2018年最新数学基础初一训练《比较线段的长短》.doc

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1、2018年最新数学基础初一训练比较线段的长短聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。查字典数学网编辑了2018年最新数学基础初一训练比较线段的长短,以备借鉴。1.下列画图的语句正确的是( ). A.画直线AB=10厘米B.画射线AB=10厘米 C.已知A,B,C三点,过这三点画一条直线D.画线段AB=10厘米2.下列说法中正确的有 ( ). 任何线段都能度量它们的长度;因为线段有长度,所以它们之间能比较大小;利用圆规,配合刻度尺,可以进行线段的度量,也能比较它们的大小;两条直线也能进行度量和比较大小. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.M,N两点间的距离是10 cm,有

2、一点P,满足PM+PN=13 cm.那么下面结论正确的是( ). A.点P必在线段MN上 B.点P必在线段MN外 C.点P可能在线段MN上,也可能在线段MN外 D.以上说法均不对4.如图,要在直线PQ上找一点C,使PC=3CQ,则点C应在( ). A.P,Q之间B.在点P的左边 C.在点Q的右边D.P,Q之间或在点Q的右边5.在跳绳比赛中,要在两根跳绳中挑出一根较长的绳子参加比赛,选择的方法是( ). A.把两根跳绳的一端对齐,拉直两根跳绳,另一端在外面的跳绳较长 B.把两根跳绳接在一起 C.把两根跳绳重合,观察另一端情况 D.没有办法挑选6.把一条弯曲的河道改成直道,可以缩短航程,用几何知识

3、解释为_.7.如图所示,直线l是一条平直的公路,A,B是某公司的两个仓库,位于公路两旁,请在公路上找一点建一货物中转站C,使A,B两个仓库到中转站C的距离之和最小,请找出C的位置并说明理由.8.如图,D为AB的中点,E为BC的中点,AC=10,EC=3,求AD的长. 能力提升要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理

4、,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。9.(作图题)

5、如图,已知线段a,b,c(ab),作一条线段使它等于a+c-b.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章

6、增色添辉。10.(创新应用)在同一个学校上学的小明、小伟、小红三位同学住在A, B,C三个住宅区,如图所示,A,B,C三点共线,且AB=60米,BC=100米,他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备在此之间只设一个停靠点,为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小,你认为停靠点应该设在什么位置? D 2答案:C 点拨:线段有长度,所以能度量,能比较大小,可利用圆规和刻度尺度量,故都是正确的.B 点拨:因为PM+PNMN,所以点P在线段MN外.D唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。由查字典数学网为您提供的2018年最新数学基础初一训练比较线段的长短,希望给您带来启发!

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