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1、参考咨询服务在大学生阅读推广中的作用 文章从大学生阅读现状入手，分析了造成大学生阅读意识淡薄的原因，并以辽宁大学图书馆为例，从已经开展的阅读推广工作中总结经验，探索参考咨询服务在当代大学生阅读推广中的作用。 1 背景 2018年，李克强总理在全国人民代表大会作政府工作报告时提出了“建设书香社会”的目标，把提倡全民阅读上升到了国家战略层面。2018年4月18日，由中国新闻出版研究院组织实施的第十三次全国国民阅读调查成果在北京发布，该调查至今已进行了十年。调查显示我国成年人的图书阅读比例为58.4%，与2018年基本持平，即五个成年人中有两个人不读书；以手机、电脑、iPad等电子设备进行数字阅读的
2、比例继续上升，其中以手机阅读增长最快，而在手机阅读中占最大比重的是微信阅读。传统的纸质书籍的阅读比例则呈现较大幅度的下降，人均图书阅读量仅为4.58本。从调查数据可以看出，目前我国阅读的现状有所好转，但以娱乐为目的的快餐式阅读占了较大比重，阅读的方式和内容仍然需要引导和修正。作为最需要阅读的大?W生群体，他们的阅读意识仍然淡薄，阅读时间匮乏，阅读现状堪忧。在很多高校图书馆，纸本图书借阅率仍然呈现逐年下降态势，大学生们的阅读存在着严重的缺失人文阅读缺失，纸质文本阅读缺失，结构性阅读和目标性阅读缺失，更缺失“苦读”和“悦读”以及“深阅读”和“深思考”。参考咨询服务可以在阅读推广中发挥作用，引导大学
3、生进行阅读。 2 大学生阅读现状 2.1 缺乏良好的阅读习惯 良好的阅读习惯归纳起来一是多读，二是得其要。只有博览群书才能博采众长，而仅仅通过略读和速读增加阅读量是远远不够的，还需要精读和研读才能够达到理解贯通和举一反三的效果，才能成为有效阅读。21世纪是网络化、数字化信息爆炸的时代，各种移动电子终端越来越普及，尤其是微博、微信等社交媒介的广泛应用，使大学生成了手机控、微博控。虽然以往碎片化的时间被充分利用起来，但是阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式和无目的性的闲散阅读。这种以浅阅读为主的阅读方式，囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，只是追求了短暂的视觉快感和心理愉悦，不利于大学生知识体系的建立和完善
4、。他们在碎片化阅读过程中获取的信息往往是片面的、有偏差的，在追新逐异中牺牲了阅读应有的“深入、深刻和深度”。 2.2 无营养阅读居多 “大学生课外阅读”的调查结果显示，近60%的大学生每月的读书量在3本以下，约30%的大学生没有完整阅读过一本四大名著的原著。现阶段，休闲性阅读和盲目跟风性阅读已经逐渐成为当代大学生的主流阅读方式。据调查，期刊阅读，74%的女生偏重于时尚娱乐类期刊，72%的男生偏重于体育类期刊；而在全部接受调查的大学生中，在“阅读爱好”栏中选择了言情、武侠、穿越、玄幻等无营养网文的人数占比达到85%。 2.3 阅读时间太少 随着时代的发展，大学生的娱乐生活越来越丰富多彩，网络的普
5、及让学生更容易接触到校园以外的世界，手机的普及让联系和沟通变得简单，五光十色的娱乐活动对年轻而充满好奇心的大学生来说具有非常大的诱惑。关于大学生睡眠的调查报告显示，大学生熬夜已经成为一种生活常态，但是，大学生熬夜大部分时间并非是在读书，而是沉浸在网络的世界里聊天、打游戏，或者外出进行社团活动。这样一来，大学生的一天中可以用来阅读的时间就屈指可数了。 2.4 图书馆资源没有得到充分利用 以辽宁大学图书馆为例，其馆藏200余万册，并且每年新入库书籍都在1万册以上，而每年的平均借阅量仅为8万册左右，并呈现逐年减少的趋势。以全校28，000名在校师生的总数量进行计算，平均每人每年阅读书籍仅为2.85册
6、。很多学生忽视了学校图书馆的丰富资源，对图书馆的馆藏很少利用甚至视而不见，来到图书馆只是走马观花，或者将图书馆作为自习教室。归其原因，一是阅读方式的改变使一部分人不需要到图书馆就可以获取所需要的信息，二是缺乏利用图书馆资源的能力。许多大学生对知识和信息的认识还很肤浅，由于缺乏实践，其获取和利用信息的能力处于较低水平，无法从海量信息中找到自己需要的资源。大部分的学生只能简单地通过百度、Google等搜索引擎来实现对自己所需资源的获取。 3 发展中的大学生阅读推广 3.1 注重宣传的作用 2018年，联合国教科文组织将每年的4月23日确立为“世界读书日”。许多高校都以此为契机把每年的4月定为读书月
7、，在此期间开展了一系列活动来进行阅读推广工作。经过20余年的发展，很多高校图书馆都在不断改进阅读推广活动，并且取得了一定的成效，大大改善了以往活动项目不均衡、开展比率低、缺乏连续性和长期活动效应、活动项目缺乏创新性等问题。目前，大学生阅读推广活动的宣传推广媒介越来越多样，宣传力度越来越大，为创建浓厚的阅读氛围起到了积极的推动作用。20年间，高校图书馆致力于推陈出新，不断推出新颖的宣传模式，如在图书馆大厅张贴海报，在图书馆主页发布消息，借助微博、博客、RSS等Web2.0技术做信息推送等。传播力决定影响力，技术力决定传播力。因此，高校图书馆在保留和沿用传统阅读推广方式的同时，也开始利用全媒体、大数据技术给予大学生们全方位、立体化的阅读体验，最大限度地满足他们的需求，稳定和扩大读者队伍；同时，积极打造自主活动品牌，扩大阅读推广活动的影响力。以辽宁地区有代表性的辽宁大学图书馆为例，该馆自2018年开始在全校范围内开展文化节活动，进行了一系列与大学生近距离互动的活动，比如国学经典朗读、端午包粽子大赛以及摄影书画创意展等。这些活动的开展拉近了图书馆与大学生的距离，有利于更多的学生走进图书馆，了解图书馆。