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1、小学语文作文教学方法的创新途径探讨 在小学阶段中，作文教学在语文教学中占有重要的部分 ，因而教师在实际教学中要能够予以足够的重视。作为小学语文教师，其在实际教学中要想能够更好的提高学生的写作能力，首先就要能够改变其教学方式。基于此，本文就对现阶段小学语文作文教学方法的创新进行重点探讨和分析。 众所周知，在当前的小学语文教学中，作为教学在其中占有重要的作用，具体来说就是能够在一定程度上帮助教学培养学生在学习能力，如语言能力、文字能力以及创新能力等。在实际作文教学中，作为语文教师，要想能够更好的提高学生写作水平，即就需要改变过去传统的作文教学方式，并对其进行创新。进而提高学生在作文学习上的积极性和
2、主动性。 一、当前小学作文教学的现状 1.作文过于缺乏真实情感 对于小学生来说，其在身心发展上还不够完整，且在思维模式上只是停留在刚发育的阶段中，因而大多数小学生的思维比较活跃，想象力较为丰富。在这种特点下，学生在写作上能够充分的体现出趣味性1。在实际教学中，多数学生在写作模式上比较相同，也就是千篇一律。长期下去，自然就会禁锢学生学习思维的的二自由性。 2.作文模式化 在通常情况下，大多数小学生在写作思路都不够清晰，造成这个问题的主要原因就是因学生的思维还处在发育阶段。因而使得学生在写作上都是以模仿其他相关的作品来进行写作，然后在逐渐转变成自己独立完成。在这种学习模式下，如果教师不给予学生正确
3、的引导，是很容易促使学生在写作上形成不良的学习习惯。长期下去，严重影响学生在学习上全面发展。 3.教学观念过于落后 在新课程改革下，其对小学语文教师的教学素质提出了更高的要求和标准，即要求教师能够培养学生对这门学科形成正确的认识以及学习的兴趣。但是在现阶段，部分语文教师在实际作文教学中并没有认识到这一点，因而也就没有将自身的教学观与新课程改革的要求相结合，以至于其在语文作文教学中仍然留在传统教学观的局限之中。对于这种落后的教学观念，不仅会在一定程度上阻碍语文作文教学的改革，还严重影响学生在写作水平上的提升。因而教师在实际教学中必须要进行改变。 二、关于小学语文作文教学方法的创新途径 1.合理利
4、于多媒体创新小学语文作文教学 在现阶段的科学技术不断发展下，越来越多的教师在实际教学中开始应用现代技术来进行，即多媒体教学设施。在作文教学中，使用多媒体，能够在一定程度上调动学生学习作文的兴趣，因而使得学生在兴趣的驱动下，积极主动的发挥出自身在学习过程中的主观能动性，有效提高学习效果2。而作为小学语文教师，其在实际教学时，首先就要的能够充分的认识到激发学生对写作兴趣的重要性，?亩?能够使得学生逐渐从之前被动学习逐渐转变成主动学习。在课堂中，利用多媒体，将其教学的实际内容通过不同的形式来给学生展示，比如，声音、图片和视频等。这样能够有效的 带动学生学习兴趣。 2.积极引导学生多阅读，进而使其积累
5、更多的写作经验 众所周知，在学生开始写作的过程中，阅读是其最重要的步骤。因而在当前的语文作文写作中，教师要注重在这方面的培养。作为小学语文教师，要想能够有效的提高学生写作能力，其就应该不断的引导学生开展课外阅读。在实际中，由于不同的课外阅读所蕴含的写作风格也不一样，因而让学生对课外文章进行阅读，能够在一定程度上帮助学生积累更多写作经验，从而提高自身写作水平。对于如何培养学生课外阅读的良好习惯，教师则可以定期向学生讲解关于课外书籍中的故事，这样能够进一步激发学生阅读的兴趣，除此之外，教师还要对学生详细的介绍课外阅读的正确方法，同时还要将课内知识与课外相结合，进而逐渐引导学生在课外阅读过程中能够学
6、习到规范的语言以及学习相关文章的表达方式。 3.端正教学思想，更新教学观念 教师是教学工作中的引导者和组织者，在实际工作中起主导作用。但在实际中，由于长期受到传统教育思想和应试教育的影响，使得其在作文教学上存在一定的盲目性，进而影响教学效率。针对这种情况，作为教师，首先就要端正其教学思想，具体来说就是能够正确认识作文教学的重要性，进而能够逐渐摆脱传统的教学观念。教师在实际教学中要结合实际情况采取适当的教学方式，这样使其能够其从过去传统型教学方式转变成现代教学上来，从而更好的培养学生在写作上的创新意识和创新能力。 结语 综合上述，在当前的小学语文教学中，作文是其中的难点和重点，因而教师需要采取合适的教学方式来进行教学。另外，还要重视在作文教学中存在的 问题，积极解决。对于如何更好的 对作文教学方法进行创新，教师则可以按照上述方式进行，即合理利于多媒体创新小学语文作文教学、积极引导学生多阅读，进而使其积累更多的写作经验以及端正教学思想，更新教学观念等方式。通过这几种方式，不仅有效的提高学生的写作能力，还进一步促进小学语文教学发展。