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1、-范文最新推荐- 优秀研究成果评选奖励办法 工运研究会优秀研究成果 &n
2、bsp; 评 选 奖 励 办 法第一章 总则第一条 为了做好工运研究优秀成果的评选奖励工作，充分调动和发挥我区工会干部按照“三个代表”的要求研究、探索社会主义市场经济条件下工人运动和工会发展规律的积极性和工作热情，为推动经济发展服务，特制定本办法。第二条 凡工运研究会会员、工
3、会工作者和党政领导等人士写成的有关工运和工会工作方面的专著、论文、编著、调研报告，符合本办法第六条、第十条要求，均属评选奖励范围。非研究成果（如文件、领导讲话、工作总结、时事新闻、文学创作、统计资料等）不属于评奖范围。 第三条 工运研究会每两年进行一次工运研究成果评选奖励，评奖工作采取个人申报、集中评选的办法进行。第四条 评选奖励工作由工运研究会理事会领导，并具体组织实施。第五条 评选奖励工作所需经费在区工会经费中列支。第二章 奖励第六条 优秀研究成果的基本标准是：以邓小平理论和江泽 民同志的“三个
4、代表”为指导，坚持理论联系实际的方针，在学术上有科学创见，在实践上取得明显的效益，有较高的学术价值和应用价值，有鲜明的特色，对于工人运动和工会工作具有指导意义。第七条 优秀研究成果评奖，分一、二、三等奖和优秀奖四个等级。其具体标准是：一等奖：科学地阐明或解决工人运动和工会工作中的重大理论或实际问题，提出十分有价值的新观点、新方法，在学术上有重大突破，或取得重大的社会效益，具有很高的学术价值或应用价值。二等奖：能够科学地阐明或解决工人运动和工会工作中的重要理论问题和实际问题，提出有价值的新观点、新方法、具有较高的学术性和应用性。三等奖：能够正确地阐明或解决工人运动和工会工
5、作中的理论问题或实际问题，提出新的观点或方法，有一定的学术价值或应用价值。优秀奖：对于说明或解决工人运动和工会工作中的理论或实际问题具有积极作用，观点有新意，结论正确，有一定的学术性和应用性；第八条 工运研究会评定的优秀研究成果，均按物质奖励和精神奖励相结合的原则，向作者颁发获奖证书、奖金或奖品，以资鼓励。第九条 获奖研究成果作者是二人或二人以上的，发给每人联名获奖证书各一份，奖金按获奖等级只发一份，由合作者协商分配。第三章 申报第十条 申报参加评奖的研究成果，必须具备下列条件：1、曾在正式出版社或报刊上发表；
6、2、曾在以上工会组织主办的刊物上发表；3、曾在各级系统学术研讨会上交流并被选入论文集；4、虽未被各类出版物、刊载，但已被实际工作部门采用或借鉴，且效益明显。5、申报参评的研究成果，其发表或被采用的时间，上限为本届评奖前两年的1月1日，下限为本届评奖前一年的12月31日。第十一条 凡申报参加评奖的作者，均需填写由工运研究会统一印制的工运研究会优秀研究成果评奖申报书；同时提交参评成果的佐证材料（证明成果曾被有关部门采用或曾在报刊上发表）。第四章 评选第十二条 对参评研究成果的评价，主要从成果的思想性、理论性、学术性、应用性、研究方法、结构
7、安排、逻辑文字及所产生的实际效益等方面进行综合考评，比照本办法第六条、第七条规定的标准，按其学术价值和应用价值的大小确定其是否中选和所评入的等级。第十三条 优秀研究成果的评选采用终评制，由理事会组织有关人员进行评选。第十四条 确定参评的每项成果能否中选，均须在民主评议的基础上，由评审组半数以上的成员采取无记名投票的方法进行表决，得票多者中选。第十五条 成果评选机构的工作人员，在评选工作中必须严格遵守本办法，秉公评选，严禁作弊。第十六条 参加评选的成员，如有抄袭、剽窃他人成果的成份，一经发现，取消其参
8、加评奖的资格，已获奖励的，应向作者追回奖金和获奖证书。第五章 附则第十七条 本办法的解释权属于工运研究会。第十八条 本法办自通过之日起施行。 听法制课懂法守法，让在校学生健康成长同学们、青少年朋友们，你们好。今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的
9、重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。第二，通过学习法律知识
10、，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握
11、法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。案例一：九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及为了叙述方便，我先把这九个人
12、的基本情况作以介绍：200年至月，上列九人分别纠集在一起，先后在中学，城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元，具体犯罪事实如下：第一次，200年3月22日下午，抢得现金10元；第二次，200年4月7日下午抢得现金10元；第三次，以上，参与抢劫8次，刘参与抢劫4次，张参与抢劫5次，参与抢劫3次，樊参与抢劫3次，李参与抢劫2次，梁参与抢劫1次，关参与抢劫1次，丁参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。保等九人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严
