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1、2018年第二学期七年级数学上册期中试题(含答案)以下是查字典数学网为您推荐的2018年第二学期七年级数学上册期中试题(含答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018年第二学期七年级数学上册期中试题(含答案)亲爱的同学，通过半学期的学习，你一定在数学的天地里探索、发现了许许多多，收获了点点滴滴.这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获.请认真审题，看清要求，仔细答题. 预祝你取得好成绩!(请将答案写在答题纸上，否则无效)一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题所给的选项中只有一项符合题目要求，请把答案直接写在答题纸相应的位置上.)1. 的相反数是 ( )A. B. C.
2、 D.2.下列数 ， ， ， ， ， ， ，其中是有理数的有( )A.3个 B.4个 C. 5个 D.6个3.有四包食盐，每包以标准克数(500克)为基数，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是 ( )A. B. C. D.4.下列说法正确的是 ( )A. 一定是负数 B. 一个数的绝对值一定是正数C. 一个有理数不是正数就是负数 D. 倒数等于本身的数是-1和15.下列计算正确的是 ( )A. B.C. D.6.有理数 在数轴上的对 应点的位置如图，下列结论中，错误的是 ( )A. B.C. D.7.下列说法中正确的是 ( )A. 和0
3、都是单项式。 B.多项式 的次数是3。 C.单项式 的系数为 。 D. 是整式。8.下列比较大小正确的是 ( )A. B. C. D.9.下列各组是同类项的一组是 ( )A. 与 B. 与 C. 与 D. 与10.用棋子摆出下面一组正方形图案 照这样的规律摆下去，第10个图形需要的棋子颗数是_. ( )A.36颗 B.40颗 C.44颗 D.48颗二、填空题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分，不需写出解答过程，请把答案 直接写在答题纸相应的位置上.)11. 如果 表示比海平面高 ，那么 表示 。12.若 的和为单项式，则 。13. 在数轴上，与原点距离为4的点表示的数是 。14.一个两
4、位数的十位数字为a，个位数字比十位数字大2，这个两位数是 。(用含a 的代数式表示).15.有关资料表明：被称为地球之肺的森林正以每年约15 680 000公顷的速度从地球上消失，每年的消失量用科学记数法表示应是_。16.绝对值大于2而小于5的整数有_ 个。17.方程 的解是 ，则 = 。18.如果代数式 的值为3，那么代数式 的值为 。19.已知x、y互为相反数，a、b互为倒数，m 的绝对值是2。则 的值为 。20.根据如图所示的程序计算，若输入x的值为4，则输出y的值 为 。三、 解答题(本大题共有10题，共90分.请在答题纸指定区域内作答，解题时写出必要的文字说明、推理步骤或演算步骤.)
5、21.计算：(本题有4小题，每小题4分，共16分)(1) (2)22.化简：(本题有2小题，每题4分，共8分)(1) (2)23.先化简再求值：(本题7分), 其中24.解方程(本题有2小题，每题4分，共8分)(1) (2)25.将下列各数在数轴上表示出来，并用 连接起来。(6分)， ， ， ，26.(本题满分7分)已知多项式 ，计算 .某同学做 此题时误将 看成了 ，求得 = ，若 ，请你帮助他求得正确答案.27.(本题8分)我国首个空间实验室天宫一号顺利升空，同学们倍受鼓舞，开展了火箭模型制作比赛，如图为火箭模型的截面图，下面是梯形，中间是长 方形，上面是三角形.(1)用含有 、 的代数式
6、表示该截面的面积 ;(2)当 ， 时，求这个截面的面积.28.(本题9分)某天早上，一辆交通巡逻车从A地出发，在东西向的马路上巡视，中午到达B地，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，行驶纪录如下。(单位：km)第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次-10(1)B地在A地哪个方向，与A地相距多少千米?(2)巡逻车在巡逻过程中，离开A地最远是多少千米?(3)若每km耗油0.3升，问共耗油多少升?29.(本题8分)定义一种新运算：观察下列式子：(1)请你想一想： ;(2)若 ,那么 (填入 =或 )(3)若 ，请求出 的值。30.(本题13分)某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游
7、，现联系了甲、乙两家旅行社，两家旅行社报价均为2000元/人，两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措：甲旅行社对每位员工八五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用，其余员工九折优惠.(1)如果设参加旅游的员工共有 ( 10)人，则甲旅行社的费用为 元，乙旅行社的费用为 元;(用含 的代数式表示)(2 )假如这个单位现组织包括管理员工在内的共20名员工到北京旅游，该单位选择哪一家旅行社比较优惠?请说明理由.(3) 如果计划在五月份外出旅游七天，设最中间一天的日期为 ，则这七天的日期之和为 .(用含 的代数式表示.)(4)假如这七天的日期之和为56的整数倍，则他们可能于五月几号出
8、发?(写出所有符合条件的可能性，并写出简单的计算过程.)初一数学期中考试参考答案一、选择题(每小题3分，共30分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C D D C D A B A B二、填空题(每小题3分，共30分)11.比海平面低7 12. -1 13.4 14.11 +2 15.16. 4 17. 2 18. 11 19. 6 20. -2三、解答题(21题有4小题，每小题4分，共16分)21.(1) (2)解：原式=26-16+(-18+5) 解：原式=10+(-13) =1=-3(3) (4)解：原式=7+(-10)-(-27)9 解：原式=-(8+3-10)=-
9、3-(-3) =-1=022.化简：(本题有2小题，每题4分，共8分)(1) (2)解：原式= 4分 解：原式= 2分= 4分23.先化简再求值：(本题7分), 其中解：原式= 2分= 4分当 时，原式= 5分= =4 7分24.解方程(本题有2小题，每题4分，共8分)(1) (2)解： 2分 解： 2分3分 3分4分 解得 4分25.将下列各数在数轴上表示出来，并用 连接起来。(6分)， ， ， ，(数轴4分)(2分)26.(本题满分7分)解： 2分= 4分所以 6分= 7分27.(1) 2分= 4分当 时，答：求这个截面的面积为 (代入2分，结果1分，答1分)28.解：(1)0+15-8+
10、6+12-4+5-10=16.(2分)所以B在A地的东面，与A相距16千米。(1分)(2)0+15=15,15-8=7,7+6=13,13+12=25,25-4=21,21+5=26,26-10=16，(2分)因为26最大，所以离开A地最远是26千米。(1分)(3) (2分)(升)(1分)答：共耗油18升。29. (1) (2分) (2)( 2分) (3)由题意得 (2分)解得 (2分)30.(1)1700 ;1800( -1)(每空2分，共4分)(2)当 时 元，(1分)元，(1分)因为3400034200，所以选择甲公司比较优惠。(1分)(3) (2分)(4)当 时， ;(1分)当 时，
11、;(1分)当 时， ;(1分)当 时， ，不符合题意，要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引
12、导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握
13、“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。所以他们可能于5号，13号或者21号出发。(1分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅
14、上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。