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1、2018年二年级数学下册总复习资料聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的2018年二年级数学下册总复习资料。(一)复习内容1、有余数除法各部分的名称及联系总结：余数要比除数小。2、有余数除法的计算方法(1)竖式计算437 479 346(2)计算有余数除法时应注意哪些?(二)基础练习1、计算有余数除法时，( )必须比()小。2、在367=51中，被除数是36，除数是()商是()，余数是()。3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得()个，还剩()个。4、在7=中，余数最大是()。5、括号里最大能填几?( )30 ()32 ()46 (
2、)426、数学书第92页1、2、3题。先独立完成，汇报评讲。(三)拓展练习1、有16个放木块。(1)摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用()个放木块，还剩()个放木块。(2)每个长方体用3个放木块，最多可以摆()个长方体，还剩下()个放木块。2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个?还剩几个蘑菇?3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗?4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶?5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服?(四)提高练习1、大汽车：每次可以运5吨牛肉小汽车：每次可以运3吨牛肉(1)有13吨牛肉，怎
3、样派车最合理?(2)有14吨牛肉，怎样派车最合理?2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友?3、在( )( )=57中，当除数最小时，被除数是多少?4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么?5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学?6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗?7、有27本书，最少再添( )本就能平均分给6个小朋友?最少拿掉( )本就能平均分给5个人?三、教学过程(一)复习数的基本概念1、计数单位(1)按顺序说出我们学过计数单位。(2)最小的一位数是几?同时它又是一个计数单位个。(3)提问：最大的两位数是多少?比99多1的数
4、是多少?最大的三位数是多少?和最大的三位数相邻的四位数是多少?最大的四位数是多少?和最大的四位数相邻的五位数是多少?(4)提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系?2、数位及数位顺序表(1)提问：这些计数单位能不能随意排列?为什么?(2)小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所占的位置就叫做数位。比如：计数单位个所站的位置就叫做个位，十所站的位置叫做十位，构建数位顺序表。(4)提问：这个数位顺表，你们能记住吗?在数位顺序表中，从右边起，第1位是什么位?第2位是什么位?第4位呢?第5位?(二)复习写数、读数、数的组成及数的大小比较1、写数：用两个0，一个6，一个9你能组成哪些数
5、?(可任意组合，没有位数限制)2、读数：(1)读出这些数(2)总结：数中间有两个0时，也只读一个0，如6009。在写数时，这两个0只写一个，不行?在这里，0是用来占位的。3、把组成的数按顺序排列总结：(1)位数不同，位数多数的大。(2)位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同，就比后面的一位数。(三)基本练习：1、填一填(1)一个数从右边起，第一位是()位，第三位是()位，万位在第( )(2)一万里面有()个千。(3) 一个数是四位数，这个数的最高位是()位。(4)最小的四位数与最大的三位数的和是()，差是()。(5)比497大，且比502小的数是()。)2、写出下
6、面各数。(1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一万3、数学书92页4题。(独立完成，汇报交流)4、数学书92页第5题(独立完成，汇报交流)5、数学书93页第6、7题(独立完成，汇报交流)6、数学书93页第8题。(独立完成，汇报交流)(四)变式练习：1.选择题。把正确答案的编号填在括号里。(1)一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，这个数是() 204 2040 2400 2018(2)550比150多() 600700400500(3)最大的三位数加1是()101001000100002.按从大到小的顺序排列下面各数.(1)1090 10
7、09 1100 1909(2)9999 8900 9990 8909 10000(四)拓展练习：1.你有几种填法?(最小能填几?)723 76672.用7、0、2、3、0五个数按要求填空。(1)组成最大的四位数是( )(2)组成最小的四位数是( )(3)组成比3000小的四位数是( )(4)组成只读一个零的最大四位数是()与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一
8、说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(5)一个零也不读的四位数是( )一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。查字典数学网为大家推荐的2018年二年级数学下册总复习资料还满意吗?相信大家都会仔细阅读，考出一个满意的成绩，加油哦!