《2018年小升初中数学试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年小升初中数学试卷.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年小升初中数学试卷【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道为同学们搜集整理了-2018年小升初中数学试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、填空：（每小题2分，共20分）1、由3个亿、8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作（），四舍五入到亿位约是（）。2、把2.75化成最简分数后的分数单位是（）；至少添上（）个这样的分数单位等于最小的合数。3把1.707、1.07、17.7%、1.7从小到大排列是（）4、（）里可以填写的最大整数是（）。5每台原价是a元的电脑降价12%后是（）元。6任何一个三角形至少有（）个锐角，最多有（）外钝角。7已知x，y（均不为0）能满足x
2、y，那么x，y成（）比例，并且xy（）（）8甲数是乙数的，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）%。9三年期国库券的年利率是2.4，某人购买国库券1500元，到期连本带息共（）元。10、等底等高的圆柱体和圆锥体积之差是4.6立方分米，圆柱的体积是（）立方分米。二、判断：（5分）1用棱长1厘米的小正方体摆一个大正方体，至少要8个小正方体。（）2、一个大于0的数除以的商，比这个数乘的积大。（）3把:0.6化成最简整数比是。4一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。（）5两个圆半径长度的比是12，则它们的面积比也是12。（）三、选择：（每小题1分，共10分）1表示数量的增减变化情况，应选择（）。
3、A条形统计图B折线统计图C扇形统计图2下列图形中，（）是正方体的展开图。ABC3、把20克糖放入80克水中，糖水含糖率是（）。A、20%B、C、25%4下列4个四边形的对边关系，（）与其他三个不同。ABCD5一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆柱、圆锥体积分别是（）。A24立方分米，24平方分米B36立方分米，12平方分米C12立方分米，36平方分米6、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（）。7、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是（）。Al:3B1:6Cl:128、下列各式中，是方程的是（）。A、5x7.
4、5B、5x7.5C、52.57.59、a是不为零的自然数，a与的关系一定是（）。A、aB、aC、a10、王老师每天上午7时30分到校，下午5时30分离校，午间休息2小时。王老师每天在校工作（）。A、10小时B、8小时C、9小时四、计算。1直接写得数。（每题1分，共6分）19.30.0312（）292脱式计算，能简便的简便。（每题3分，共12分）4.21.385.83.620.1250.25322290.59990.53解方程（比例）。（每题3分，共6分）4x30.76.5x81五、A动手操作，探索创新(5分)1、(1)在右图中，画出表示A点到直线距离的线段。(2)过A点作已知直线的平行线。2厘
5、米5厘米(3)量一量，A点到已知直线的距离是_厘米。2、已知右图平行四边形中阴影部分的面积是2.5平方厘米，求这个平行四边形的面积。六、解决问题。（第一小题4分，其余每小题每题6分共40分）1、一项工程，甲单独做6天完成，乙单独做9天完成。两人合做这项工程，多少天可以完成？2、某班一天有3人请假，出勤率是94%，下午请假的3人中又有1人到校，求下午的出勤率。3大象最快每小时能跑35千米，比猎豹的少20千米。猎豹最快每小时能跑多少千米？（用方程解）4我市今年计划植树约84万棵，前35天栽了49万棵。照这样计算，完成全部任务要多少天？（用比例解）5、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中
6、的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高。6新华书店运到一批图书，第一天卖出这批图书的32，第二天卖出这批图书的45，已知第一天卖出640本，两天一共卖出多少本？7、一条公路全长60千米，分成上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是1:2:3,张叔叔骑车经过各段路所用时间之比是3:4:5。已知他在平路上骑车速度是每小时25千米。他行完全程用了多长时间?小学升初中数学测试题答案（二）一、填空：（每小题2分，共20分）1、3800965004亿2、1/45个3、17.7%1.71.7074、35、a-12%a6、2个1个7、成正比例348、37.5%60%9
7、、160810、6.9立方分米二、判断：（5分）1、对2、对3、对4、错5、错三、选择：（每小题1分，共10分）BBADBCCACB四、计算。1直接写得数。（每题1分，共6分）2310582脱式计算，能简便的简便。（每题2分，共8分）5490503解方程（比例）。（每题3分，共6分）1.15五、动手操作，探索创新(5分)1、画图略。2、2.5225=12.5(平方厘米)六、解决问题。（第一小题4分，其余每小题每题6分共40分1、1（+）=3.62、394%=50（人）（50-2）50=96%3、解：设猎豹最快每小时能跑x千米？x-20=35X=1104、解：设完成全部任务要x天？4935=84
8、xx=605、略6、1540本7、602/6254（3+4+5）=2.4(小时)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的
9、当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。编辑推荐：查字典数学网小 学频道与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师
10、”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。查字典数学网作 文频道死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。查字典数学网小升处频道