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1、中职生思想道德教育的分析研究 本文从中职生学生思想品德的现状出发，阐述了思想道德的三个方面的问题，提出解决思想道德教育问题的措施采用多种方式加强心理健康教育；在学科教学中渗透思想道德素质教育；开展各种活动，加强道德素质的培养；班主任发挥思想道德教育作用。 中职是中职学生人生当中最重要的时期，对心智成熟有至关重要的作用，其思想道德在全面发展中起到灵魂与统筹作用，但目前中职生思想道德存在很多问题，自由散漫、自私自利和玩物丧志等等，为此，我们必须采用多种方式对中职生进行心理健康教育，使其具有健康、积极向上的思想道德。 1 中职生思想德育教育的现状 在今天，人思想的影响因素越来越多，也越来越复杂，人的
2、思想非常活跃， 中职生也不例外，他们的思想教育出现新现象。 1.1 学生自由散漫 在“读书无用论”的社会思潮影响和追求高学历的情形下，使得中职生的就业很茫然，导致很大部分的学生无所适从和无所事事， 无目标和不思进取的现象便不断的出现，完全处于一种自由状态散漫，课前不看书预习，课上不听课，不做笔记，不愿意让教师管理，课后不做作业。 1.2 学生自私自利 人们的思想不断的受市场经济的冲击，中职生的道德观念也在悄然的发生着变化。很多学生只想着自己要吃得好、穿的靓，更是乐此不疲参加各种休闲娱乐，无限的向父母索取，从不考虑自己家里的承受能力，也不去体会父母挣钱养家的不易，消费失度和追求享乐的现象比比皆是
3、。 1.3 学生沉迷于个人爱好，玩物丧志 中职生的自由散漫，释放过剩精力方法有很多，上网便首当其冲，既可以打发时间，也可以暂时忘却就业的烦恼，许多学生沉迷电脑网络，在这种虚拟空间中不愿出来，聊天、打游戏和看网络小说等等，耽误学业。 也有些许的同学热爱体育运动，其本身是有多重益处的增强体魄及身体的灵活性，提高精神状态。但有的同学没把握好“度”的原则，不懂得过犹不及，热爱体育运动的程度近于狂热，把它作为生活的全部，置功课、学业于不顾，其结果只能是待到“开到荼蘼时”才惋惜忽略太多。 2 采用多种方式加强思想道德教育 为了解决中职生思想德育教育的三个方面现状，采用多种方式加强心理健康教育；在学科教学中
4、渗透思想道德素质教育；开展社会实践活动，加强道德素质的培养；班主任发挥思想道德教育作用 2.1 采用多种方式对中职生进行心理健康教育 心理健康是指个人能够充分发挥自己最大的潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互的关系。；两层含义，一是无心理疾病；二是积极发展的心理状态。 在当下，做好中职生心理健康教育工作非常重要分，因为大中专生的就业形式严峻，人才竞争也异常激烈，所以中职毕业生面临就压力非常之大。可以采用以下措施进行心理健康教育帮助学生树立正确的人生观和世界观；帮助学生充分认识自己，帮助学生正确评价自己，接纳自己；帮助学生建立良好的人际关系；帮助学生保持健康、愉快的情绪；
5、帮助学生学习性卫生的知识；帮助学生求助心理咨询的必要性和重要性1。在当前，学校要采用多种方式为学生提供各类竞争的舞台同竞争的环境，这样可以训练学生更好的适应以后的就业工作的竞争。与此同时，对于学生的预见性，学校也要培养。让中职生做好就业前的准备，“授人以鱼不如授之以鱼”，让学生学会解决问题的方法，这样，在以后激烈的竞争中，学生才能够健康成长。 2.2 思想品德课和其他学科教学中思想道德素质教育 思想德育教育的基本途径是思想品德课和其他学科教学。在思想品德课中要进行思想道德素质教育，在专业课中也要思想道德素质教育，很多学生喜欢文化课和专业课，这样就可以好好的利用他们，老师在完成教学内容的同时，可
6、以实施德育教学，因势利导、循循善诱及潜移默化地实施德育教育，可以收到很不错的效果。 2.3 开展各种活动，加强道德素质的培养 各种活动包括课外和校外活动；劳动和社会实践活动；共青团活动；班主任工作2。 学校第二课堂和校外的各种活动是进行道德素质的培养的主要方式，在组织这类活动时，要做好监督和管理，才可以达到预期的效果。 学校要组织好青年志愿者活动，因为青年志愿者活动，中职生的道德情感可以陶冶，中职生的道德意志可以磨炼，中职生的道德行为习惯可以培养，不仅可以锻炼自己的能力，增加自己的阅历，增加参与大型活动受正规训练的机会，还可以利用我们的专业特长，能尽一个人的心力，使社会上的人得到他工作的裨益。
7、正所谓勿以善小而不为之，真正的志愿者应从小事做起社区服务、向社会弱视群体伸出援助手、发挥特长运用专业、支援西部大开发3。在中职生中开展有目的、有计划及有组织的青年志愿者活动，对中职生进行长期的和反复的强化训练，包括行为准则，社会公德以及职业道德规范，使中职生的道德完成从质到量的变化。 目前，很多学校都开设了社会实践活动课程，开展了各种形式的社区活动。其目的是让道德回到生活之中，让生活成为道德最重要的老师。在这方面，中职学校具有独特的优势，其方法具体为军训，青年志愿服务，社会实践，毕业实习等等，在这些服务过程中，不但可以提高学生的动手能力，而且可以为社会尽一份绵薄之力，更重要的是大学生总要与社会
8、上的人发生交往，进行交流，这样便满足了物理专业大学生人际交流和社会交往的需要。 2.4 班主任发挥思想道德教育作用 班主任可以说是班级工作的统筹者，其工作内容之一就是学习和生活指导，及时发现学生学习和生活方面存在的问题，然后进行教育，其原则包括导向性原则、疏导性原则，尊重信任和严格要求相结合原则，德育连续性和一贯性原则，因材施教原则。 3 结论 目前，随着国家大力发展职业教育，中职学生的人数也越来越多，但是就业的压力也在时刻的困扰着中职生，在此问题面前，很多中职生的思想道德出现了不好的现象，自由散漫、自私自利和玩物丧志等等，为此，我们必须采用多种方式对中职生进行心理健康教育加强心理健康教育；在学科教学中渗透思想道德素质教育；开展社会实践活动，加强道德素质的培养；班主任发挥思想道德教育作用 使其具有健康、积极向上的思想道德。