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1、2018年小学数学六年级上册寒假作业测试题2018年小学数学六年级上册寒假作业测试题一、单项选择题1.下列算式中表示整除的算式是( )A.0.6÷0.3=2; B. 22÷7=31;C. 2÷1=2; D. 8÷16=0.5.2. 用1,5,0三个数组成的三位数中能同时被2和5整除的数有 ( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个3. 下列说法中正确的是 ( )A.合数都是偶数 B.互素的两个数一定是素数C. 合数的因数至少有2个 D.一个正整数不是偶数就是奇数4. 都是正整数，如果 ，那么 的最小公倍数是( )A. B. C.
2、 D.5. 下列分数 中是最简分数的个数为( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个6. 小明将 米长的绳子对折 次，那么每段绳子的长度为 ( )A. B. C. 米 D. .二、填空题7. 在10的所有因数中，互素的数共有 对。8. 一个整数的最大因数和最小倍数之和是 ，这个数是9. 用最简分数表示: 分钟是 小时的_10. 校合唱队原来有男队员18人，女队员22人，因排练需要又招了2名男队员，这时男队员占全队人数的_(几分之几?)三、简答题11.用短除法求最大公因数，最小公倍数。(1) 48和64 (2)72和108四、解答题：12.小明今年13岁，比妈妈小26岁，小明今年的年龄是妈妈年
3、龄的几分之几?等到小明的年龄增加一倍时，小明的年龄又是妈妈年龄的几分之几?13.把一张长为72厘米，宽为42厘米的长方形纸片裁成大小相等的正方形纸片，而且没有剩余，那么裁出的正方形纸片最少有多少张?14.崇明东平国家森林公园有一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是900米，原来每4米有一棵小树，现要改成每6米一棵，问有几棵小树不要移动?15. 为了庆祝国庆佳节，南门华联超市准备在门口用图案和文字两种装饰灯，文字装饰灯的颜色每9分钟变一次，图案装饰灯的颜色每半小时变一次. 晚间18点整同时使用这两种装饰灯.(1)那么至少再过多少时间,两种装饰灯同时变颜色?(2)节日期间,超市晚间22点整结束营业.
4、请问在节日期间晚间营业中,哪些时刻这两种装饰灯同时变颜色?16.分子为1的分数叫做单位分数.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。早在三千多年前，古埃及人就利用单位分数进行书写和计算.将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和是一个古老且有意义的问题.例如：;课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难
5、做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(1)仿照上例分别把分数 和 分拆成两个不同的单位分数之和(4分).“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂
6、，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(2)在上例中， ，又因为 ，所以：，即 可以写成三个不同的单位分数之和.按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数之和.根据这样的思路，探索分数 能写出哪些两个以上的不同单位分数的和?(写对一个得一分，满分2分)