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1、-范文最新推荐- 优秀班级体申报材料 优秀班级体申报材料 题目：给学生一个良好的学习氛围 学校：长哨营满族乡中心小学 班级：四年级（2）班 时间：XX年年4月
2、给学生一个良好的学习氛围 良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。只有建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，学生之间才能形成良好的人际关系,也才能让学生在集体中去寻求归属和依托。正如著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”在近年来班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的基础素质形成的重要阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础
3、，也是关键。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？班委会上通过讨论，一致认为以良好学习习惯的养成为突破口，才有助于促进班风班貌的整体发展。 班委会在班级建设中发挥着重大作用，班队干部必须是学生们拥护喜欢的而且有能力的，在班委会主要成员的选择上充分发挥民主，采取演讲竞选的形式选出班队干部，竞选时把班队干部的职位写在黑板上，然后竞选的同学自告奋勇的开始演讲
4、竞选自己想要担任的班干部，演讲时主要针对自己所选的干部岗位说说班级存在的问题和当选后的怎么开展自己的工作，然后再由全体学生举手表决通过。在整个班干部竞选过程中即选出了同学心中的干部又锻炼了了他们的语言表达能力，为以后的班级建设打下了一个良好的基础。 俗话说的好“没有规矩不成方圆”，规矩的制定是良好氛围形成的前提条件，班级公约及各种班级制度的制定，必须先在班上进行公开讨论，因为四年级的学生对任何事都有自己的见解和想法，所以在班级公约制定时让每个学生民主发言，根据自己的缺点制定出
5、改进方法，然后集体讨论制定一个班级文明公约和有关制度，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的。既让每个学生公平的参与制定，也让每个学生时刻铭记自己的缺点和不足之处。根据班级文明公约的内容对学生进行思想品德教育，这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。这样教育起来就得心应手了，而且有根有据更具有说服力。 &nbs
6、p; 良好的学习氛围必须有一个干净的学习环境做后盾，加强班级的卫生管理是必不可少的一项内容，这个班级中学生的卫生习惯不好是早有耳闻的，以前有些学生存在教室内乱扔垃圾和扫地偷懒和逃跑的现象，罚也起不到较好的作用。因此根据这些现象由班长召开班委会进行专门研究，通过研究讨论对班级卫生管理监督进行了很大的改革，首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由劳动委员每天检查并做好记录。每一周学校值周的各班卫生成绩公布出来之后，达到学校的前五名，本组成员奖励笔记本一个，如果进入后五名，及时找出原因对该组成
7、员提出新的要求，如果下次再犯，由班委会成员负责做个别人工作，促其改正，调动积极性，其次，由于班级住宿生多走读生少，而且走读生来的早，早晨来了就在操场玩，卫生班长把早晨卫生的打扫交给走读生，这样就节约了早晨的时间，使学生有更多时间的早读。通过班委会的作用同学们值日的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，我班的卫生评比总是前几名。同学们看到成绩劳动就更积极了，这样就形成了良性循环。 有了良好的软件设施就必须提高
