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1、2018年高考作文命题展望与备考策略 命题展望 一、鼓励考生继续关注社会热点 关心国家大事，是每一位公民应有的态度。只有以真诚的心灵拥抱现实，写作才有更为广泛的言说空间，也才更有生命朝气。目前，时事热点已成为高考作文最关注的内容现实生活中的具体事件或现象，社会发展中产生的矛盾与问题，以及能够引领时代精神风貌的人和事，都成为高考命题的热门素材。2018年高考，命题专家仍将较多选用该类材料，来考查考生对社会、对时事更深层次的认识和理解。 二、鼓励考生关注自我、感悟生活 像2018年山东卷作文题，取材真实的新闻，材料涉及的夜读、24小时模式、书店中的流浪者与拾荒者等都是考生有所感悟、可以发挥的话题。
2、又如天津卷要求围绕“重读长辈这部书”展开写作。该题从考生十八岁步入成人的年龄特点出发，关注传统文化的代际传承及人文素养的培育；其立意角度丰富，又富于思辨性写长辈、写日常生活容易入手，但以“十八岁成年人”的眼光来重新思考，则需要考生处理好感性生活与理性思考的关系，需要处理好表象与本质的关系，需要思考传统中核心价值的恒定与时代变化的关系“24小时共享书店”“重读长辈这部书”之类“感悟生活”类考题，也是今后高考作文的考查重点。 三、在命题形式上将会有所创新 随着自主命题省市的相互推动，在话题作文、命题作文（半命题作文）、新材料作文、选题作文之后，给出开头要求续写成篇等考查形式，出现的机会也不是没有。
3、试举一例 请以下面提供的一句话为文章的第一自然段，然后续写全文，不少于800字。 不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人。 要求（1）认真阅读这句话，自定续写文章的立意；（2）题目自拟；（3）文体自选，但不要写成诗歌；（4）不得套作、抄袭。 备考策略 一、做到“两个关注” 一是关注时事，针对社会主义核心价值观储备素材。高中生平时应多关心和思考时事热点、社会焦点，力求临场作文时，能写出富于时代气息且立意较高的文章。社会主义核心价值观的十二个词语，代表十二个主题，分别从价值层面、社会层面和个人行为层面加以表述。未来数年的高考作文主题，仍将与核心价值观中的某一个或几个方面挂钩，这就为我们指
4、明了备考策略围绕这十二个主题的内涵与外延，针对近期出现的新闻事件，分类进行素材的搜集与整理。 二是关注自我生活，积累独家素材。人们常说“生活即语文，语文即生活。”要知道，打上个人生活印记的素材，是最独特也是最动人的；文中有“我”真实的人生体验，是最值得称道的。同学们不妨做些个人回顾回顾自我的生命历程（比如给自己留下最深印象的喜怒哀乐的事件），回忆一些细节场景；回顾家庭成员、亲朋好友走过的生活道路；回顾高中以来所写过的优秀作文（特别要留意那些能激发读者情感的作品），也可升格自己写过的那些“庸文”。 二、强化四种思维能力 写作思维即作者对一个具体话题进行思索。它包括激活、联想、想象、分析、界定、分
5、类、比较、鉴别、评价、延伸、拓展、关联、发散、聚合等多种多样的思维方法的运用。运用这些方法，现场生成思路并梳理资料，并将它们转化成文字材料，编织成文章这是成熟作者的基本写作技能。 1.审辩式思维，避免片面化。许多看法，都是局部的真理；许多观点，并不是非黑即白，我们必须避免不是真理就是谬误的幼稚思维，学会审辩式思维。比如“信念”的意思是“坚信不疑的想法”。人生有许多奇迹，有时轻而易举就可做到，其中缘由就在于非凡的信念。但是，一般人可能没想过“信念也能葬送自己”你的信念成就之后，不妨认真分析一下，它一定有必然的规律在其中，就如一只老母鸡有了信念，21天不挪窝就为孵出一窝小雏鸡；可是换成一堆石头，就
6、算有十只老母鸡的信念也白搭。最可怕的是荒唐的信念，它只能是破坏的力量。如姚明凭着自身的身高优势，加之刻苦的训练与坚定的信念，最终实现在美国职业篮球赛场上征战的梦想，可换成普通身高的人，你就是把他的信念打造得比磐石还坚硬，也少有人相信他会梦想成真；又如燕雀虽有翱翔九天的信念，但缺乏雄鹰那样强有力的双翼，这也是无法实现的。事实上，信念的力量首先来源于正确的判断与认知，而不是你有没有信念。你确立的信念如果是错误的，这样的信念越坚决，失败得就越悲惨，即便有力量也是破坏的力量。如希特勒的“国家社会主义”信念，他的“日耳曼人是世界上最优秀的种族，而犹太人是劣等民族”的信念，就是不人道乃至反人类的。正确的认
