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1、2018年高考数学解题方法技巧：参数开门 宾主谦恭下面是编辑老师整理的2018年高考数学解题方法技巧，希望对您提高学习效率有所帮助.计名释义?参数，顾名思义，是种参考数.供谁参考，供主变量参考.因此，参数对于主元，是种宾主关系，他为主元服务，受主元重用.?在数学解题的过程中，反客为主，由参数唱主角戏的场景也异常精彩.?有趣的是，参数何在，选谁作参的问题又成了解题破门的首要问题.此时，你有两种选择，一是参数就立足在面前，由你认定;二是参数根本不在，要你无中生有.?典例示范?【例1】 P、Q、M、N四点都在椭圆x2+ =1上，F为椭圆在y轴正半轴上的焦点，已知 与 共线， 与 共线，且 =0，求四
2、边形PMQN的面积的最小值和最大值.?【分析】 四边形没有面积公式，因此难以用某边长为参数，建立面积函数式.?幸好，它有两条互相垂直的对角线PQ和MN，使得四边形面积可用它们的乘积来表示，然而，它们要与已知椭圆找到关系，还需要一个参数k，并找到PQ，MN对k的依赖式.这就要无中生有了.?【解答】 如图，由条件知MN和PQ是椭圆的两条弦，相交于焦点F(0，1)，且PQMN，直线PQ、NM中至少有一条存在斜率，不妨设PQ的斜率为k.?【插语】 题设中没有这个k，因此是无中生有式的参数.我们其所以看中它，是认定它不仅能表示|PQ|= f1(k)，还能表示|MN|= f2(k).? 例1题解图【续解】
3、 又PQ过点F(0，1)，故PQ方程为y=kx+1，将此式代入椭圆方程得(2+k2)x2+2kx-1=0，设P、Q两点的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，则?x1= ，?从而|PQ|2=(x1-x2)2+(y1-y2)2= ,? 亦即|PQ|= .?【插语】 无论在椭圆方程中，还是P，Q，M，N的坐标中，x,y是当之无愧的主元.而这是新的函数关系|PQ|=f1(k)= 标志着主宾易位，问题已经发生了转程.?【续解】 ()当k0时，MN的斜率为- ，同上可推得，?|MN|= ,?故四边形S= |PQ|MN|= .?令u=k2+ ，得S= .?因为u=k2+ 2，当k=1时，u=2，S=
4、，且S是以u为自变量的增函数，所以2.?【插语】 以上为本题解答的主干，以下k=0时情况，只是一个小小的补充，以显完善之美.其实，以不失一般性为由，设0为代表解答亦可.这时，可省去下边的话.?【续解】 ()当k=0时，MN为椭圆长轴，|MN|=2 ，|PQ|= ，S= |PQ|MN|=2.综合()()知，四边形PMQN面积的最大值为2，最小值为 .?【点评】 参数k将F(x，y)=0的方程转化为关于k的函数，达到宾主融融的和谐境界.参数成为解题化归中的一个重要的角色，有时在反客为主中成为主角.?【例2】 对于a-1,1,求使不等式 恒成立的x的取值范围.?【分析】 本题化指数不等式为整式不等式
5、是不难的，问题是下一步应当怎样走!你是以x为主，讨论二次不等式?还是以a为主，讨论一次不等式?其难易之分是显而易见的.?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解答】 y= 为R上的减函数，由原不等式得：x2+ax2
6、x+a+1.?即a(x-1)+(x2-2x-1)0当a-1，1时恒成要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2018年高考数学解题方法技巧已经呈现在各位考生面前，望各位考生能够努力奋斗，更多精彩尽在查字典数学网高考频道!