8、学生的学习习惯了，开学上了两节课后发现学生的学习习惯存在很大问题：如上课听讲不认真、课堂气氛不活跃、课前学具准备不充分、 作业马虎不按时完成等等。针对这些情况班主任首先对学生进行了具体的学习行为训练。告诉他们上课前预习的重要性，铃声拉响的重要性，上课举手的重要性，回家完成作业的重要性等等的习惯问题，如在训练学生上课发言举手时，告诉学生上课发言既可以看出是你认真听讲的结果也可以锻炼你的语言组织能力，并叫发言的同学谈谈自己第一次举手发言的感受，鼓励内向的学生试着发言，并私下多和他们交流，提高他们的胆量，利用学生带学生的方法。其次，训练学生课前静息的习惯，很多学生早上和中午上学比较早，但到
9、校后却不知道自己要干什么，不是讲话就是疯闹，根据这些情况并不能开口批评他们，而是建议他们到其他好的班上去看看，让行动来告诉他们该怎样做，这样一来，效果果然游有了明显的改善，并在早读的时候每天送他们一条古人的学习名言，让他们感受好的班级的学习习惯的同时也领略一下古训，并时刻告诉他们教室是我们学习的家，你愿意破坏你的家吗？ 良好习惯形成后一定要巩固。这也是一项重要环节，学生的年龄小自我约束能力差，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重
10、要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、发奖品等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。因此对学生进行素质量化积分评比，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，两周评比，评出素质积分优胜者进行奖励，并把名字写进我班的星光榜中。 一个人学习好了不算什么，要能带动大家都学好了，才是本领。一个人就如一个小集体，只有在大集体中才会发挥更大的
11、作用。所以班上组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，发挥班干部作用，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个真正的家。随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多学生也越来越不能适应这个压力，动不动就掉眼泪，遇到考试没考好不能很好的面对，甚至对家长也是报喜不报忧。针对这些情况及时召开班委会，讨论制定了“自
12、我对抗赛”，让每一个同学都和自己比，比作业比成绩，学习班长做好每次作业考试成绩的记录，两周一评，看谁进步最大，就是本次进步之星，并予以奖励，如果连续三次进步上报学校给予表扬奖励。这样既可以让优等生增强其竞争意识，又可以让后进生有成功的感受。既增加了班上的学风的良性竞争意识，也促进了班上学风的良性赶超意识。 学生在学习的过程中，每个人都有自己的不同习惯和方法，在管理中也不能前遍一律，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。由班委会带领学生创造丰富多彩的班级文
13、化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。让班级的每一位同学看到自己的发光点，建立自信，从而形成和谐团结的集体。在班主任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。 良好习惯的培养单单依靠老师是不
14、够的，因为父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。营造融洽的师生关系俗话说：”情不通则理不达。”心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。班里有一个叫马帅的同学，沉默寡言，上课很少回答问题，成绩不好，老师也经常激励但是效果不明显。今年在开学初的班会
15、上布置了一篇“新学期新目标”的作文，在马帅的作文里我看到了他认识到了自己的缺点决心改正，班主任抓住这个契机找他谈话，从和他的谈话中了解到他是一个单亲家庭的孩子，父母离婚后一直和年进古稀的奶奶生活，父亲在区里上班，而且又组建了新的家庭，一年难得回来看他一两次，了解到这些情况后把他的爸爸从怀柔约了回来，跟他很深刻的从心理、学习和平时的表现谈了马帅 尊敬的各位领导： 您好！ 首先感谢您百忙之中翻阅我们XX年市场营销班班团支部的评优材料！ 光阴似箭，日月如梭，
