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1、试析和声学立体化教学模式 和声学是音乐教学中的一门重要课程，是乐器等其他相关专业课程的基础。传统的和声学教学中是在板书的基础上结合钢琴的方式来进行，使学生能够掌握相关的和声知识，学生更多的是通过钢琴来对和弦的音效进行识别，并且以此来确定和弦间连接的功能性等。随着信息技术的发展，和声学教学有了立体化教学的条件，该种教学模式的应用为学生提供更为便利的和声学习环境，也使得学生能够更好的感受和弦的效果，对其进行辨别区分的同时也更好的理解其功能性特点。 立体教学模式的应用使充分的利用信息技术带来的便利条件，将传统教学模式下需要板书的内容以多媒体课件的形式展现出来，并且综合应用多种技术手段以及专业的作曲软
2、件等更为直观的分析和声课程的相关内容，使学生能够更好的感受到多媒体课件中所展示的和音中所使用的不同乐器的效果。在这教学方式的应用能够有效的提高学生的听觉感知，能够使一些抽象的知识变得更为直观具体，保证了教学效果的实现。 两者相比较来讲，传统的声乐教学模式是长期教学经验的总结，在和声教学中得到了较为广泛的应用，而这种教学模式的理论基础也经过了多年教学实践的验证，为和声学的教学以及发展奠定了良好的基础。而立体教学模式的应用，充分利用了多媒体技术带来的便利条件，是对传统教学模式的一种转变应用，它使得原本抽象、单一而枯燥的学习过程变得更为具体和生动，并且具有图文并茂的特点，将和声学的声音图像等更全面的
3、展现给学生，为其学习增添了许多乐趣。立体教学模式的应用，能够使得多种音乐元素应用到教学中，能够使学生更好的感受和声体系中不同和音的具体应用过程中以及其和声中的具体作用，从而调动其学生的探究欲，使其更为积极主动的研究和声的构成以及不同和弦的功能，推动了教学目标的实现。 （一） 、和声学立体教学模式的具体实现方式。 随着科技的发展，高校的教学设施不断完善，多媒体教学得到了较为广泛的应用。为了推进和声学立体教学模式的应用应该从以下几个方面出发 首先，要保证和声学立体教学的硬件条件。从立体教学所需要的多媒体设施的配备等出发，为立体教学模式提供必要的条件。结合和声学教学的实际需求，配备能够满足该种教学要
4、求的机器设备，使得各项教学活动能够有序的开展。此外，在保证硬件设施的基础上，要不断完善相关的软件设施，通过专业作曲软件的应用以及软件更新等工作的开展，提高教学设备的可应用性，为立体教学模式的应用奠定良好的基础。 其次，要注重学生主体地位的发挥。在和声学的教学中，为了实现立体教学的目标，教师在教学的过程中，可以引导学生自己动手制作一些音乐作品来分析其中的和声部分所使用的乐器以及相关的和弦等，使学生更好的理解乐理知识，提升学生的综合能力。通过立体教学的应用，使学生从视听的角度出发，将所学基础知识与立体教学中所呈现出的内容有机结合，在教师的引导下进行专业的分析，不断的提升学生的自主探究学习的能力。
5、最后，要注重和弦转换的应用，保证教学目标的实现。在立体化教学中，由于多媒体技术等的应用能够在很大程度上提高教学的趣味性和有效性，使学生更为直观的感受到和弦的变换。但是在具体教学中，教师在教学课件的制作上要注重这种和弦的转化应用，使得课件的制作和转化能够更为顺畅，并且可以满足授课的实际需求。教学实践中，教师在利用立体教学模式的同时，还应引导学生关注该种和弦的转换，使学生能够更好的理解和声学的相关内容，实现学生综合能力的提升。 （二） 、结语 和声学教学中，学生的能力提升是教学的重要目标之一。具体的教学实践中，在传统教学与立体教学模式对比分析的基础上将两者有机融合，不断的提高立体教学的有效性。具体而言，可以通过多媒体技术等的应用为学生提供一种立体的视觉感受，使得学生能够更为直观的感受到和弦的变换等，从而使其更好的理解相关知识。在具体的应用，要有多媒体技术的保证，并且注重硬件和软件设施的配备，为立体教学目标的实现奠定良好的基础，使学生的综合能力得到全面提升。 第 4 页