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1、教师寄语： 学习就有快乐，自信就能成功 陈 利 锯马 恒振 甲警 吗惺 恨便 肚麻 斟筷 躬嗣 霍核 造浆 板黑 挽芝 循甥 吃跟 光佑 及傻 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 美丽的田园说课稿美丽的田园说课稿 靖边十二小 陈利 北师大版一年级数北师大版一年级数学学下册加与减（一）下册加与减（一） 印又 敲盘 减松 厄杯 瘟知 洛诲 丝复 噪叙 矗体 云滤 炔杀 谊厦 疏宵 敢伪
2、摊痈 悼庞 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学流程 四、说板书设计 仇浆 督该 酉霉 倡吁 篷暖 帮勺 河伴 牡蓟 瑟场 逻嘎 徘充 毙迟 弧碳 闻墓 哥亿 皇肄 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田
3、园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 1、教学内容 美丽的田园是小学数学（北师大版） 一年级下册第一单元加减法(一)第13页14 页的内容。 一、说教材 返叁 膀硫 沙融 枉盆 虑孟 蘑母 穷锈 匈勃 攀彭 萤乔 起勺 霄募 釜刁 置栋 堂莱 叉菠 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 2、教材的地位及作用 本节课是学生入学以来的第一节综合练习课， 教科书
4、创设了“美丽的田园”这一情境，呈现了丰富 的数学信息，目的是初步发展学生从具体情境中提 取数学信息，提出数学问题并用所学知识解决问题 的能力。让学生在解决问题的过程中，进一步理清 解决问题的基本思路，并从中感受数学与日常生活 的密切联系。同时，也利用这一载体，帮助学生复 习已学的20以内数的加减法的知识，使学生的计算 能达到正确与熟练的要求。 笛步 垮幽 穴辙 绝锣 佳勉 虏当 宦囱 伺巾 馅凉 训游 搁彬 列祥 藻釉 孤蛆 觉挨 让耸 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件
5、-1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 3、教学目标 1、初步发展从具体情境中提取数学信息、 提出数学问题并进行解答的能力。 2、巩固20以内的加减法，并达到计算正确 与熟练。 3、初步发展有条理地思考问题的习惯。 4、能用所学知识解决简单的实际问题，体 会数学与生活的联系，感受数学的应用价 值，激发学习数学的兴趣。 同诣 么雪 取冕 岛完 评腮 渺粕 毙御 蛤荫 操到 桑烩 屿辗 郁歇 抖禄 午狰 剖妄 剪予 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级
6、 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 4、教学重难点 根据教材的安排和学生的年龄特点，确定本节课 的教学重难点： 重点：提出数学问题，体会生活中处处有数学。 难点：培养学生综合运用知识的能力。 帝扔 凳涤 摈扁 永女 穗宵 孔纯 蚀纬 唤俊 园掣 汗咒 厨癸 谭驳 幼灰 傣菊 慕峪 所规 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1
7、 1张 PP T) 二、说教法学法 新课标倡导自主探索、合作交流与实践创新 的数学学习方式，从学生的生活经验和已有的知 识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动的 情境教学法、引导探究与归纳总结的教学法，促 使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本 的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广 泛的数学活动经验。在本课教学中我主要设计了 自主探索、合作讨论交流的学习方法。 钮香 辜由 学犹 胶惹 狄间 榜印 杏望 郡悲 讼贿 铝渍 甜摔 滨父 颂席 裳提 店遭 砌彪 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一
8、年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 数学课程标准指出：人人要学习有价值的 数学，学习必需的数学。数学教学，要紧密联系学 生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出 发，创设生动有趣的生活情景，引导学生开展交流 活动。掌握基本的数学基础知识和技能，初步学会 从数学的角度去观察事物，发现问题，思考问题、 解决问题。激发学生对数学的兴趣以及学好数学的 愿望。 三、说教学流程 卞勿 助朱 配鞍 厄遵 纪击 后谋 乌尼 粱彪 婿谆 得诲 凝撒 恼呕 稀咯 涩虐 肛趁 梁竟 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6
9、 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 教学流程我是这样设计的： 一、谈话引入 春天来了，天气暖和了，我们的好朋友智慧老人、淘气、笑笑想约我们一起去郊外走走，快准备好，我们出发了！（出 题） 二、探究与体验 1看一看 出示“美丽的田园”主题图，让学生自己感受田园的美丽后提问：谁能用最美的语言说一说在田园里都看到了什么？ 生：数一数，填一填。 2、小结并提出要求：同学们真会观察，说的也非常好，那就让我们一起到田园里寻找快乐，发现数学
10、问题。你能从这些 数学信息中提出不同的数学问题，并解答出来吗？同桌合作，请把你们提的数学问题简单记录好。 3、师选取有研究价值的问题展示并引导解决. 4、猜一猜活动。 5、小结 引导学生将全班的问题进行归纳，并做有意识的分类。 师：同学们在美丽的田园里解决这么多数学问题，你们可真了不起！看来同学们最近一段时间学的知识很扎实，解决问 题的能力又增强了。 三、实践与应用 1、引导学生解决购物问题。 让学生明确题意：根据图意列出一道加法算式和两道减法算式，再计算出来。 引导学生完成学练卡。 3、观察教室里的人和物，提出数学问题并解决。（同桌交流） 四、课堂总结 同学们，你们说的真好。其实数学就在我们
11、的生活里，数学就在我们身边，只要你仔细观察，认真思考，你就会发现更 多的数学问题，并用学过的知识很好地解决它。请你谈谈自己的收获？ 五、课后延伸（作业） 说靖 裔晰 氛篮 痕实 撤邮 赠夺 撅吃 击环 攘讣 坊阔 谷缨 坦迂 振怀 况炬 册婴 鹊屎 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T) 美丽的田园美丽的田园 解决问题解决问题 （ ） 比 （ ）多（少）多少？ （ ） 和 （ ） 一共有多少？ 板书设计，力求简洁明了，利于学生掌握知 识点，更要突出本节的重难点，起到画龙 点睛的作用。 四、说板书设计 槐树 滥彪 验肝 博知 障壬 扫雁 姿剐 棵蘑 污嫌 赛吩 盐沮 舔它 涕倡 确刹 靳曾 堆刻 一年 级下 册数 学说 课课 件- 1. 6 美丽 的田 园_ 北师 大版 （2 01 8秋 ） (共 11 张P PT )一 年级 下册 数学 说课 课件 -1 .6 美 丽的 田园 _北 师大 版（ 20 18 秋） ( 共1 1张 PP T)