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1、第 1 页 小学体育国培学习总结1 特征码 GbEZsMZfKfjrcsLwPLSW 通过这次研修让我受益匪浅，让我从中学到很多知识，特 别感谢专家们深刻的讲解。学到了新的的教学理念，多方位了 解了现在的学生，得到专家的真传。对待孩子不能只用自己的 思维想象问题，应该多换角度，多换别的方法。 孩子 有他们 “玩”的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，从现在起我 已经开始让学生“从玩中学、玩中创” ，根据学生的年龄特点及 学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使 学生在快乐中成长,在快乐中学习，纪律方面，在发现纪律问题 时，我已经开始注意并着重落实，课下是朋友，课上就是老师。 找
2、准自己的位置，抓住重点。通过这次小学体育的培训，聆听 专家的教诲和指导，让我深深地体会到：转变观念，是上好体 育课的。 1、明确教学目标：长期以来，人们对体育课的概念模糊， 特别是我们农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就 是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教 第 2 页 学目标。我们每一位体育教师都应该彻底地从心理上转变观念， 把体育课当作一堂与语数等科目来组织教学，而不应该把体育 当作一节负课上。语、数课不应该取代体育课，我们应该按课 表的要求上好每一节体育课。在提高教学质量的同时，不应该 无情地剥夺学生上体育课的权利，要真抓实干，把体育课落在 实处，我们没有任何理
3、由不给学生上体育课。 2、提高综合素质：俗话说，给人一碗水，自己要有一桶水。 体育教师也是如此。教师只有认识到了体育课的重要性，理解 了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现， 因此教师必须强化自己的体育综合素质，就应该加强各方面的 学习，钻研教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体 育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。 (1)教师要有过硬的身体素质：体育教师要有过硬的身体素 质，不仅要身体强壮、意志坚强，还要在体育学习和工作中， 始终保持充沛的精力和体力。因为体育教师工作的特殊性，需 要经常带领学生一起运动，不仅课时任务重，还要长年累月地 在室外上课，教学强度大，如今各种
4、竞赛和评比竞争又激烈， 不得不在工作之余积极地充电学习，提高自己的业务素质，以 适应体育教学改革的需要。而参与教育科研，学习先进的教育 理念，提高自身运动技术、技能等，都必须要有一个强健的身 体予以支撑。否则，体力和精力难以得到保证，很容易影响自 己的学习和工作，更谈不上充电学习提高了。任何一个体育教 第 3 页 师要在其岗位上有所成就，就必须练就一身扎实的教学基本功， 有了扎实的教学基本功能让体育教师娴熟地驾驭体育课堂，提 高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自 己的主观努力得到有效改善，不仅有利于自己的专业成长，还 能提高自己的专业素养。 (2)敢于吃苦、积极进取：体育教师
5、是一个特殊的职业，敢 于吃苦，要认真备好、上好每一节课，组织好每天的“两操” ， 课外活动的训练和课外体育活动以及学校参加各种田径球类比 赛的集训等工作，认真、踏实、任劳任怨地干好自己的本职工 作，用实际行动在工作上的支持，让领导对自己的赏识和关注。 但是，一名优秀的体育教师仅仅只是具备吃苦耐劳的精神是不 够的，还要善于认真总结自己的得失，反思在教学和工作中的 成败，善于用独特的思维方式去思考问题和解决问题，要具备 积极进取的创业精神。 (3)积极参加教研，取人之长，补己之短：体育教师要想学 到更多的东西，促进自己专业的成长，就离不开一个优秀体育 教研组的影响和培养。首先，一个优秀的体育教师，
6、在自己的 专业成长过程中少不了体育教研组优秀教研文化对自己的影响。 积极参加教研，能吸取同组体育教师的教育理念、教学方法、 学习方法、科研方法等。做到学海无涯、勤能补拙、不甘落后。 3、教师上好体育课要有热情： 第 4 页 (1)让每一位体育教师爱上体育课。小学体育课的教学目的 是让全体学生健康快乐的成长。明白了这一教学目的，就会增 强工作责任心。上课前钻研教材，认真备课;上课时精神饱满， 示范准确，指导更到位;下课后，认真反思，总结经验和教训。 这样做，可以让教师的教学水平不断提高，让教学形式更加丰 富多彩，让学生越来越喜欢上体育课。观念的转变，其实就是 思想认识的转变，思想认识提高了，教师
7、也就有了爱上体育课 的动力，有了动力，那还有什么体育上不好的呢?体育课上好了， 学生的身体素质，思想素质，在长年累月的锻炼中，不就能更 好地提高吗? (2)让每一位体育教师更关爱学生：体育课有各种活动，难 免会发生意外伤害。但是如果教师能在学生活动前就做好的准 备，就能避免因为活动对学生的伤害，而一个转变了观念的教 师就能做到这一点。让教师更关爱学生，让学生不受伤害。首 先，教师在备课时，就会十分注意容易造 造成学生伤害的细节。例如，跑步，教师就会让学生充分做好 准备活动，并且交代一些注意事项，从细节做起，指导学生认 真按教师所说的去做，以免伤害的发生。其次，教师在上课时， 第 5 页 出于对
8、学生的关爱，教师一定会观察每一个学生的身体状况， 像有病的，女生的特殊情况的，手脚有伤的等情况，对他们进 行区别对待，以有利于体育的顺利的进行。 (3)让每一位体育教师把体育课上得丰富多彩：转变了观念 的教师一定会想方设法把体育课上得丰富多彩。有器械会充分 利用好这些器械，没有器械，也会想办法找到或制作器械。有 了器械，就能让学生在体育上得到充分的锻炼。 在体育的内容上，教师会利用各种途径去丰富体育的内容， 并找到学生喜欢的体育活动，特别是学校所在地的比较流行的 体育活动，甚至是学生所不熟悉的体育活动，但又是很趣的活 动，学生一定喜欢的这些活动，教师一定会收集到，并加以补 充，丰富学生体育课堂的内容，使学生更加爱上体育课。