13、重，应从重处罚。鉴于保犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。刘、梁犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张、樊、李、关、丁犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。法院200年月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保有期徒刑六年，并处罚金2000元；判处刘有期徒刑六年，并处罚金1500元；判处张有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处樊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处李有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处梁有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处关有期徒
14、刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元；判处丁有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。这个案件中，涉及刑法总则中关于犯罪的7个概念。1、刑事责任年龄：刑法17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。1416周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓
15、刑。3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强
16、行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对一
17、、四对一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。在主观方面，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生
18、活无靠，便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。主体方面，依据刑法第十七条第二款规定的“已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。刑法263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。有下列情节的，处10年以上有期徒
19、刑、无期徒刑、或者死刑。a、入户抢劫；b在公共交通工具上抢劫；c、抢劫银行；d多次抢劫或抢劫数额巨大；e、抢劫致人重伤或死亡；f、冒充军警抢劫；g、持抢抢劫；h、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。案例之二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室邱、武盗窃案。邱，22岁，人，个体户。武，17岁，城关区人，一中学生。贺，14岁，一中学生。刘，14岁，一中学生。200年月11日下学后，在邱授意下，武对贺说：“好玩，你从家里偷些钱，我带你们到玩”。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱从叫来，6月15日上午，武、贺入室、刘放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘分得2000元，其余由
20、武拿着，四个人上，回来后，只剩3000元，其余均在挥霍。案发后，邱、武分别被判有期徒刑3年6个月。本案涉及的刑法的两个概念1、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。2、盗窃罪的处罚。盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数
21、额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。这件案子的主要教训是：贺年幼无知，听信欺骗，引狼入室，造成严重后果。青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，判断事情的能力差，遇到事情，一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。案例三在校生酒后伤人受害者亦属活该这是一起故意伤害案。张*，16岁，*职中二年级学生。200*年3月22日晚10时酒后出
22、宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙*撞了一下，孙到宿舍，将年事告诉了同学艾*，让艾给处理一下，艾答应后，孙*就将张*叫到宿舍楼西侧说刚才发生的事情。正说着，候*到了跟前，问：“什么事？”艾*就将发生的事给他说了，孙*说：“没事”。候*说：“咋没事？”并问张*这件事怎么处理，张*说：“你想咋办就咋办。”候*就在张*的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张*被候*搡不予考虑门背后时，张*从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。候*在被推至床边时，将张*撕到床上，压在身下，张*又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医院
