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1、问题与进展基于体育核心期刊对高校体育教学的文本研究 采用文献资料、数理统计等方法，对2018年中文体育核心期刊刊载的473篇高校体育相关论文为文本研究，对其研究现状、研究方法、研究内容及基金分布四个方面进行分析研究。结果显示研究现状越趋向于时效性、交叉性和精细化方向发展；研究方法呈多样化与单一化，普遍性与独特性，分散性与统一性相结合特点；研究内容集中在教学现状、课程建设与改革、师资队伍建设、心理及行为研究等方面；基金分布则主要集中在省部级，非基金比例较大。目的在于进一步了解与掌握高校体育研究现状和构成特点，及研究深度和广度，发现现存的优势与弱点，明确今后研究重点和方向，为高校体育的发展提供一定
2、的理论基础和最前沿的动态信息。 1.研究内容与方法 1.1研究内容 通过CNKI查询2018年体育核心期刊高校体育科研论文（473篇），对其科研论文具体内容为研究内容进行分析。 分析可见研究主要在教学现状分析(23.3%)、课程建设与改革(23%)、师资队伍建设(10.4%)、心理及行为研究（8.9%）、管理机制（7.2%）、校园文化建设（7.2%）、体育训练、课外体育活动、学生体质等12方面的内容，对阳光体育、学生体质、课外活动、体育产业等方面的研究相对较少，共占12%。整体来看，科研涉及面较广，但研究并不深入。 从图一可见，高职体育与高校体育的大致步调保持一致性，分布曲线大致相似，但某些相
3、关 研究领域存在一定的差异性，即高校体育有23%集中在课程建设与改革上，21%研究内容离散度在教学现状上，研究分布没有明显的聚散性，较为平均的分布在管理机制33篇，师资队伍建设43篇，心理及行为研究38篇，体育训练26篇，校园文化建设33篇，体育产业21篇等几个方面；位居后三位的是阳光体育3篇、学生体质10篇和课外体育活动16篇。高职体育内容的研究37%分布在教学现状研究方面，其次是25%则集中在课程建设与改革上，体育产业、体育训练等方面属于高职体育研究的薄弱环节，有待于进一步的开发研究。 1.2研究方法 整体来看该学科相关论文的研究方法运用频数前三位的依次为文献资料法(42%)、调查法(41
4、.4%)和统计法(19.7%)等。数据显示，高校体育科研过程中运用了多种研究方法，但单一、易操作的研究方法较普遍，而像定性与定量分析的相关研究方法相对较少。 分析可见，“高校体育”科研主要以文献资料法（182篇）和调查法（174篇）为主，其次是数理统计法（84篇）和访谈法（74篇），而测量法及定性分析法与定量分析法中的归纳推理法和预测法相对较少；而高职体育则是以调查法为主；而定性分析法与定量分析法每种研究方法大都只有1篇文章运用此方法。数据显示，有21.8%的论文没有标注相应的研究方法，其中高校体育83篇（20%），高职体育20篇（34%），所占比例较大，因此今后应加强对研究方法的规范性，加强
5、对科研论文的统一标准管理。 1.3基金分布 表1可见，高校体育类项目中基金论文所占比例较少，仅为26%；省部级基金占比例最大（12.9%）；其次校级（4.4%）；学位及会议论文最少仅1.7%，国家级次之为3.2%，而非基金则占到74%。基金论文整体比例较低（26%），有待于进一步的提高。 表12018年高校体育类项目各级基金分布一览表 项目性质 国家级 省部级 厅局级学位及会议校级 非基金总篇数基金比例 高校体育15 56 15 6 21 297410 86.7% 高职体育05 3 2 053 6313.3% 总数15 61 18 8 21 350473 比例%3.2% 12.9% 3.8%
6、1.7% 4.4%74%26% 表1显示，在基金项目比例中，高校体育的基金论文数量自身领域总数的（86.7%），占总数的（24%），而高职体育的基金论文则为13.3%，2%，二者差距较大。高职体育中国家级和校级基金论文都为零，基金整体比例较低，在科研领域中属于冷门领域，各地方政府应提高一定的资金为基金较少的领域提供更有利的支持，使科研工作者创造出更有价值的学术成果，为此领域的进一步更好的发展提供一定的理论依据。 3小结 3.1研究内容中管理体制、学生体质及心理学等方面的研究较少；高校体育集中在课程建设与改革上，高职体育则主要分布在教学现状研究方面，部分研究领域存在一定的差异性； 3.2 研究方法以文献资料法和调查法为主，而定性与定量被普遍采用，定性分析法中逻辑分析法和比较研究法运用相对较多，说明学者们在研究过程中已经向多样化与先进化研究方法发展。 3.3学科领域的未来走向与国际化更好融和是今后科研研究重点；基金论文中高校体育类项目则是省部级基金较多，非基金论文所占比例较高，需要高校体育领域的相关部门及科研人员加强科研力量； 基金项目天津市“十二五”教育科学规划青年项目（VEYP5009） 第 5 页