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1、-范文最新推荐- 与诚信同行演讲稿 今天站在这里，我不禁问自己：失过信，毁过约吗？看看卖油郎独上花魁女、金玉奴棒打薄情郎等讴歌诚实，鞭挞无信的故事，回想宁可穷而有志，不可富而无信的民间谚语，我们不难理解言必信，行必果是一个人立身处世之本。 在市场经飞速发展的今天，诚信在你、我、他的生活中已显得倍加重要，犹如春天的甘泉、初秋的雨露，离开她，我们的生活就如春天失去的色彩，秋天失去硕果。 我们是新时代的教师，诚信对我们来说不仅仅是诚实守信，更多是一种人格、一种责任、一种对学生无私的爱…… 张艺谋导演的电影一个都不能少曾感动过在座的每一位教师，在西北的一所山村小
2、学，一位年仅15岁的丫头教师为了找回失学的孩子，竟然光着头、赤着脚，顶着烈日，冒着风沙来到人生地不熟的县城，受尽种种歧视和冷遇，最后在电视镜头声泪俱下地呼唤中才找回了那个孩子，那种师生相见的感人场面在我的记忆深处久久难以释怀是什么让这位丫头教师有如此坚强的勇气和决心？就因为当初一个都不能少的庄严承诺，艰难而忠实地履行着心灵深处那份简单而纯真的约定。 说到这里，也许有人会说这是电影，可试想在我们的身边有多少人为了那一句承诺而呕心沥血，艰守岗位，又有多少人怀着对教育事业的执着追求而抱定终生，初衷不改。 诚信是世界上最宝贵的财富，是最能打动人的灵魂，有了诚信，才有了灯光背景，夜以继日的执着，才有了桃
3、李满天下的喜悦豪情。 无论历史的车轮如何辗转，无论时空如何变幻，诚信都将闪烁着诱人的光茫。朋友们，让我们怀着一种共同的信念与诚信同行吧！。 诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。 同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分
4、认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。 现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：? 一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信
5、教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。 我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
6、 教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
7、? 二、开展诚信教育活动的要求 (1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和公民道德建设实施纲要的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。 (2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。? (3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教
8、育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。? (4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。? 三、诚信教育的基本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范
9、和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是： (1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。? (2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。? &nbs
10、p; (3)中小学生日常行为规范教育。要以中小学生日常行为规范为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 (4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。?(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践
11、活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。 四、诚信教育的主要形式 学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的品德与生活品德与社会课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，政教
12、处组织全体师生举行一次动员大会，学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。 (2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生”人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。 (3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。 &nbs
13、p; (4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。 在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实公民道德建设实施纲要的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 有的人说：诚信诚信，你诚我才信。别人不诚信，老兄您却傻瓜似的去诚信，别人占了便宜不卖乖，奉送您一句：“
14、缺心眼”，您怨谁呢？你不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷也。 我说：坚守诚信，先独善己身，后推而广之，必惠泽社会。 有的人说：虱子多了不咬，债多了不愁；饿死守信者，撑死失信人；只要我成功，管它社会洪水滔天！ 我说：肯替别人想，是天下第一等学问；不义而富且贵，于我如浮云。诚信之花凋零，则美丑不分、善恶不辨、是非不明；诚信之风不立，则发展大计岌岌可危。 诚者，真诚不伪、真实不妄、诚恳不欺、精诚不懈也；信着，信用、信誉、信念也。何为诚信？真心、真言、真行。 诚信一词，我们中国人最熟悉不过，它颂扬于民间，印证于史册，传承在信念中，渗透在血液里。周幽王烽火戏诸侯，只耍得大好河山无可奈何花落去，别时容易见时
15、难；商鞍南城徙木，取信于民，推动秦之改革，实现六国毕而四海一；从“常存抱柱信”到“季布无二诺”；从圣贤先哲的鸿篇文论到市井街巷的异闻谈资；从中华儒商以诚信为本，于世界弘扬民族风骨到仁人志士铁肩担道义，百折而不渝其衷；还有我们耳熟能详的“精诚所至，金石为开”、“一诺千金”、“一言既出，驯马难追”、“人而无信，不知其可也”等等，浩浩五千年信史，虽谋略有之，权术有之，但主题是诚信！这些，我们怎敢忘记！ 追古思今。合同违约、垄断行业，恶意逃债、传销毒害、干部腐败，拖欠债务、基金黑幕、注水学术、地方保护，伪劣假冒、文凭伪造、虚假报表、税款偷逃，似一团阴霆笼罩着诚信的精神家园，如一股污流侵蚀着发展的命脉根
16、基从骗你没商量的“霸王条款”到“家中红旗不倒，外面彩旗飘飘，的花心男人，从“把白骨精说成粉红女郎”的虚假广告到斩草不除根、风吹又发生的八卦炒作新闻，从广州散装毒酒到阜阳婴儿奶粉，从大学英语四六级考试作弊到对演讲与口才著作权的公然侵损，为什么欺诈恶行能够在阳光下“潇洒走一回”？有哪一种欺诈恶行能够推动社会的发展和进步？中国产经新闻2(x科年7月13日刊文指出，我国因信用问题造成的损失每年高达5855亿元，相当于财政收人的37%,gdp因此少增长2个百分点。守信则兴，失信则衰！ 如果说传统诚信是说话算数，那么现代诚信可以说是说话算钱。对个人而言，诚信是立身之本，待人之态，是高尚的人格魅力；对企业而
17、言，诚信是经商之法，破欺之方，是宝贵的无形资产；对政府而言，诚信是治政之道，安民之策，是优良的投资环境；对社会而言，诚信是进步之源，发展之基，是洁净的“阳光公寓”。经济发展的目标是社会发展，其落脚点是人的全面发展，诚信是生产力，诚信联动着经济发展，拉动着社会发展，推动着人的全面发展，“诚信”枝繁叶茂之时，“发展”必是瓜果飘香。 培育诚信之花，书写发展理想，至少要狠抓三个环节，建设三套制度。三个环节是：政府率先垂范，发挥龙头作用；企业身体力行，发挥主体作用；社会广泛参与，发挥基础作用。三套制度是：信用制度，建设国家征信体系，建立健全社会信用档案；舆论制度，褒奖明礼诚信，谴责背信弃义；赏罚制度，运
18、用法治资源，使失信者得不偿失失天下，守信者得其所得得天下。 然而，三个环节也好，三套制度也罢，一刻也离不开一个前提，那就是：你、我、他，我们大家的共同努力。尽管诚信社会的打造不是兴之所至，一朝一夕之事，但我们不能观望等待，不能“高高挂起”，不能缺失“万物与我”相关的主动精神。坚守诚信，既是为国为民为社会，也是为了发展我们自己的人格尊严资源。尽管诚信素质的生成与发展是一个内化与外显相统一的过程，其内在之物不可能毕其功于一役，但诚信绝不是一件冬天到了穿上，夏天来了脱掉，穿与不穿，全凭一时好恶的华丽外套。诚信，需要我们每一个人从小事着眼，从点滴做起，去小恶而从善，积小善成大德，时刻自问一句：诚信，吾今能持杏？从诚信写进中小学生日常行为规范到共建信用长三角宣言的签署发表，我们有理由相信，当千千万万的人把诚信看得比生命还要重要，实践，积累，再实践，再积累，城市、国家、社会就能够以诚信聚集人气，以诚信树众形象，以诚信捕捉机遇，以诚信赢得优势，用诚信书写发展的“理想品格”!(杨庆洋)请点击下面链接，查看或下载全文！ 查看或下载全文！ 9 / 10