16、不知不觉开始大学生活已经一年了。我们XX年市场营销班团支部在全班25位同学的团结拼搏下，体验了成功的喜悦，也品尝了失败的辛酸，有过欢欣，也有过失落，但我们并没有后退，在几经风雨之后，我们团支部更加坚强，而且已经逐步走向成熟，同学之间也更加团结、友爱、上进。团支部的机制日趋完善，大家各尽所能，取长补短，让团支部的领导作用得以最大限度的发挥。我班团支部在学习、工作、思想政治等各方面都取得了优异的成绩。 近一年的风风雨雨走过，我们接受了多少挑战，经过了多少坎坷，又换来了多少喜悦的泪水和骄人的收获。携着丰硕而珍贵的成果，带着清晰而温暖的记忆，
17、我们想向所有人展示我们的风采，证明我们的能力。cpu-cooperation(合作)，passion （热情）unselfishness（无私），我们是一颗动力强劲而持久的处理器。二十五颗心永远相聚，二十五双手共创辉煌！ 回顾近一年来本支部在组织建设上开展的各项的工作，本支部能够积极配合学校及院部的工作开展，认真、确实的传达上级所下达的各项组织工作，同时注重支部内部组织工作活动的开展。 支部委员工作态度端正，能够以团员干部的标准来要求自己积极热情地为广大团员服务。支部内部委员分工明确，定时
18、展开支部委员会议和工作经验交流。团员之间相互协调配合，关系融洽。大家各展所长，发挥自己的工作能力。团干与基层努力下，近一年以来我支部的工作成绩斐然。 现將我支部具体情況介绍如下： 一、指导思想： 以党的思想路线和邓小平理论为指导，结合学校和文科部的指示精神，紧紧围绕学校教育开展工作，以提高学生素质，推进支部建设为奋斗目标，充分发挥团干部的模范带头作用，开展丰富多彩的活动，调动学生学习积极性，形成良好的学习氛围，通过共同努力，推动支部工作不断向前发展。 二
19、、支部概况： 总人数：25人 共青团员：25人 三、团支部近一年的工作： 1、加强思想政治修养，积极争取入党 我支部一直将加强团员思想政治修养作为我支部工作的重点。我支部十七大期间两次组织团员学习十七大精神，本学期两会期间组织班级两会精神研讨会，大大提高了同学们讨论时政，进而参与国家政治的热情，为推进我国的民主政治进程打下基础。随着对大学生活的适应，大家的才华和热情开始展现，对党组织的热情与好奇心也日益增强。集体的要求使我们更加
20、主动地去了解党，了解党的过去与现在。我们对党的认识由点到面，由浅到深，逐渐完善。目前我支部全体成员都向党组织递交了入党申请书，3名团员经过推优参加了学校组织的党校学习，马鑫同学第一期党校结业,同时绝大多数团员报名参加党组织的各项活动，入党热情高涨。 2、提高思想道德素质和自身素养 提高思想道德素质和自身素养是团员青年（尤其高校学生团员）在新时期对自己的客观要求，也是我支部的自我要求。提高思想道德素质并不能只是一句口号，我支部与校荧光社团一同为西安市回归研究所儿童村捐款捐物，我支部青年都十分积极，尽自己微薄的力量为社会献一份爱心，使大家感受到社会成
21、员之间互帮互助的社会气氛。之后，同学们又都投入到紧张充实的学习工作中去。另外，我们近期开展了关于“解放思想，实事求是”的班级研讨会，同学们都以最高的热情来参与这次学习讨论。当然，提高自身素养也不能只说不做，在我们的一举一动中都应当体现出新时代青年的朝气与活力。这些方面除了上述的活动，也都和我们丰富多彩的班集体活动联系在了一起。 3、开展丰富多彩的主题团日活动等班集体活动 主题团日活动是展现我们当代大学生精神面貌的舞台。我支部坚持定期举行主题团日活动，为团员青年提供展示个人能力和提高团队精神的机会。无论是自己还是文科部的主题，我部都能很好地根据青年
22、团员的需求，开展具有教育意义也饶有趣味的主题团日活动。如上学期为学习十七大精神，我支部开展了题为”学习十七大重要思想，展现飞扬青春”的主题团日活动。活动通过丰富多彩的活动将十七大精神、团章学习、团知识、团歌党歌串联成丰富多彩的小节目，提高了大家的参与热情同时加深了大家对党团知识的了解。场上你来我往，挥汗如雨，场下呐喊加油，鼓掌喝彩，学出了风格，学出了水平。既使大家体会到游戏的乐趣，达到了学习的目的，也加强了支部的凝聚力，加强了团支部间的交流。在“一起走过”和“爱在这理”的主题班会上，大家群策群力排演节目，和唱、心理测试、小品、游戏等新颖独特，都获得了广泛的好评。在我们班的班级博客里也有好几个活
