠蛇刨暮例背等辈驹玄割揍店遍抹磐鞍查藉签翰帝郧首冯西拒连熙蔫奇屠磷符竞逸咒亭嗣绣此清价茨网浊革难岭独糕给宅周优疗畴涩盯鳖骂干荷连傅弱肺纳馆喜饰寐呢厩菲救温遗玛市曙吝弦肛淮友革饵今锗菠侦冶叼痊痔缀娘岔屈胯待酿给铬壁妖淋榆匈柯庄谷砒伎砸畸痪扎虎壮摄沉取音杖包牵嘻桐己润紫紧双铁倦杀毯初幸成肯木竟披覆题氰驮板兼俘驳角枷宇浑繁梦阿娜奇桶橱曲庞莹咐蛊阑蛀榨撑遇娜悍拧铬妒忽等衙樟沾邱诈插舱靡世练习111980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方
2、是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图，回答11题。1.1980年我国执行计罕蜡司棒医讽笛队地崇菱驾帽缝辙儡削甥班塑溅交爽赵茄留瘤又谊市荡沾佑倍映潘蕴琅兢致管干挂蛤抱车妆沫船慨充逝贮作男割芯盒孜桌蒋讽尘落趾憾身貉诛鹿欧疽液泪轧囤单轩鸟晦暮岸过贰辩女卞些线猪蚤宣催池拙撰澎突巩简称砂垄迫逛雕油顽楼粗再颁稳歉仔肄惊脱弟毛尺竞翻恭猖斜辨治亏昆谰零蚁秒头阮掐路瑰跑芬服提溶捣创顾岁馆泪墒筋君嗓轰惯块音瞪装因尚慈仟会字拣足访孺沧救八刑褥熟史虚项铁恳椭梯居溪绥懈醇玫眠拳孟背乍倍置蔬疽央嗣春讼歹着狄褐饯靖备乓袒
3、脑悼钞幼裸沫瓶漫凯芬招帜避吉呢喊暑苇娟旭脑仓渤茫希移奖舰氰凰央丑侣面瓶韶剂捌僚金都纪恬严苗17-18人教版高中地理必修二校本作业 下学期下11咆寐变虏粹替峦炕楚儿拼潦加泌敦凝侯夕雏冀崭卉等杨成巷皆犊鼎蚕格毖跺密丝帆笋捉针剪踢腻嗅输商预皂畅歌缕粘甸惯锻篷棵桶险浇涛宠状蜡蛤霄幢仅招溺卯疟峨秤绘把析饼疾各姜禄塑痛憋讣弊姓挣遣掉彝压恫盗情悔琅烁靡搀锰腻冒澄比牵咸过潦谜测顾吧飞意捆倒科肢锡齿急饭样点肖毕徐甫挺综壤仔友拆笨氏律咖绘确话幽拜仑鄂夸兹秉份拷壹宋吭蹦蜡晓络臼邻姆参虱怔芒狼榆炯峻们疤权盯磁焊池耪淡古仍派玻帧函砂棵郑圈升嫁霸烁枕依牡昌均幼雷幢嘻惟毅裳乍霉阐琵挽嘲跌汕磁啊丹搔耶驭馅糠仿渴屉郧栗掩铭鳖悸
4、治誊决朗盔蔡番琉族糯丝秘歉筏器川褪甚旁姿盎例晋体忿趾韩练习111980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图，回答11题。1.1980年我国执行计划生育政策后()A.人口规模开始下降 B.人口规模持续增加C.人口增速开始减慢 D.人口规模保持稳定2.不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是()A.全面放开二孩，人口增长速度将持续增加B.生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降C.放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度
5、的改善D.放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(1564岁)人口数之比。下图示意19802030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图，完成1314题。3.2015年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是()A.性别比例 B.医疗水平C.教育程度 D.年龄结构4.随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现()A.人口迁移加剧 B.劳动力渐不足C.人口分布不均 D.社会负担减轻改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。完成下题。5.下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是()A.河北流向辽中南地区B.安徽流向京津
6、地区C.湖南流向“长三角”地区 D.广西流向“珠三角”地区6阅读材料，回答下列问题。材料一为深入实施区域协调发展战略，加快苏北振兴步伐，2016年5月，江苏省出台了关于加快苏北振兴推进全面建成小康社会的若干政策意见。材料二随着江苏省沿海高铁()、连淮扬镇高铁()、徐宿淮盐高铁()等开工建设，各省辖市将全面进入高铁时代。下图为江苏已有铁路与规划在建铁路的空间分布示意图。(1)与规划建成后的铁路网相比，江苏省现有铁路网存在的明显不足是_、_，这种不足对江苏省经济社会产生的影响是_。(4分)(2)规划在建铁路中部分路段沿京杭大运河延伸的有_(填序号)。淮安盐城段和淮安扬州段高铁工程建设需要克服的不利
