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1、第 1 页 学期教学总结 特征码 hlcgeCbIZlpnmFXKuRxP 我本学期的教学工作面临中考的挑战，所以主要教学任务和目 的是在英语中考中，如何使我们的学生考出更好的成绩，为校 争光，向社会和家长交一份满意的答卷。回顾自己一学期来的 教学工作，值得总结的有如下三点 。 一鼓励为主，防止放 弃 面临毕业、升学考试和课程的加深，有些平时英语学得不好 的学生显露出灰心丧气欲放弃的苗头。为了对全体学生负责并 争取大面积丰收，鉴于这种情况，我及时加强了对这些学生的 关注。首先从思想上疏导他们，鼓他们的劲，树他们的信心， 使他们形成有效的学习策略。如：david 、rose 平时反应较慢， 课上
2、从不发言，我没有简单地批评他们，而是在课堂上利用适 当的机会表扬这两个学生课后如何刻苦背单词、背课文，有希 望进步；may 、marry 默写常不及格，我采用显性的方式夸奖 她俩口齿清晰，朗读很好，学好英语没问题；tom 初二我接该 班时英语就不及格，惧怕英语，但我肯定了他的长处：单词强 记快，肯不耻下问，考及格是迟早的事；jack 英语课堂上创作 表演生动活泼，只要肯下工夫，定会更上一层楼等等。这使他 们了解到自己在老师眼中还不是“死蟹” ，他们有了学好的信心 并打消了放弃的念头。在课堂教学上也让他们有成功的机会， 第 2 页 即使他们在英语表达中出现错误也尽量采用隐性的纠错方式， 因为责难
3、只会使他们处于焦虑、恐惧、苦恼和不知所措之中。 如课堂回答问题及上黑板作业，都给他们有表现的机会，让他 们做较容易的题目，使他们尝到成功的喜悦，给予他们实质性 的反馈评价，从而增强他们的自信心。另外，对他们还采取分 层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力，在今年 英语中考中，这些同学都取得了满意的成绩。我所教的两个班， 及格率均达到了 100% 。 二面向全体，保证尖子 在稳定差 生，为了提高全体学生英语水平的同时，我发现一些英语尖子 生课堂上有吃不饱、提不起兴趣的现象存在。基于这种情况， 我立即调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同 的作业，目的是课堂上他们不仅能更好地配合
4、老师进行新授课 的示范、复习课的概括、知识点的归纳、语法上的总结，同时 又能提高他们的学习兴趣，拓宽他们的知识视野，培养他们的 思维能力和自学能力。课堂上要求他们做比较复杂的、有创造 性的练习。这样做，不但满足了尖子生的求知欲，保证了尖子 生更上一层楼，也活跃了课堂学习气氛，激发了大家的创新精 神，使全体同学都受益。在全国初三英语能力大赛中，我所教 的两个班中，有三人获全国一等奖及其它等级奖。中考成绩揭 晓后，优秀生、优分率都取得了令人满意的结果。 三吸取教 训，再创佳绩 成功的经验有时是建筑在失败基础上的。教学工 作要想取得更大更多的成功，不但要总结经验，还要及时吸取 第 3 页 失败的教训
5、，分析失败的原因。拿本学期英语口语考试来说吧， 由于自己对全体学生都通过英语口语二级考试有顾虑，加之总 复习工作紧张，班务缠身，需要单独帮助训练的对象太多，故 对两个差生的口语单独训练不够，认为反正他们总成绩不可能 考过重点中学分数线，过不过二级不重要，时间还不如花在一 些有希望进重点中学但口语差一些的学生身上。尽管口语考试 成绩出来后，两个班学生中只有两个未通过二级，但作为教者 来说，这就是教学的失败，因为教好每一个学生是我们的职责。 如果我动动脑筋，想想办法的话，也许结果就不是这样。 成功 和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴 成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我们的 教学水平和教学效果，从而再创佳绩。