23、抢救，发现其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。经法医鉴定：候*胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难；失血性休克。按照人体重伤鉴定标准第58条、第87条之规定，已构成重伤。张*故意持械伤人，致人重伤，其行为已触犯中华人民共和国刑法第234条之规定，构成故意伤害罪，被告人在犯罪时系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年。对候*人身伤害造成的经济损失，民事赔偿责任张*负百分之五十，候*负百分之四十，学校负百分之十。本案涉及刑法两个概念：1、正当防卫。是指正在受到不法侵害时，采取的防卫行动不受法律追究。在本案中，张*的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正当防卫，
24、所以应该承担刑事责任。2、故意伤害罪。刑法243条规定：故意非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是故意伤害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 伤的处3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。平心而论，这起案件应该给伤害别人的人和受别人伤害的人送上一副对联：上联：酒后撞人 张*先不应该。下联：逞能耍二 候*亦属
25、活该。横批：法盲一对这两个在校生，判了刑 ，赔了钱，挨了疼，应该有哪些教训？我们不妨设想一下：假若，张*遵守校规，不的校内喝酒；假如他撞人之后，说声“对不起”； 假如候*少一些哥们气，少一些逞能好事、少一些二杆子劲，会是什么结果呢？这件不该发生的事，肯定是可以避免的。案例之四：触法网不思悔改再犯罪迷途难返关*，男，汉族，生于1985年2月28日，初中文化程度，*人。200*年6月15日因犯抢劫罪被判处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。200*年8月份，关*伙同景*（男，汉族，生于1985年4月8日，小学文化程度，*人，农民。）、钱*（男，汉族，生于1984年1月8日，高中文化程度
26、，*人，*一中高一学生）等人乘无人之机，采取翻窗入室、从阳台爬入等作案手段，先后在*酒厂、*水电局家属楼盗窃作案，窃得vcd、白酒、香烟等物品，其中关*参与盗窃6起，盗窃价值4900余元；景*参与盗窃7起，盗窃价值6900余元；钱*参与盗窃6起，盗窃价值5900余元。其中被盗窃物品被告人大部分已吃喝花用。关*、景*、钱*以非法占有为目的，伙同他人多次秘密窃取公私财物数额较大，其行为已触犯刑律，构成盗窃罪。因三人犯罪时均未年满18周岁，且钱*有投案自首情节，应当从轻处罚。关*在缓刑考验期内又犯罪，依法应撤销缓刑。关*犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，原犯抢劫罪，已判处有期徒刑个月，数罪并罚，决定执行有
27、期徒刑1年4个月，并处罚金1000元；景*犯盗窃罪，判处有期徒刑1年2个月，并处罚金1000元；钱*犯盗窃罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一年，并处罚金2000元。关*，200*年6月15日因抢劫罪，被判处有期徒刑6个月，宣告缓刑1年。200*年11月因犯盗窃罪，被判处有期徒刑1年4个月，2003年1月2日刑满释放。2003年*月6日，关*与朋龙在“*”的“筑心缘”酒吧饮酒至22时许，关*准备回家休息，行止*城中心什字处，关在什字西北角“*”网吧门口碰撞了正在门口打电话的原*移动公司职工王某某，双方发生争吵，继而引起撕打，后被围观群众挡开。王离开后，关跑进“心语”饮吧拿出*一中学生刘某某放在该饮
28、吧的一把长约40公分，宽约5公分的砍刀，四处寻找王某某，最后在*电影院招待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王*的头部砍了一刀，将其致伤。经法医鉴定，根据面部损伤程度，符合人体轻伤鉴定标准第14条之规定，系轻伤。关*遇事不能正确对待、冷静、慎重处理。而持刀故意伤害 身体，致人轻伤，其行为已触犯刑律，构成故意伤害罪。关*在刑罚执行完毕后五年内又故意犯罪，系累犯，应从重处罚。关*犯故意伤害罪，判处有期徒刑2年。本案涉及刑法三个概念：1、自首。犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。2
29、、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，应当从重处罚，但是过失犯罪除外。3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各种罪分别定罪量刑以后，依照法定的原则，决定应执行的刑罚。从这一案例可以看出，关*，一名初中学生，从15岁在校就与社会上的不良青年结交，参与抢劫，被判缓刑，却不知悔改，视法律为儿戏，好逸恶劳，又伙同他人多次盗窃，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满释放后，又混迹于酒吧，充当痞子，寻衅滋事，持刀砍人，蔑视法律，短短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可叹、可气、可恨。同学们：听了节课，审视四个案例