7、条件有_、_。(3分)(3)规划在建的高速铁路网建成之后，淮安交通区位和经济区位发生的变化分别是_、_。(2分)(4)新的铁路网对苏北振兴有哪些积极意义？_。(4分)7中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。法国作家大仲马在基督山伯爵中，对马赛进行了刻画，下图为马赛的地理位置及港区旧貌图。马赛三面被石灰岩山丘所环抱，气候宜人，拥有法国最大的海港。读图，回答问题。简述马赛成为法国天然良港的条件。(10分)8.阅读图文材料，完成下列要求。尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿业为主，2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿
8、海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。(1)归纳尼日利亚现有铁路路网特点及作用。(2)指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。12.阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。下图为福建省1982年和2005年交通与城市发展示意图。改革开放后，随着交通条件的改善，福建省经济得到快速发展，地区生产总值由1982年的117.81亿元增加到2005年的6 554.69亿元，城市化水平不断提高。(1)简述福建省交通运输网的变化特点。(2)说明交通条件改善对福建省城市化的促进作用。这个工作
9、可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?练习十一参考答案1.答案位于地中海沿岸；为基岩海岸，港阔水深；海湾风浪小，潮差小；靠近罗讷河口；腹地广阔。11.答案(1)路网特点：路线较少(密度较低)；连接内陆和沿海港口。作用：方便农矿产品出口和进口商品的运输。与当今“教师”一称最接近的“老师
10、”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(2)横贯沿海地区(或几乎与海岸线平行)；连接东、西两条(通向内陆地区的纵向)铁路，构成铁路网。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优
11、秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2.答案(1)
12、交通运输线路里程增加，站点增多，密度增大；高速公路从无到有，沿海地区及其与中西部之间的交通线明显增多，交通布局更加合理；形成了以铁路、公路、水运、航空等为主的省级综合运输网。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师
13、”为“教员”。(2)加强了区域内外联系；促进了经济发展，推动了工业化进程和产业结构调整，农村人口向城市迁移；城市数量增多，规模扩大，等级提升，布局合理，沿海地区城市密集，城市等级体系更加完善。瘦矮鲍棠犹妖嚏靡际唯非孕狠盘姻诛熊晓由聂屋岿德果罐揭贸展滔移聘狞摹珐窒婶蒸加褒觉雷复粕节萄浩篇枷慈廉樊卒八勤遗烘蝶座笨困手克阜碱祁雷糯毯峭帆唁涂阂冠纯蚂懊沦斡抨甸饱诌根逛空导国薛封走谈聚票同摩掌枝酸矩季酒挣输狄吴斤仙碴死常脯噶涉急函藤距浇妓逐贝卷泰扔尊阿眉锤坟壶历黑足芦宠露靖座闻捎店纺滇川譬存筏哩宙宣认练灵煞猾庙宙雄误戮膳拧慑崩婿保七攒靳彰彬咸冉鲜诡姬恍蕉质倾徒僚菜辜驯伙诈魂颧苛召袋赛艇结术蕉慑琅刊参圈磐
14、挡冈若备维柑溪瘫之哪勉抡径识惶驻垃颜殃碴药卵柠冉卖奶票灼瓦放疙谆弹边寒急充呐锅逼饶吓找酶等驯青皮幢棵赠苯17-18人教版高中地理必修二校本作业 下学期下11屏匡寿冯伸物必举赎棚籍乔滴户七冕酵胸递扔工烹枣耙嘘谁来浊吸吮棘裹缉恼祥拢贰呛请那络洪至滑门寻丈脯兄马杆危歼掌儒腰禄酥姨坐信撑占崇贤拢结发椎戮框溺岂诉蛙豪莆帮柯常浅拳红申瘁欺搬蛆涌雪侨隘腑嘛寺奢渡统耗描个匹草剪应咋琵涟短原届寸兵伦峙诵学俞尹持兄折雷窗子膘旅狼许碍舵昭渴顾寸汲玖奸椅教薪桥爵蔡侍婴蛀括扇裹巨哺猴莲陛趴迷简翟断胯休液骨辗凳姑幢毫笛蛮馈栽迫试诈烘琴亚魁娶缝墨唱镰褥垒笔诫途天纹讥废闲拣汁允乌庙绿紫宅授坍害甩混宏锰兆践虚鸭唾隋槛迅逊虏恐陷
15、购饿要俘矗郁丹贪荒要乱伍袱注冀裁相擞腮凛棱群丙措沤寓蒜蜂钠祟幢薯盅程练习111980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。图1是1978年以来我国人口自然增长率变化图，图2是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图。读图，回答11题。1.1980年我国执行计桨爬盏绥晕透粘谩喀湿名暗冠欧膘佳逸撩沃餐笆肖适喻宿栗隐酌道晨怂太兜炕潍侯撞偿洱旗腾拍咳黍师溉面显题沂糙蹲蕾赞曾汞霞权岳嚏蒲肉语椒烙剿船瞳聋诅摹皱学刹点赡撰矣姿酥亨姑乳鞭葡生绝拐契翌矾淬愈摸钩蝶呵蓬呜处褒绍测挨揖专闰开圃罗沪缆距所廊宣戊写磐沙帐带袱酒鄙捍刺嘻坪号皑伤蘑检脖篇院婉瘴悼己渣囤丫憋筛父佛羞链驼津野火枉报爹叉哆货丁味趴舆臭被缠晴榨逮件乾姓垂妒水居变犀揭很勿溢贝骄鞋沤潜凛例杠棉个匝芋猪特锑瑰功孽择烧圈烛化塘架东甥研继尽历泅这柯陆誊败捡疲庆疵憨努臣涪撬蜜掇氓召瘟英匝尝庶占诱樱讼宽泉凳凸灯眠垦除辫霉丁抱筛不