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1、第 1 页 大学德育 20XX 年度工作总结1 特征码 CcYuLQGjHALCSYbYaFWi 本学期学校德育工作中,结合我校实际,努力加强德育队伍建设, 深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和 实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实 现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作 中队伍建设、过程管理、活动开展方面的工作情况总结如下： 一、坚持“德育为首“,加强德育队伍建设。 1.组织全体教师学习教育法 、 教师法 、 中小学教师 职业道德规范 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 等教育法规,增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性,促
2、进了 教师职业道德素质的不断提高,树立了良好的师表风范,平等、 民主和谐的师生关系逐步形成。 2.进一步加强班主任队伍建设,规范班级管理工作。学校修 订完善并下发了班级工作规范和班主任工作手册,进一 步规范了班主任工作,完善了班级工作考核机制。有计划、有重 点地加强班主任培训工作,强化了班主任队伍建设,培养了一支 素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 第 2 页 一是把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中,做 到了警钟长鸣、常抓不懈。充分利用集队、集会、早读课、班 队活动课对学生进行安全教育,规范学生的课间活动,要求学生 在校园
3、内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 二是加强安全值日、值勤工作,确保学生上学、放学或在校 园内活动的安全。为加强校园安全工作,安排教师到门卫室轮流 值勤,巡视校门口及校园安全情况;学生放学,值日保安按时清校,保 证保证校内不滞留学生。以上一系列行之有效的安全措施,把安 全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一 位老师树立安全的责任意识,切实保证了校园的安全稳定。 三是在上好校内法制安全教育课的前提下,每学期请校外法 制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,对问题学生进行定 期定人帮教、转化,杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。 四是继续开展警校共建活动,由消防中队、交警队官兵
4、定期 为老师、同学们上安全知识课,讲解安全自护、安全逃生等知识,传 授交通指挥手势,组织安全疏散演练等,提高了学生的安全防范 意识和自救自护能力。以讲交通安全故事、唱交通安全歌曲、 办交通安全墙报、做交警礼仪队员等活动形式,向社会广泛宣传 交通安全知识,从而达到了“培养一个学生、带动一个家庭、宣 传一所学校、延伸整个社会“的目的。 三、以“德育生活化“理念为指导,着力加强行为习惯养成教 育,强化行为的内化,争创先进学校。 第 3 页 根据小学生守则 、 日常行为规范(修订)和防城港 市实验小学生一日常规要求,我们以促进学生全面发展为出发 点和落脚点,以争创“文明班级“和争“海洋之星“活动为载体
5、,积 极构建了学生“自我教育、自我管理、自我激励“机制,并形成以 学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。 1.继续组织学生认真学习小学生守则 、 小学生日常行 为规范及防城港市实验小学生一日常规,要求三年级以上 学生能熟记于心。同时进一步加强了评价体制,通过“海洋之星“ 评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风。 2.以班级建设为抓手,强化了学生日常行为习惯的训练,形 成了良好的班风、学风。各年级结合学生所在年级段的特点,习 惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成。 3.少先大队加大了“红领巾监督岗“纪律监督岗“卫生监督 岗“的监管力度,严格执行有关制
6、度,做到公平、公正、公开的管 理,督促学生形成良好的文明风尚。 4.利用学校“小螺号“广播站、宣传橱窗、黑板报等宣传阵 地,大力进行宣传教育树立先进和典型,让全体学生都能向好学 生学习,同时对不好的行为习惯也要给予曝光。 5.抓好学校的各项常规,创建优良校风。以德育处、少先队 管理为一体,认真组织主题班(队)活动,采用丰富的形式加强对 学生思想教育和行为习惯的养成教育,提高了主题班(队)活动课 第 4 页 的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各 项规章制度,形成了良好的校风。 四、结合“六一“儿童节、“国庆“节等纪念日,以各种途径积 极开展以养成教育、安全教育、法制教育、环保
7、教育、诚信教 育、感恩教育、爱国教育等为内容的主题宣传教育和实践活动。 1.结合重要节庆日、纪念日组织主题宣传教育和实践活动。 如：在“三八“节,我们开展了“感恩“主题班会观摩活动。“五一“ 节组织中高年级学生开展的主题为“学会感恩体验亲情“活动。 通过活动,让学生充分了解父母亲的艰辛,真正从内心感受 父母亲对家庭的付出,对自己的关爱,体验到浓浓的亲情和劳动 的艰辛,让学生学会感动、学会感恩。结合清明节,对学生进行 革命传统 统教育系列活动,开展“网上祭英烈“活动;结合“植树节“,我们开 展了“我为学校添新绿“活动;在“八一“节进行爱军拥军和国防教 育;“九九“重阳节组织了敬老活动;教师节组织
