在全县乡镇长助理工作经验交流会上的发言.doc

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1、-范文最新推荐- 在全县乡镇长助理工作经验交流会上的发言 尊敬的各位领导,各位同仁:大家早上好! 我叫xx,来自xx乡政府,xx年xx月参加工作。首先,我衷心感谢县委组织部给我们提供的这次宝贵的交流机会。 今天,我主要想通过我自身的几年工作经历谈谈如何给自己定位以及找准位置、发挥所长、干出佳绩的问题,记得刚参加工作时,我自己经历了一段较长的迷茫期,乡镇工作很具体、有时看起来是简单而单调,似乎稍有点文化程度的人就能干了,有时可能比你这个正牌大学生都干的好,所以那时总是有种有力无处使的感觉。直到XX年底,在全国第一次经济普查工作中我才首次在工作中有了充实感、满足感和荣誉感,那时我和农税所所长负责乡

2、政府驻地的普查工作,那个村从事二、三产业的户主占了全乡95%以上,我俩夜以继日地工作了一个礼拜完成了全部普查任务。第二年,我乡获得了国务院授予的“全国经济普查工作先进集体”荣誉称号。 从XX年年初我被借调到县委xx办公室工作一年半,这期间是我很重要的一段工作经历,正是在这段时间我开始给自己慢慢定位。我当时主要负责活动简报编发工作,刚开始的时候分管办公室的领导总是批评我写的材料空话、废话比较多、实际内容很少,我从那时起就开始留心市上、省上印发下来的简报以及各级党报、党刊,参照它们的写法,借鉴它们的经验,简报的质量就逐渐上去了。为了提高工作效率,我又开始尝试在电脑上写材料,因为以前用电脑机会少,刚

3、开始打字速度很慢,往往几个小时才能完成一篇稿件,经过一段时间的适应逐渐掌握了不盯键盘就能打字的技巧,效率也就慢慢提高了。在活动结束的时候,我共出简报x期,得到了办公室领导的好评,并被评为“全县xx工作先进个人”。这时我也开始初步给自己找准了位置,并积累了足够丰富的工作经验。 回到乡上,乡上主要领导给我第一个工作任务就是编写“全乡十一五经济社会发展规划”,任务完成好领导对我的工作很满意。从XX年开始,我正式给自己找准了位置,针对全乡新闻宣传工作非常薄弱又没人愿意干这份工作的现状,我主动承担起这份工作,在年初就计划年终一定要使这项工作取得突破性的进展。通过一年的艰辛努力,仅xx日报就刊载了我乡新闻

4、稿件将近20多篇。 10年我被县委xx办公室借调半年多,这时我的工作主要是编写活动各种汇报材料、工作总结和活动简报,虽然任务比以前繁重的多,但因为文字功底比原来过扎实,干起来也感觉得心应手的多,活动结束后我的工作也得到了xx主要领导的好评。 9月回到乡上后我又开始着手乡上的新闻宣传工作,针对全乡网络宣传工作在处于空白,我首先利用新浪网这个平台开办了“xx政务信息”博客,年底又在县政府的统一要求和帮助下开通了我乡的门户网站,及时发布各种信息,建立了我乡同外界尤其是广大网民沟通的渠道。由于这两年我乡在新闻工作方面取得的突出成绩,今年9月在全县新闻宣传工作表彰会上,我乡被评为“全县新闻通讯工作组先进

5、集体”,我个人也作为全县先进通讯员代表在大会上做了发言。这些成绩的取得一是与各级组织、领导及同事们的殷切关心、热心帮助和大力支持密不可分的;二也是与找准工作定位、充分挖掘自身潜能、发挥所长、艰苦拼搏密不可分的。 通过这几年的工作,我认为,作为当代的年轻领导干部,我们自己不能眼中只有位置很少有事情,而是既要有位置更要有事情,当然没有更高的位置可能会限制发挥你更大的潜能,但首先你要在现有的位置上把事情干出色、干漂亮了,那时我想属于你的更高的位置自然也就来了。唯物辩证法告诉我们,主要矛盾和矛盾的主要方面决定事物发展的方向;内因是决定事物发展变化的主要因素,外因通过内因起作用;在尊重客观实际、客观规律

6、基础上,要充分发挥人的主观能动性,积极进行变革事物、改造世界的活动,因此我认为在工作中关键是要给自己找准位置,利用自己的专长,瞅准单位上比较薄弱的、很少有人愿意干的工作,充分挖掘自己的潜能,努力学习、勤奋工作、一心为民,就一定能干出一片属于自己的事业。谢谢大家! 大家晚上好!下面由我代表社会体育系第十届学生会的主要干部对过去一年的工作做一总结.首先,我非常感谢咱们社体系的领导、各个年级的辅导员老师在这一年里对我们系学生会所有活动的支持、指导。再次。非常感谢咱们07级各部门的干部和08级的全体干事一直以来坚持不懈、有始有终对所有活动的策划和配合,使得这一年来我们的活动能顺利的做下来并且得到了很好

7、的评价。说了一大堆感谢的话,这说明我们学生会这个工作不是一个人可以完成的,更需要大家的集思广益、齐心协力。所以我们社体系学生会一定要坚持并且发扬这种团结的精神,持之以恒的走下去。 在这一年中,从“大学生活动周”、“法律知识竞赛”、“社体系表彰大会”、再到“进社区,送健康”以及足球联赛。这些活动中,我们学生会的全体成员不断进步,把活动做的井井有条。充分体现了团结的精神,尤其是在“进社区,送健康”活动中,有力的出力,有技能的展示自己的专业技能,使得社区的管理人员对我们的健康指导工作得到了充分的肯定,甚至要求我们每周安排人员去社区给予体育指导,这些不断努力来的结果不但发挥了我们系特色的社会体育指导员