30、，我们应当从中受到哪些启示呢？我想应是5句话，15个字：这就是：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。1、慎交友。保*、刘*、张*、*、樊*、李*、关*、梁*、丁*抢劫一案是200)年引起学校、家庭、社会关注的青少年犯罪案件，经过公安机关深入细致的侦查，检察机关的进一步审查，以及人民法院的两次开庭审理，终于划上了句号。本案各被告人纠集一起，在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。其结果令人吃惊。他们是怎样走上犯罪道路的呢，从本案的审理和走访监护人等途经可以看出有几个原因。本案多数被告人过早离开学校，失去了继续受教育的机会，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是
31、非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。关*上初中期间与保*、刘*相识，平时常在一起玩耍，因家中无人管教，遂以无钱吃饭，交房租为名，要关*、李*、丁*与其一同参与抢劫活动。关*、李*、丁*哥们意气驱使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。保*、关*等人法
32、制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：“君子爱财，取之有道”。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。3、善慎独。钱*、李*、丁*原是*中、*中的学生，平时几个人的表现都是不错的，保*、关*叫他们作案，他们几个在校生不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自
33、我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该 怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，
34、人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。今天的几个案例中，被告人都能如实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，保*等人的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。最后，祝愿青少年朋友们，同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。
35、
36、 二四年四月十一日 党的先进性基本要求是不断丰富和发展的，其内涵既有对优良传统和经验的总结和继承，又随着时代和实践的发展与时俱进。党的十三届四中全会以来，党的先进性主要体现在解放思想、与时俱进，有本事、能干事、干成事，团结和带领各族人民为小康社会的奋斗目标做出贡献。新时期新阶段，“三个代表”重要思想赋予党的先进性以鲜明的
37、时代内涵，揭示了党的先进性的本质特征。胡锦涛同志指出，在新的历史条件下，认真学习、身体力行“三个代表”重要思想，是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。中央在关于开展先进性教育活动的意见中，把新时期保持共产党员先进性的要求概括为：要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结和带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。 省委书记徐光春同志进一步提出了目前保持共产党员先进性的具体要求，即：要发挥“三大作用”、提高“五个能力”、发扬
38、“六种作风”。发挥“三大作用”，就是要发挥各级地方党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。提高“五个能力”，就是要在政治上提高战斗力、在思想上提高凝聚力、在工作上发挥创造力、在经济上发展生产力、在廉政上增强免疫力。发扬“六种作风”就是要大力发扬理论联系实际、密切联系群众、开拓创新、艰苦奋斗、真抓实干、无私奉献的优良作风，适当的先进性集体现在理论、路线、纲领、政策的正确上，也体现在党员干部队伍的精神风貌、思想作风和具体行动上，为全面建设小康社会、奋力实现中原崛起提供坚强的政治保证和组织保证。 对于从事税务工作的共产党员来说，我们要
39、以高涨的工作热情、务实的工作作风、突出的工作能力、卓越的工作成绩，激励和带领全体国税干部职工，共同做好各项税收工作。用实际的工作成效体现共产党员的先进性，为渑池县域经济的快速发展，乃至实现中原的崛起奉献应有的力量。 为达到这个目标，我们应着重开展四个方面的工作。 一、教育全体党员坚定共产主义信念，全身心投入国税工作。 崇高的理想信念，是共产党员永葆先进性的精神动力。共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学的理想信念。中国特色社会主义，符
