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1、第 1 页 初中英语教师工作总结报告 特征码 woWLtsttoyfUWwmgAhmE 本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教 学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深 深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今 后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结. 一,学习课标,明确教学目标. 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人 理念,我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研 读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重 点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了 英语教学原则,学会
2、了一些科学评价原则等,从而为后面的教学 提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进 行. 二,扎实备课,理清教学思路. 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教 法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵 向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既 第 2 页 要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制 作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为 课堂教学做好服务. 2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入 新课教学时
3、,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总 是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把 枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在 玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做 手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分 调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教 学效果良好. 3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作 出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单 元的不足之处,为以后的教学工作打下基础. 三,认真上课,体现以人为本. 英语课程标准提出让学生在教师的指导下
4、,通过感知,体验, 实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求, 英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他 们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实 际的课堂教学中做了以下几点: 1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌 来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内. 第 3 页 2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词 卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确 的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积 极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇 到
5、难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让 他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同 时,还适时对他们进行思想教育. 3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生 争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内 容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以 简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行 反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流 机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力, 培养他们的学习兴趣. 4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前 5 分钟,让学生 听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边 听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作 入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时 给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英 语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的 听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心 到,手到. 第 4 页