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1、2018年初中二年级数学下册测试题2018年初中二年级数学下册测试题由查字典数学网为您提供的，希望给您带来帮助!一、选择题(单项选择，每小题3分，共36分)在试卷上相应题目的答题区域内作答.1. 的绝对值是( )A. B. C. 5 D.2. 的平方根是( ).A.2 B. C.4 D.3.下面有4个汽车标致图案，其中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D.4. 用四舍五入法对数5664935取近似值，保留三个有效数字，结果是( )A.566 B.5660000 C.5.66106 D.5.671065.不等式组 无解，则( )A. B. C. D.6.设 为实数，且 ，则 的值是( )
2、A. 1 B. 9 C. 4 D. 57.丁丁做了以下4道计算题: ; ; ; .请你帮他检查一下，他一共做对了( )A. 1题 B.2题 C.3题 D. 4题8.下列四个数中是无理数的是( )A. B.0 C. D.DCAB9.如右图所示，由C,BAD=ABC推得ABDBAC，所用的的判定定理的简称是( )A.AAS B.ASA C.SAS D.SSS10.下列说法正确的是( )A. 有两边和一角对应相等的两个三角形全等 B. 有两边对应相等的两个等腰三角形全等 C. 斜边对应相等的两个直角三角形全等D. 有一边对应相等的两个等边三角形全等11. 下列图中角的表示方法正确的个数有( )A.1
3、个 B.2个 C.3个 D.4个12. 直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角的度数为( )得分A 120 B 135 C 150 D 以上都有可能二、填空题(每小题3分，共24分)在试卷上相应题目的答题区域内作答.13.(1) 8边形的内角和是 度. (2) 15边形的外角和是 度.14. 的算术平方根是 .15.当 时，化简 .图116.如图1，在ABC中，C=900，AD平分CAB，BC=8cm，BD=5cm，那么D点到直线AB的距离是 .17.一件商品按成本价提高20%后标价，又以9折销售，售价为270元。设这件商品的成本价为x元，则可列方程: _ .18.一个角的补角是它的余角的3倍，则
4、这个角是 .得分19.等腰三角形的两边a,b满足 =0，则此等腰三角形的周长是 .三、解答题(第20题6分，21题每小题5分，22题5分，23题7分，共28分)在试卷上相应题目的答题区域内作答.20.已知关于 、 的方程组 的解 、 的值均为正数，求 的取值范围。21.解下列不等式组:(1) (2)22.老师在黑板上出了一道解方程的题 ，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的: 老师说:小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了,但解题时有一步做错了。请你指出他错在第 步(填编号)， 然后再细心地解下面的方程,相信你一定能做对.解方程:23.如右图,ABa于B,DCa于C,BMA=75DM
5、C=45,AM=DM,(1) 求证: AMC ADC (2) 求证: AB = BC得分四、应用题(第24题5分，25题7分，共12分)在试卷上相应题目的答题区域内作答.24.某同学做数学题，如果每小时做5题，就可以在预定时间完成，当他做完10题后，解题效率提高了60%，因而不但提前3小时完成，还多做了6道题，问原计划做几题?25.国家为九年义务教育期间的学生实行两免一补政策，下表是我市某中学国家免费供教科书补助的部分情况.年级项目七八九合计每人免费补助金额(元)1109050人数(人)80300免费补助总金额(元)400026200(1)设七年级有学生a人，八年级有学生b人，求出a、b的值;
6、(2)分别将七年级、八年级的人数和免费补助总金额直接填入表中.解:得分五、附加题(每小题5分，共10分)在试卷上相应题目的答题区域内作答.友情提示:请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分情况.如果你全卷得分低于90分,则本题的得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过90分;如果你全卷得分已经达到或超过90分，则本题的得分不计入全卷总分.a2aa26.(1)观察右图并填下表梯形个数123n图形周长5 a8a11a(2)小凡在计算时发现，1111=121，111111=12321，11111111=1234321，他从中发现了一个规律。你能根据他所发现的规律很快地写出 11
7、1111111111111111= ?答案是 _ .教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静
8、听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。