7、知应该是一个人确立、坚守信念不是件难事，难的是让自己的信念成为客观的、正确的、慈善的、人道的。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.纵深式思维，避免肤浅化。世界是错综复杂的，我们要由表及里，由浅入深，透过现象深入本质，透过表象看到真相。有一篇时评熊孩子怎么“治”颇有借鉴
8、意义，该文先强调“熊孩子不等于坏孩子。正如小狗、小猫格外调皮好动，人类的孩子同样处于探索世界的初期，熊是一种本能和天性。如果加上精力旺盛，脑筋灵活，就会显得格外熊”，这是运用了审辩式思维。接下来往深处掘进，突出“熊孩子本身不是问题，但是如果放任不管，就难以成长为有理性、有规矩的社会人。管住熊孩子，有一个必须遵守的下限，就是尽最大可能，别让孩子的熊干扰别人”，并进一步揭示深层原因“生活中只有真正的熊大人，没有真正的熊孩子”，且顺势亮出了“管好熊孩子，关键看大人能不能因势利导，在孩子耍熊之际，紧紧抓住孩子的好奇心、?d奋点，引导其趋利避害，诱导其创新创造”的对策。如此析理，就避免泛泛而论而走向了深
9、刻透辟。 3.因果式思维，避免简单化。世界上没有无因之果，因此，“知其然”固然重要，“知其所以然”更为重要；同时，任何现象都会引起其他现象的产生。我们分析问题时，既要看到它产生的原因，又要看到它会引起的结果，而不能简单地将原因、结果割裂开来。有的因果关系是连锁的，更需运用因果思维分析论证。还是举时评为例，把生命放在征途一文，针砭的弊端是“不只是健身，工作、生活中，类似的前紧后松、前热后冷的现象并不少见”。如何辨析“原因”呢？作者先是否定了归因于“外部不可抗因素太多，心有余而力不足”的做法，因其只是客观因素，而非实质所在；接着指出“很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成，而是我们不想去做、没有
10、去做”，且继续追溯根源，强调“一些人之所以会成为语言上的巨人，行动上的矮子，之所以会在为与不为之间打转，说到底还是意志不够坚定”。像这样一步步分析连锁的因果关系，必然逻辑严密。 4.创新式思维，避免平庸化。作文尤其是议论文表达自我认知，阐明感受感悟，一定要力避人云亦云，力求有所发现、有所突破。比如世人大多崇尚“第一”而相对贬抑“第二”，有人却著文“第二”的价值另发新见当具有积极引领作用的正能量的“第一”出现后，要有“第二”的跟进才能形成趋势和力量（“正是众多第二，成全和光大了第一的价值，共同铺就了通向胜利的道路”“正义所以能战胜邪恶，光明所以能战胜黑暗，善美所以能战胜恶丑，就在于众多的第二人一
11、起汇成正能量的洪流”）；当消极丑恶的具有负能量的“第一”出现后，如果“第二”拒绝跟进甚至出面制止，情势就不会恶化。最后以“只要有颗向善上进之心，第二又何妨”作结。这类有创见的文章，自然给人启发、令人受益。 三、常读典范时评，优化作文结构 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。时评又称时事评论、社会生活评论，“是紧密结合时事、时局、时政、时弊即时
12、发表的简洁明快、短小精悍、尖锐泼辣的议论性文字”（新华社高级编辑徐兆荣语）。实践证明，跟着时评学写作，不仅能提高高中生的认识水平，开阔学生的视野，而且有助于同学们有效改善“议论浮于浅表，难以逐层推进”等常见弊病。一般来说，一篇议论文，最基本的结构是“提出问题分析问题解决问题”；而那些时事评论，通常会将其细化为“摆现象找原因（探本质）析危害谈对策”等层次。只要我们常把时评细揣摩，认真借鉴其思路递进与结构布局，努力做到原因找得准、危害析得明、对策想得全，笔下作文自然会备受青睐。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。