《略谈高中政治教学心得.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《略谈高中政治教学心得.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、略谈高中政治教学心得 政治者，各学科知识之领袖，社会精英之指南，世间之道本，百姓之法源，超万有而独尊，历百代而超然。教学以来，不怠精进，孜孜追求，倾渴翘冀，无时无刻，沈念于怀，今略谈如下，祷盼对同仁教学有所增益，则至为欣悦。 一、创设友爱、融洽的师生关系 政治教育的过程，是教师与学生之间一种双向情感交流的过程。所以教师要爱护学生，真诚地对待每一个学生，多鼓励、少批评，尤其是对待学困生更应如此，多与他们谈心、交朋友，与学生建立相互尊重、互相信赖的平等师生关系，达到以情激情、以情育情之目的，让学生在轻松、愉快的气氛中学习，变“要我学”为“我要学”，从而激起学生学习政治的积极性，在听课过程中，才能全
2、神贯注，听得投入、学得扎实，同时智力得到发展，能力也得到进一步提升。 二、巧妙设疑、制造悬念 “学起于思，思源于疑。”疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，巧妙设疑是调动学生学习兴趣，使学生乐学的重要手段。教师可以根据教材内容的不同，设置一些精巧别致的问题，做到层层深入，环环相扣，引导学生讨论，在讨论中注意培养和提高学生的知识、能力，使学生的知识、能力及思想得到升华和发展，迸发其创造的火花。 三、引导学生认识政治学习的重要性 只有对学科重视，才会认真对待这门学科。举个例子说明政治学习的重要性有个大学生，成绩优秀，毕业后刻苦努力，身居高位，成绩昭然，由于不关心政治，没有认识到政治的重要性，思想逐步
3、腐化，最后堕落成一个贪污巨额公款的犯罪分子，锒铛入狱，追悔莫及，落了个家破人亡。我语重心长地说“毛主席指出没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。你们看，学习政治课重要不重要啊？”同学们异口同声“重！要！”我随即播放了找到的视频材料，场景十分感染人，足以拨动学生们的心弦，同学们深有感触，认识到了政治的重要性。 四、使用思维导图，发展互动学习，张扬个性，挖掘潜能，因材施教 在政治学习过程中，由于这个学科的特性，教师更要注重营造平等自由、民主和谐的学习氛围，首先，画思维导图，充分调动起学生学习的主观能动性，学生的创造天赋会随之产生，这样，学生就成为学习的主人每个人都有每个人的学习方法，每个人都有每个人
4、对知识的理解，只有让他们成为学习的主人，他们才能够绘制出个性鲜明的思维导图，只有这样，对知识的理解才能够加深，对知识的掌握才能够强化，学生的学习才拥有更多的自由发挥的空间，惟有如此，学生们才能够感受到学习政治的快乐，才能够正确地认识到学习政治的意义。在整个学习过程中，教师充分在正面给予引导，协助学生解决在学习过程中的难题；师生之间就思维导图能够进行及时交流，感受思维导图带来的便利， 体会绘制思维导图的兴奋，达到教学相长的目的。 在展示思维导图时，学生的知识构建方式、对课程的理解、认识的深浅、分析的正误、个人的喜恶、对问题的看法、处理问题的方法，可以说，在老师的眼中一目了然。教师就可以因材施教，对不同的学生给予不同的指导，提升学习的效率，关注每一个层次的学生，扬长避短，去粗取精，鼓励落后的、激励前进的，让他们共同茁壮成长。 综上所述，政治教学方法多得不胜枚举，关键是耐心体会，常常总结，此外，要洞察学生、教师、家长这三大主体，教师要及时地联系家长，鼓励家长多多地赞美学生的优点，注意三大主体的和谐。还有，教师要抓住机会，发现每一个学生的长处，耐心地听取每个学生的心声，做学生们最知心的朋友，帮助学生学好政治，形成正确的人生观，养成优秀的品质。 （ 江苏省淮安市楚州中学）第 4 页