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1、高职教育中临床检验基础教学的几点思考和建议 摘 要：时代的步伐在不断前进，很多事物都随着时代的变迁和社会的发展而在历史的长河中失去了踪迹，唯有教育，一直都是我国古往今来关注的焦点，而为了满足时代的多元化发展以及市场改革的需求，我国的教育体系也出现多样化，即包含义务教育、高等教育以及职业教育，无论是教育的方式或者内容方面，三者都有本质差异。而研究高职教育中临床检验基础教学策略，将对我国高职教学的发展提供了参考的基础。 引言 作为一种特殊的医学类学科，临床检验基础具有较强的专业性和实践性，而这种特性正好符合专业化实践教学的理念，所以说对于职业教育来说，进行临床检验基础教学是具有一定优势的，但是目前
2、我国一些职业院校，在临床检验基础教学方面还存在一定的问题和不足，所以需要通过科学的方法和理念进行改进，而笔者将通过本文，就高职教育中临床检验基础教育的方式和方法，提出建议和思考方向。 一、教材改革方面的建议 教材是教学的基础和方向的指导，在特别是对于一些实践运用性较强的科目来说，教材具有重要的意义和价值，也是今后学生从事临床检验工作的重要依据。所以说教材必须要体现实用性、趣味性和准确性两方面的特点，所以需要进行相应的改革.就以职业院校普遍运用的人民卫生出版社发行教材为例，虽然教材的质量无可置疑，但是由于理论性研究比较强，并不符合职业院校的教学特点以及实践培养方向，所以需要进行教材改革，例如将一
3、些必须的实验教学内容结合教材进行配合教学;就提升趣味性而言，可以将典型案例作为教材的引导部分;在准确性方面，可以对一些争议内容进行调整，像对新生儿界定通常以时间为依据，儿科将从分娩到脐带结扎28天内的婴儿定义为新生儿，而教材中对于白细胞变化的定义描述中，则将初生3-4天的婴儿也划分进来，显然缺乏严密性和准确性1。 二、方式调整方面的建议 教学方式是提升教学质量的重要基础，而对于临床检验教学的方式来说，主要可以分为理论教学和实践教学两个方面，所以对教学方式的调整不仅仅要以高职院校本身的实际情况作为依据，同样也要将多种教学方式列入到调整中：1、就理论教学方面来说，需要保证教学内容包含直观性、切实性
4、以及综合性三种性质，直观性主要可以通过多媒体教学进行实习，多媒体是信息化时代的产生，通过多媒体直观展示图片或者视频，比如：血小板形态、白细胞的样子等等;切实性可以通过检验报告单进行教学，根据实际的检验报告单让学生了解检验流程和依据，例如判定贫血可以通过红细胞以及血红蛋白检测数据等;综合性是指将理论教学与实践教学相结合，例如：教师可以在实验室进行理论教学，同时进行检测演示，保持学生能够将理论知识与实践完美契合，提高学习的效果 2;2、就实践教学方面来说，要充分利用实验教学的时间，例如：在实验教学中的实验阶段，会出现很多等候的零碎时间，即在魏氏血沉实验时，需要等待近一个小时，而教师可以在这段时间中
5、安插一些简单的实验，像准备血涂片，血涂片操作练习等等2。 三、考核优化方面的建议 作为教学效果的一个体现，考核具有重要的意义。职业教育作为一种特殊的教育模式，不能沿用传统应试教育的“题海”考核方式，而是根据实际教学的内容对考核方向进行调整，即学生分数的判定可以由平时成绩、实验成绩以及考试成绩结合判定。以实验考核优化为例，可以将实验的步骤、注意事项等进行细化，并采用回答面试问题和完成现场操作的方式进行，比如白细胞的技术考核方面，教师可以提出白细胞稀释液如何吸取、消毒时需要注意什么、显微镜如何调整等问题，同时可以让学生在实验现场完成采血、混匀以及充池等步骤，将操作的规范性作为考核的判定标准3。 四
6、、实习教学方面的建议 对于高职院校来说，实习过程是一个重要的环节，也是一个实践运用的过程，所以在校内实习教学时，教师需要保证实习的专业性、有效性和统一性，即提升实习的专业性，高职院校可以通过聘请当地三甲医院或者重点医院的权威医生讲解或者带领学生进入医院参观临床检测过程等方式进行改革;而实习的有效性，可以通过市场调查以及医院参观调查的手段，对目前医院的一些常用主流检测仪器和试剂进行了解和统计，同时将这些仪器和试剂普及到校内实习基地中，从而保证实习的方向正确有效，最后是统一性，即校内临床检测实习的操作内容以及操作标准要与目前大部分医院的临床检测要求和标准相统一，保证学生实习能够达到相应的效果，而不会与今后工作相脱节。 五、结语 医学是一门严谨而专业的学科，而作为医学判定和治疗的参考，医学临床检测的重要性更加突出。虽然职业教育无法与我国的高等教育相比拟，但是职业教育同样也是一种特殊教育，特别是在近年来，随着我国市场经济的影响与社会发展的脚步不断加快，人才已经成为了一种宝贵的资源。而职业教育则为我国专业技术人才培养提供了重要的途径和摇篮，具有其特殊的价值和意义，所以对于高职教育来说，教学改革的方向应当从教学教材、教学方式、考核流程以及实现教学四个方面入手，突出切实性、有效性、准确性以及趣味性。