8、职能,也使得自己得到了很好的锻炼,这这里我希望我们第十一届的学生会成员能把这个活动延续下去。 学生会是无私的,但又不是无私的,为什么我要这么说呢?我们的付出得不到金钱上的利益,但是我们从中学到了为人处事的方法,轻重之分,懂得合理的安排时间,更重要的是明白并且体会到了责任感的重要性,这一切都是金钱所买不到的东西,这是学生会给予我们的,是你在课堂上无法学到的东西,所以请在座的全体学生会成员珍惜你现在这个特殊的角色。 当我走上这个讲台的时候,就想着我一旦再次走下这个讲台我就不再是学生会的成员了,总是有些恋恋不舍,但是我的心永远都属于咱们社体系。不过我相信我们的第十一届学生会能做的更好。 可能我在过去

9、的这一年中还有什么不足和错误的地方!但是我还是要在这里感谢当初给予我这个机会的领导,老师还有同学们。并预祝下届学生会越来越好! 今天,我们两个学校行政班子成员在这里召开联合校务会,目的是在一址两校的基础上,增进合作,群策群力,脚踏实地,齐抓共管,扬长避短,促进两校教育教学和谐良性发展。下面,我提出几点看法:一是明确职责,认真主动积极做好本职工作。 再次阅读理解明确分工内容,要认真对照班子成员职责分工和要求,做好各个阶段的反思和审视,小结自己哪些方面做得好,哪些方面有所欠缺和不足,如何采取有效措施改进工作方法和思路,构思好下一步的工作目标。在职责范围内的事情,要积极主动,义不容辞去做好,决不能推

10、诿,懈怠,延误,要以饱满的精神,高质量、高标准完成。要不辞辛劳,在完成教学任务的基础上,扎实做好职务职责工作。 二是相关对口部门和人员要搞好协作,取长补短。 无论是在抓好日常教育教学管理上,还是在准备迎接省双高普九验收检查方面,两校相关部门和相关人员要加强日常工作的沟通,相互探讨,相互商量,学人所长,克己所短。 三是保时尽责做好行政值日工作 1、当天行政值日领导要挂牌值日。要按照值班安排表顺序值日,切实履行好值班职责,真正负起责任,不随便乱调动,如果因为公事,确实要调整的,经过调整后,当值领导也要挂牌,让全体师生明确当天是谁在值日。 2、早晨值班:寄宿学生5:40起床,洗漱后,六点到班上早自修

11、,负责当天值日的行政领导要负责开教学楼的大门,巡查是否还有寄宿生逗留在宿舍内,要巡视寄宿生自习情况,不要跑到办公室里呆住,不管学生在班上到底有无读书,尤其是中学的有些值日领导,要注意这种情况。学生自习完后,要看看教室里的灯是否关了。要到食堂查看学生吃饭情况。 3、上课期间值班:要坚持巡课制度,查看、登记学生出勤情况,教师是否私自随意乱调课,与课程安排不一致的,要做好记录。对缺勤的学生要向班主任追问去向和原因。不要随意让值日教师代劳。我在上课的时候,就发现有的领导没有巡课。 课间操的时候,两校的值班领导要站到二楼走廊高处,共同维持好学生集中和做操时的秩序,并协商好集中教育的内容。 要巡查校园卫生

12、情况,督导学生将班级和卫生区卫生打扫干净。尤其是七(2)班厕所的卫生,我们教师比较少光顾。 4、晚自习值班:要认真巡查、登记好教师和学生到位情况,尤其要注意缺勤的学生,更要追查去踪,关系到安全责任的问题。下晚自习后,要锁好各楼的大门,保护学校财产安全,小学教学楼因两个电脑室在二楼,电脑室门并无铁门,建议晚上要在一楼大门处关门上锁。 5、做好值班安全工作,关注学生的动态,做好动态管理。近期发现的几起学生打架事件,都是在晚自习下课或放学期间,地点是在实验室、厕所和大操坪地带,比较偏僻的地方,对此特殊的时间,特殊的地点,当天的值日领导要进行巡视,特别留心。 6、切实做好三项评比工作,评定班主任的考绩

13、。 四是关注留守孩和特殊生问题及家庭教育薄弱学生问题 现在违纪学生主要集中在少数几个学生身上,负责挂包的领导和教师要切实落实好挂包责任,政教处要做好提醒及动态掌握,否则,有些教师就流于形式,没有达到实效,要加强对这些学生的监管,还要做好家访工作,构建家校联系桥梁,争取家长的齐抓共管。 五是关于食宿改善工程问题。 两校分管副校长和总务处要多商量,共谋改善食宿工程的良策,做到管理井然有序,经常性过问寄宿生管理的事情,督导、指导生管教师的日常管理,不断完善管理方法。在休息时间不统一的情况下,要指导两校生管,在各休息时间段内,如何维持好各种生活秩序,要注意寄宿学生安全问题。食堂管理方面,事情持久、琐碎,管理要心细,时间、食谱要基本统一,注意按规定食品留样,注意食品加工流程,注意锅炉的安全规范操作,要强化日常的安全检查。 总之,管理工作是繁琐而又艰巨的事情,需要大家通力协作,共同努力,只有大家真心实意地去做,我相信一定会做的更好、更完善的。 7 / 8

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