40、合中国国情，符合全国各族人民的利益，因而是中国发展、走向富强的正确道路。在建设有中国特色的社会主义进程中，依法治国是一个基本的方向，依法治税又是依法治国的一个重要方面。我们有了依法治税、为国聚财、为民造福、为国家的发展而奋斗的理想信念，就有了立身之本，站的就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能够自觉保持共产党员应有的先进性，并很好得将先进性体现的税收工作中，全身心的投入到税收工作中去。 坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。我们在税收工作实践中，要自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，正
41、确分析所遇到的一切问题，全面解决问题，并以此不断坚定自身的共产主义信念。 在这个过程中，我们必须注意，实现共产主义是一个长期的目标，是一个漫长的过程，要经过许多代人的努力才能完成。我们必须从这个实际出发，确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地的推进我们的事业。没有远大的理想，不是合格的共产党员，离开现实的工作而空谈远大的理想，也不是合格的共产党员。对于工作在税收战线上的共产党员来说，目前先进性首先表现在按照上级的工作部署，全身心投入国税工作，踏踏实实完成每一项工作任务，时刻努力为实现最终理想而奋斗上。 二、引导党员树立“三种意识”
42、，立足本职认真实践“三个代表”重要思想。 全面实践“三个代表”重要思想，是共产党员先进性的基本要求。为达到这个基本要求，我们必须加强理论学习，在理论上表现出共产党员的先进性徊欢显銮抗岢怪葱械车姆秸肼废哒?叩淖跃跣裕?诠魇导?斜硐殖龉膊?吃钡南冉?浴?耍?岷系鼻暗男问疲?颐潜匦肭炕?缶忠馐叮?銮咳?止勰睿?炕?鹑我馐叮?銮烤匆稻?瘢?炕?褚馐叮?卣狗?衲诤?br> （一）强化大局意识。增强大局意识，对于我们每一个人都具有双重意义：一方面要使自己的工作自觉地服从税收工作全局，为全局税收管理水平的提高做出自己应有的贡献；另
43、一方面又要善于驾驭自己工作的全局，调动和协调方方面面的力量，谋求本地区、本部门和本职工作的发展。强化大局意识，就要认识大局、把握大局、服从和服务大局。常言说：不谋全局者，不足以谋一隅。只有站在保持共产党员先进性的高度上，胸怀全局，将自己负担的责任与全局税收工作联系起来，与建设有中国特色的社会主义实践联系起来，才能工作得有方向、有意义、有章法、有轻重缓急。这就要求我们在思考问题、决定问题和处理问题时，都要从大局出发，用大局检验，自觉地服务、服从大局。为此，我们必须做到：政治上能把握方向，思想与大局合拍；感情上能把握原则，观念与大局一致；工作上能把握重点，行动与大局同步。 &
44、nbsp; （二）强化责任意识。对于税收工作来说，责任就是想尽一切办法做好本职工作，完成税收任务，促进工作创新。分析我们工作中存在问题的原因，责任心不强、缺乏责任意识就是一个重要方面。那么，怎样才能增强责任意识？关键在于牢牢把握住“保持共产党员先进性”这个主题，从实践“三个代表”重要思想的高度出发，发扬千方百计、千辛万苦、千言万语、千山万水的“四千”精神，扎扎实实做好本职工作，做到既爱岗，又敬业，做到人人有专责、事事有人管，千斤重担大家挑、一级带着一级干。 （三）强化服务意识。要真正树立为基层和纳税人服务的思想。一方面，对内要坚持以人为本，努力推进管理思路实
45、现由“管理、监督型”向“服务、指导型”的转变，继续加大人员、经费、信息化向基层倾斜力度，营造干事创业的良好氛围和工作环境。另一方面，对外要以公共管理理论为指导，努力推进由“监控、打击”型向“服务、管理”型的转变，营造促进公平竞争、利于办税的良好条件。 三、充分利用好作风纪律教育整顿的良好效果，促使党员不断自我反省，永葆先进性。 思想作风好则事业兴，差则事业衰。干部思想作风是党风、政风的直接体现，关系到党的路线、方针、政策能否贯彻落实到位。为落实中央提出的保持共产党员先进性教育活动，使本次活动收到实效，达到预期的目的，我们从
46、2月16日到2月28日开展了一次思想作风纪律教育整顿活动。这也是落实市委“三好一强”活动的具体体现，是我县国税系统坚持以人为本，夯实思想基础，保持队伍凝聚力、战斗力、创造力，树立良好的国税形象的需要。 这次思想作风纪律教育整顿活动以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，以“求真务实夯基础，高效廉洁树形象”为主题，切实解决思想作风不扎实，廉洁自律意识不强，工作效率不高，各项制度落实不认真等问题，人人争做“学习型、实干型、廉政型、服务型、创新型干部”。教育整顿中坚持正面教育、自我教育为主，运用批评与自我批评的手段，通过“六查六看”，强化大局意
47、识、责任意识、效率意识、服务意识、廉政意识、创新意识等“六种意识”，切实解决干部队伍中思想观念、工作作风、服务质量、工作效率、勤政廉政等方面存在的问题，大力弘扬“诚信自强，团结拼搏，求实创新，廉政为民”的河南国税精神，充分调动全体干部职工的积极性，树立科学的发展观和正确的政绩观，保持与时俱进、奋发有为的精神状态。 这次思想作风纪律教育整顿活动，加强了全县国税干部思想作风建设，弘扬了求真务实精神，进一步转变了工作作风，有效推动了全县国税系统保持共产党员先进性教育活动的开展，收到了良好的效果。在以后的工作中，我们要继续充分利用思想作风整顿这种良好的活动形式，促使全体党员不断自我反省，克服思想作风等方面存在的问题，使大家永葆共产党员的先进性，国税事业发展的中坚力量。 四、以工作实效作为衡量先进性的重要标准，创造一流的工作业绩。