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1、浅谈家庭教育中的误区 诗经中说衰衰父母，生我劳瘁.无父何怙，无母何恃.如今每一位为人父母者都在子女身上倾注了相当的心力，父母乃人生的第一任老师，家庭乃人生的第一所学校，孩子从一出生就意味着教育的开始，家庭教育同样在孩子的人生道路上起了铺垫的作用.然而在现代的家庭教育中，存在着种种让人担扰的现象如不注重建立健康的家庭环境， 过度的溺爱，家庭成员在教育观念态度上的不一致等等，如何走出家庭教育的这些误区笔者谈谈初浅的想法. 一、营造良好的家庭环境 1.家庭的内部环境 家庭 是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师。创造一个良好的家庭环境，家长自身素质的提高直接关系到孩子的素质。正如教育家陶行知所说“
2、有什么样的家庭就有什么样的教育。家长的言行举止直接会给孩子潜移默化的影响。可以说家庭环境是家庭素质教育成败的关键。因此，家长一定要从自身做起，即重言教，更重身教。在各方面给孩子树立一个好的榜样。所以，家长要努力加强自身修养，做到情趣高雅，谈吐文明。家长是教材，会在孩子有幼小的心灵中镂刻下每一丝每一缕的印记。孩子的眼睛就象一架摄相机会把家长的每一言，每一行完完全全拍下来，从而不同程度影响他的未来。所以，家长要注重自己的言行，从而达到从言行上教育，引导自己的孩子，使孩子有一个良好的行为习惯。记得有一位哲人说播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。一个人独立于社会的基础，在很大程
3、度上决定着他将来的生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福，是为他将来成功地走向社会垒下一块一块坚定的基石。 2.不宠不溺，施以正爱 现在家庭一般都只有一个孩子，家庭条件都比较好，不少家长都孩子百依百顺，在家里都是小皇帝、小公主，过着饭来张口，衣来伸手的生活，加之爷爷奶奶、外婆外公的隔代爱，娇生惯养，甚至有的父母出于自私狭隘的偏见，对幼儿错误的思想行为，无原则地支持和保护，对孩子所犯错误置之不理，或顾及到自己孩子的名声、孩子的前途，而竭尽全力为幼儿开脱，不与幼儿园或学校配合，到头来往往是事与愿违、后悔莫及.如以前碰到过这样一个孩子平时班里面胆子特别小，老喜欢把自己喜欢的东西偷偷的放到自己的口袋，
4、老师和家长几次交流未过.因为家长始终不相信自己的孩子会偷别人的东西.一次他把小朋友的铅笔盒放到了自己的书包里，结果老师请每位孩子打开自己的书包查时被发现了，告诉了家长，可是家长就是不相信是自己的孩子拿的.说可能是别的孩子故意放进他的书包里的，而孩子胆子小又不敢说. 不知道大家还记不记得中国小朋友和日本小朋友一起去夏令营的事件，当然在这里并不是否定我们中国的孩子，当时中国的家长都是送了一程又一程，还有爷爷奶奶舍不得孩子去吃苦，还默默掉眼泪，给孩子塞了满满一包吃的，甚至有的家长开着车送出了好几里路，而日本的小朋友却自己背着书包跑得满头是汗。其实后来想想，也许并不是我们的孩子很娇气，而是家长根本没有
5、真正的去放开孩子的手，也许没有家长跟着我们的孩子也会做得很棒的！有位教育家曾经说过“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”由此可见，对幼儿爱得适当，爱得合理，爱中有教，教中有爱，才能使幼儿得以健康成长。处处袒护孩子，使孩子丧失“独立性”，那是对孩子一生的惩罚。 3.把孩子看成是一个独立的个体 许多家长认为孩子还小，不懂事无独立能力，因而高兴了把孩子捧到头上，不高兴了就拿孩子当出气筒.鲁迅曾说小的时候不把他当人，大了以后也做不了人.所以家长在实施教育时，应改变对小孩子的看法.把孩子当作一个独立的个体，独立思考造成一个民主，平等的家庭氛围，有时候有大人看来很可
6、笑，很幼稚的事孩子都非常感兴趣，一直说个不停，这时父母所做的就是耐心的倾听孩子的告知，这样做不仅是听孩子有说什么，而更重要的是小孩子感受到了在父母面前的价值和地位有利建立家长，孩子良好的沟通方式. 4.信任和尊重孩子 你懂什么呀”这是许多家长提在嘴边的一句话，殊不知，这是伤害孩子的自尊心，自信心的”恶语”，当孩子的意见与父母不统一矛盾时，父母常以强权对待孩子，按自己的意志来办事，当孩子因好奇闯了祸，给父母带来了麻烦是，常会遭到斥骂，挨打，这是对孩子不信任，不尊重的恶劣态度. 心理学家认为追求信任，尊重是一种积极的心态，是每个正常人的普通心理.它对于良好心理品质的形成有积极的鼓励作用.家庭教育是
7、在父母，子女共同的生活中，通过言语，情感交流进行的父母与子女的相互信任，尊重是成功家教的重要因素. 二、注重教育的一致性 家庭中对孩子教育的不一致性是一个普遍的问题，由于个人在生活经历，所受教育，社会影响不同.因此在教育态度方法上就有差异。教育的一致性是教育取得成功的重要原则这种一致性要求家长对孩子教育的要求上能取得一致，形成合力这样才能使孩子的行为向着正确的方向发展，如果教育不一致，教育的作用就会相互抵消，使孩子无所适从存在言行上的两面性。例如在培养孩子不多看电视的习惯上，妈妈坚持让孩子每天两个小时的电视，而奶奶却偷偷的趁妈妈不在家的时候给孩子看，并嘱咐“不要告诉妈妈”这样做的后果，并不能培养孩子有节制的看电视，反而使孩子学会看人行事，养成不诚实的品德，对孩子的发展极其不利，因此在家庭教育中应贯彻教育一致性的原则。 有一位教育家曾说过“教育是一门永远遗憾的艺术”在世纪之交的今天，家庭教育面临着新世纪的挑战，也有着许多现实问题，有待我们研究、解决，但不管怎样把孩子培养成为适应时代需要的人，我们责无旁贷。