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1、2018年高中高二下学期数学期末试题答案2018年高中高二下学期数学期末试题答案【】高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳作战状态。在这里查字典数学网为各位考生整理了2018年高中高二下学期数学期末试题答案，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!三解答题17 z=(m2+m-1)+(4m2-8m+3)i，z=(m2+m-1)-(4m2-8m+3)i.-4分由题意得m2+m-104m2-8m+30-8分解得-1+52即实数m的取值范围是-1+5218 解析 根据表中数据，得到a=20 b=130 c=5 d=145 n=150-4分-10分9.86.
2、635，有99%的把握说每一晚都打鼾与患心脏病有关.-12分19 解析第5行 1-4+9-16+25=1+2+3+4+5-2分第6行 1-4+9-16+25-36=-(1+2+3+4+5+6)-4分第n行等式为：12-22+32-42+(-1)n-1n2=(-1)n-1 (1+2+3+n).-6分证明：(1)当n=1时，左边=12=1，右边=(-1)01(1+1)2=1，左边=右边，等式成立.-8分(2)假设n=k(kN*)时，等式成立，即12-22+32-42+(-1)k-1k2=(-1)k-1k(k+1)2.则当n=k+1时，12-22+32-42+(-1)k-1k2+(-1)k(k+1)
3、2=(-1)k-1k(k+1)2+(-1)k(k+1)2=(-1)k(k+1)(k+1)-k2=(-1)k(k+1)(k+1)+12.本文导航 1、首页2、高二下学期数学期末试题答案-23、高二下学期数学期末试题答案-3当n=k+1时，等式也成立根据(1)、(2)可知，对于任何nN*等式均成立.-12分20 (1)记厂家任取4件产品检验，其中至少有1件是合格品为事件A，有P(A)=1-P(A)=1-0.24=0.9984.-4分(2)可能的取值为0、1、2.P(=0)=C217C220=6895;P(=1)=C13C117C220=51190;P(=2)=C23C220=3190.-8分0 1
4、 2P 6895511903190E()=06895+151190+23190=310.-10分记商家任取2件产品检验都合格为事件B，则商家拒收这批产品的概率P=1-P(B)=1-P(=0)=2795.所以商家拒收这批产品的概率为2795.-12分21 (1)因为f(x)=3x2+2ax，曲线在P(1,0)处的切线斜率为f(1)=3+2a，即3+2a=-3，所以a=-3.又函数过(1,0)点，即-2+b=0，所以b=2.所以f(x)=x3-3x2+2.- -2分(2)由f(x)=x3-3x2+2，f(x)=3x2-6x.由f(x)=0，得x=0或x=2.当0所以f(x)max=f(0)=2，f
5、(x)min=f(t)=t3-3t2+2.-4分本文导航 1、首页2、高二下学期数学期末试题答案-23、高二下学期数学期末试题答案-3当2x 0 (0,2) 2 (2，t) tf(x) 0 - 0 + +f(x) 2 ? -2 ? t3-3t2+2-6分f(x)min=f(2)=-2，f(x)max为f(0)与f(t)中较大的一个.f(t)-f(0)=t3-3t2=t2(t-3)0.所以f(x)max=f(0)=2.-8分(3)令g(x)=f(x)-c=x3-3x2+2-c，g(x)=3x2-6x=3x(x-2).在x1,2)上，g(x)在x(2,3上，g(x)0.要使g(x)=0在1,3上恰
6、有两个相异的实根，则解得-222 (1)圆C的方程为 -2分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。直线L方程为 -4分唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲
7、师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(2)由 和 得 -6分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚
8、或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。查字典数学网高中频道为大家整理了2018年高中高二下学期数学期末试题答案