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1、护理程序对2型糖尿病患者实施健康教育的效果观察 目的探讨护理程序对2型糖尿病患者实施健康教育的临床效果。方法通过对2018年10月至2018年10月在我院进行治疗的62例2型糖尿病患者，随机进行分组，分为对照组和实验组，两组的患者均为31例，其中对照组患者给予常规护理，实验组患者在常规护理基础上应用护理程序对患者实施健康教育。比较两组患者的血糖水平、知识知晓率及治疗依从率。结果实验组患者在饮食、治疗及运动方面的知识知晓率较对照组患者均明显提高，具有显著差异（P0.05）。结论针对2型糖尿病患者运用护理程序对其进行健康教育，可以取得良好的护理效果，有效预防并发症，提高治疗效果及患者对基本知识的掌
2、握能力，临床值得推广。 近年来，我国糖尿病患者逐年增长，且年龄呈现年轻化趋势。糖尿病为终身性疾病，是遗传因素与环境因素相互作用的结果。提高患者的生活质量，较少并发症成为目前研究的重点1。研究显示，对2型糖尿病患者实施健康教育可以获得良好的护理效果2。本文对2018年10月至2018年10月在我院进行2型糖尿病治疗的62例患者进行分组比较，分析报告如下。 1资料与方法 1.1 临床资料 2018年10月至2018年10月在我院进行2型糖尿病治疗的62例患者进行随机分组，分为实验组、对照组，每组患者均为31例。其中实验组男性患者18例，女性患者13例，年龄为37岁至76岁，平均年龄为（57.511
3、.53）岁，病程为半年9年，平均病程（6.182.53）；对照组男性患者15例，女性患者16例，年龄为38岁至79岁，平均年龄为（59.141.93）岁，病程为1年11年，平均病程（7.252.19）。所有患者均排除严重心脑血管 疾病，肝肾功能衰竭。两组患者的以上条件均无显著差别（P0.05），因此具有可比性。 1.2 方法 对照组患者及实验组患者均给予常规的药物治疗，并根据患者的病情调整胰岛素的用 量，给予相关知识的指导，实验组患者在常规治疗及护理基础上给予健康教育，包括定期对患者及家属进行糖尿病专题讲座，介绍糖尿病相关知识，糖尿病的饮食，运动治疗，相关并发症的防治工作，按时服药，血糖自我检测及心理护理等方面。同时向患者介绍我院医师具有领先技术和坚实理论基础，对医生建立信心与信任，为患者树立战胜疾病的信心。对于理解力偏差的患者耐心细心进行讲解，保证患者能充分理解讲座内容。组织专家编写糖尿病健康教育手册，图文并茂的向患者及家属介绍糖尿病防治的各项注意事项。根据患者具体情况制定个性化的治疗方案，达到良好的治疗的效果。 1.3统计学处理 数据资料利用SPSS15.0软件进行统计分析，计数与计量资料分别利用X2检验与t检验表示，P0.05），实验组患者的治疗依从率较对照组患者明显提高，具有显著差异（P