23、动的片断。比如在去年冬天圣诞节来临之时，英语课代表组织英语学习实践活动，改变以往的学习方式，提高了同学们学习外语的积极性，提高了同学们的口语交际能力。近一年来，办几个丰富多彩的活动不及提高了大家的综合素质，更使大家彼此之间更加了解熟悉，也更认识到我们这个集体是多么的温暖，多么的与众不同，也更加热爱它了。 总之，团员们不仅都能以主人翁的姿态参加支部生活，还为我团支部更好得开展活动提出了许多宝贵的，合理的建议。 4、营造良好的班风学风 辅导员老师在入学之初便向大家强调了学习的重要性，督促大家培养自学的能力，并针对所
24、学的市场营销专业，要求大家开拓视野，扩大知识面，全方位的完善自我。上学期末，班级进行了“本科生导师见面会”。会过各自导师后，同学们学习的目标更加明确，学习方法也更加科学，并逐步树立起职业规划意识，并很快投入到积极的准备中去。这样形成了良好的学习氛围，良好的班风也随之逐步形成，上学期成绩相当突出，我班课程的合格率相当高。 同时，我支部积极配合学校团委的工作，先后组织了“我的大学”等主题的班会活动。从活动中大家树立了理想，树立了奋斗的目标，提高了思想觉悟，明确了前进方向，同时也增强大家的集体主义精神和班级凝聚力。 5、团结协作，脚踏实地，做好日常工作
25、; 班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，定期开例会，针对班里出现的问题展开讨论，并及时加以解决，使得班级日常管理稳定有序。班委之间密切配合，定期组织各种有意义的活动，经过一系列活动的开展，同学之间团结友爱，关系融洽。我班团学干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。可以说在许多方面都能体现出我们团支部的凝聚力。无论是文科部的还是班级的活动，大家每次都积极热情参加。比如在上学期的新生文化节上，我们班的每一位同学都参与其中，出谋划策，这才有了我们新生文化
26、节上如此优秀的表现。可以说这是我们集体的辛勤付出的结晶，没有我们每一位成员的支持，就不可能会有这样的优秀成果。而团结也正是我们支部最不同也最吸引人的地方。团结是我们精神力量的源泉。 6、寝室和文化建设 整洁、舒适的环境是学习生活的重要条件，因此我支部十分重视这方面的建设，这也是我班在学习工作等各个方面优异的原因之一。在寝室卫生评比中我班的寝室一直名列前茅。走进我们的寝室，第一感觉就是整洁明亮，学习氛围浓厚。也是在这样好的环境下我们的学习成绩才能节节攀升。我团支部也积极参加学校的各类活动，培养出不少文艺人才，在学校各种演出频繁获奖。上面也都提到我班
27、同学热情参与了许多主题班会，展示自己的才艺，还积极参加学校和学院学生会以及各种社团活动，展现自身特色，锻炼了各方面能力。 以上是我团支部的概述。总之我团支部学习、团建、工作、生活等各方面获得了突出的成绩。无论是否能获得“特色团支部”的荣誉称号，我们都将坚持不懈，再接再厉，再创辉煌。 四、 干部风采 我们07市场营销班可以说是群英聚集的摇篮地，我们班培养了一批优秀的竭诚为学生服务的干部。这些团干及班干从小事做起，从自我做起，事事为同学们着想，本着勤奋、认真、务实的原则，带有高度的责任心服务于整个班级，让
28、同学们感觉到班级体的温暖。 我们07市场营销班部分团员也担任了学校文科部学生会及学校社团干部。 五、总结和展望 在过去的时间里，我们有成功的经验，也有失败的教训，我们所做的都得到支部全体同学的支持和参与。没有他们张扬的个性，就没有这些丰富多彩的活动；没有紧密团结的凝聚力，我们就不可能一次次克服困难取得成功。支部工作在全班同学的大力支持下，开创了一片广阔而美好的天地，对同学们学习生活发挥积极作用。近一年以来，团支部全体成员勤勤恳恳地工作，在踏实中开拓，在开拓中创新，积累了一定的工作经验，为积极探索更新
