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1、大学学生会推进校园文化建设的实践与思考 【摘 要】校党委作领导、校团委作指导的为学生服务的学生团队称为大学学生会。学生思想政治教育的主干力量在这里得到提升与磨练，也可以称为学生的自治组织。高校学生会在校园文化教育中是必然存在的。 学生会;校园文化 一、熟悉学生会工作理念，加强责任感 大学学生会是连接党和学生之间的关键和桥梁，是学生自治的群众组织。学生会的宗旨是全心全意保障学生的利益，以学生服务为主要任务，更有效地提高学生综合素质的全面发展进度。使大学学生会变成校园文化建设的主要力量，真正将学生会建设成为为学生服务，连接师生的组织，学生干部发展的重要结构。只有将为学生服务作为主要工作，才可以保证
2、广大学生的利益，获取同学们真正的鼓励和认同，主动完成学生自主自治的工作任务。 二、运用学生会机制，强化学生管理 （一）学生干部发扬发挥模范带头精神 作为学生会里的一员，要起到表率作用。端正自己的工作态度，解决问题时稳重。作为学生干部，一方面要在政治思想上起到带头作用，另一方面在学习和工作中也要有出色表现。服从校规校纪，对自己要求高些，不违背纪律。在日常学习生活中起到模范带头作用，如果学生干部都不能好好表现，学生会也就没有继续发展的必要了。所以，要自立、自强、自律、自策、自励，学生干部要真正起到表率作用。 （二）团结同学，起到良好的团队带头作用 学校各项教育活动的主体无疑是学生，进一步说学生会成
3、员更需要全面发挥主体作用。要一直进行自我认识，自我教育，自我发展等使学校的其他学生都积极参加，通过主体内部的骨干和核心来团结力量是关键。积极宣传和引导学校下发的每一项任务，用自己的行为传染其他学生热爱自己的班级，有集体荣誉感。 （三）上传下达，发挥桥梁助手作用 要想高效完成每一项任务，全力发挥学生干部与老师之间的桥梁作用，不断讨论和探讨生活问题和内心情感。学生干部必须发挥自身能力，积极向老师反映身边同学面临的问题和困惑，大力在学生之间宣传和监督学校开办的每一次活动。真实向老师反映学生们对本次活动的看法及建议，做好老师与学生之间稳固的桥梁。学生和老师交流更加融洽和谐。当然也不要单单做了传话的，在
4、工作期间要动脑，要思索。要学会工作，绝不仅仅是干工作。 （四）坚持以学生服务为主，全心全意 优秀的学生干部，坚持全心全意为学生服务，有一定的奉献精神。不能自负，不尊重其他同学，从学生需要出发，全心全意为其服务。全力帮助同学解决生活中的难题，发挥自己的能力为学生工作。有耐心，对工作认真负责，对他人热情大方。优化风气靠大家。学生干部在为学生服务的同时，还可以提高自身的综合素质，加强自己的工作能力，为将来成为一名优秀的领导者打下良好的基础。 三、完备学生会制度，充分提高 学生团队的综合素质 （一）健全学生会制度 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
5、其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?任何一个组织都不宜缺少制度和规矩。一个优秀的组织务必要有自己的制度，有规范成员的制度。这不仅是学生工作顺利进行的前提，也是学生干部自我监督的硬性条件。在日常工作中，学生干部做工作必须遵循制度，使每一项工作都要高效稳妥地进行。务必要严格要求自己，做好榜样，才能带领学生会不断发展和完善。 （二）建造人际和谐沟通的学生会 “师”之
6、概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师
7、”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。学生会是一个学生自治的学生团队。它的进步必须依靠团队里的人团结合作，和睦融洽。沟通方面欠佳的学生干部必须着力加强此方面的能力，轻松解决学生之间发生的问题和矛盾。如果把学生会的地位定得太高，脱离了学生，定会模糊学生对此组织的认识，在学生之间需要进行的宣传工作也就不能顺利进行。只有将以人为本作为服务的根本宗旨，才能打造和谐融洽的校园，文化丰富的校园，风气端正的校园。 （三）互相帮助，高效完成工作 学生会干部不仅仅是有能力的人，更要有时时刻刻为学生服务的责任感和使命感。部门间相互配合是根本，人心齐，泰山移。学生干部之间互相学习，共同进步。不能有优越感，不能没有团队合作意识，学生干部之间和谐相处，积极沟通，这是一个学生会能够快速发展进步的基础。 1韩伟忠.发挥高校学生会作用促进和谐校园构建J.萍乡高等专科学校学报， 2018（8）. 2个绍华.高校学生会在大学生思想政治教育中的作用J.理论与实践，2009（3）.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。