8、了“师情难忘、师 恩永存“尊师主题活动;“十一“国庆节组织爱国主义黑板报竞赛; 十月十三日举行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。通 第 5 页 过这些主题活动,使学生潜移默化地受到了继承民族传统,弘扬 民族精神的教育,增进了学生爱家、爱国情感,提高了道德素养。 2.大力开展环保教育和绿色文明教育。通过宣传橱窗、校 园广播积极宣传环保的重要意义,通过上好绿色环保主题队课, 教育学生从身边做起,从小事做起,美化、净化我们的校园环境, 保护我们的家园。同时组织开展以“爱护校园环境,共建美好家 园“为主题的争当绿色小卫士、争创绿色班级,美化校园环境,爱 护大自然和生态资源的主题教育实践活动。通过爱
9、鸟周、世界 环保日、无烟日等组织学生开展上街宣传环保知识,清洗墙面各 种垃圾广告等实践活动,通过实践体验,使学生树立了良好的环 保意识。 五、办好家长学校,抓好“三个结合“教育,发挥校外资源的 整合优势,促进学生发展。 坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为 基础,积极开展“三合一“教育活动。本年度,学校开通了校讯通。 班主任充分发挥“校讯通“的作用,加强家校联系,让家长及时了 解到孩子的学习动态,互相反映学生表现情况和提出教育建议， 学校也定期召开全校家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家 长意见,进一步加强了家校的沟通,大大地增加了教育效益。同 时我们认真落实家长学校的组织管
10、理和教育教学活动,利用家长 会给家长发放有关家教资料,举办家庭教育讲座,进行科学家教 第 6 页 方面的指导,帮助家长掌握与子女沟通的有效方法,提高家教水 平。 在家长的培训学习中,我们还特别重视单亲家庭、离异家庭、 贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的 指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校 大家庭的温暖,也能象其他孩子一样健康成长。家长学校的培训 学习做到了目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性 强,取得了良好的效果。为了更多地了解孩子们在双休日、长假 期间的学习、生活情况,我们还要求班主任进行频繁的家访工作,做 到时刻关注每一个孩子。从每月的
11、查阅的情况看,班主任和任课 老师都能通过各种渠道,及时地与家长取得联系,互相了解孩子 们在学校、家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见。此 外我们充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作 用,开展综合实践活动和警校共建活动,积极动员全社会参与学 校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用, 使家庭教育、学校教育、社会教育得到有机整合,形成了齐抓共 管、共同培育一代新人的良好局面。 六、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。为此我们 要求教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的 人文环境,做好学生心理的疏导。充分利用日常
12、教育教学主渠道,开 展好学校心理健康教育。学校定期开设了心理健康辅导课,并通 第 7 页 过其它学科课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨 正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育 的有利时机,将心理健康教育真正落在了实处。学校设立了心理 健康辅导中心,促进了学生身心全面和谐健康的发展。针对学校 留守儿童和进城务工子女人数增加的情况,学校还特别加强了对 留守儿童和进城务工子女心理健康的引导,保证他们健康快乐地 成长。 七、存在问题 1.全员育人方面,教师重视程度有待提高。 2.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合 工作仍需加强。 3.需更加注重学生的心理健康
13、教育,充分利用学校的心理健 康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进 学生身心全面和谐健康的发展。 八、今后工作设想 1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体 教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、 实效性。 3.继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。 4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学 第 8 页 校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。 总之,我们一切从孩子出发,扎扎实实地走过来的,并且,我 们还将扎扎实实地走下去,朝着培养合格公民、高素质人才的目 标,不断探索,不断创新,不断完善,使我们的德育工作更富有成 效。