29、，更有效的路子起到了积极作用。 在今后的日子里，我们支部将继续秉承沟通、理解、团结的口号，充分发挥和挖掘更多同学的潜力，在树立典型整体提高的道路上做得更好。 我们就是一个这样的集体，健康向上，朝气蓬勃的集体。我们坚信没有最好，只有更好。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，只要我们不断努力，不懈追求和创新，我们07市场营销班团支部将会再创辉煌！ 再次感谢领导们不辞辛劳的工作！ 一、健立健全教研网络 二、商议制定教研制度 教研制度的建设是有
30、效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度： （一）学习制度。每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座等等，所有这些，在我园已形成一项制度，保持并发扬下来。 （二）听课备课制度。 （三）教学研究制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。 （四）奖励制度。对在教育、教研工作中取得成果的给予不同的奖励。 （五）考核制度。对教研组长的工作进行考核。 三、积极开展教研活动。
31、（一）以学习、个人反思的形式开展教研活动 我园十分重视教师的学习培训，以提高教师的自身素质。因为教师的业务素质直接影响开展教研活动的成效。每学期我们分批送教师到园外观摩学习。园内半月一次业务学习，有全园性的，也有年级组进行的，还有要求利用业余时间自学各种专业杂志；同时鼓励教师参加各类自考、函授学习等。在通过各种途径开展学习活动的基础上，要求教师在工作中不断总结经验，反思教学行为。经验+反思=成长。教师只有在不断总结反思的过程中，才能提升专业素养。另外，每学期有计划地安排各类比赛。如：论文、案例、说课、区角、优质课、环境创设等等评比。通过学习、反思、评比等开展教研活动，教师的教育教学能力不断提高
32、，从而促进了教师的专业成长。 （二）同伴互助的形式开展教研活动 同伴互助形式的教研活动主要通过开展各类教学观摩来进行。主要形式有： 1.全园性的教学观摩活动.由教研组长牵头,每位教师上一节公开课,然后全园教师集体观摩、讨论、评议并做好记录。 2.以年级组为单位的教学观摩活动。由年级组长牵头，根据各年龄段实际情况有计划、有针对性地开展教学观摩活动。 3.骨干教师上公开课。我园有市、区级教坛新秀及业务骨干，充分利用他们的教学资源为本园教师上公开观摩课，以学习他们新颖的教学方法。 4.师徒结对式的教学观摩活动。我园还进行师徒结对，让年轻教师、经验不足的教师拜有经验、有能力的教师为师。徒弟可以经常到师
33、傅那听课学习，师傅也经常到徒弟那儿听课指导。这种形式非常灵活、方便，年轻教师成长较快。 5、外来教研活动的观摩活动。我园经常申报、承担区一些教研活动，让教师也参加观摩、学习、讨论。如：区优质课评比、教学能手评比活动等。 （三）专业引领式的教研活动。 通过开展以上多种形式的教研活动，大大提高了教研工作的实效，从而提高了幼儿园的保教质量和教师的整体素质。 四、提供支持，给予保障。 为了更有效地开展各项教研活动，幼儿园在各个方面都给予了支持与保障。 第一，是合理地安排时间。在开展上、下午班教研活动时，我们都安排在配班时间，每周组织一次教研活动，针对每周发生的教育教学现象展开讨论，增进教师间的交流。小
34、组的教研活动由小组长自行灵活安排时间。 第二、在空间上，提供教研场所。幼儿园专门设有多功能室，便于开展各类教学观摩活动，并有一个可容四十余人的会议室，开展讨论。 第三，畅通信息渠道。幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富。我园不仅充分地利用省、市、区现有的教研网络，组织教师积极主动地参与到各级教研活动中，从而得到学习与提高，而且还采取请进来，走出去的办法，虚心向示范园学习，交流经验。在幼儿园里，还设有专门的资料室，有专人采集、整理有关幼教信息，为教研工作创造良好的条件与环境，除此之外，幼儿园还为每位教师订了各类报刊、杂志，如早期教育、幼儿教育等等；还为每位教师配备了电脑。 17 / 18