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1、新苏教版五年级上数学（课课练）第5单元第2课时要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说
2、话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 小数点向右移动引起小数变化的规律与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老
3、师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 源:学科网ZXXK一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须
4、要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 【解析】：把大单位化为小单位，需乘以它们之间的进率。解答本题要注意进率，1米=100厘米，1平方分米=100平方厘米，1吨=1000千克，1米=100厘米，1升=1000毫升，1立方米=1000立方分米。【答案】：故答案为：325 28 1820 85 4500 200。4.在括号里填上10、100、10002.87（ ） =287；5.06（ ） =506；7.262（ ） =7262；6.49（ ） =6490【考点】：小数点向右移动引起小数变化的规律。【解析】：一个数乘10、100、1000只要把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位【答案】：
5、100 100 1000 1000。二、选择：1、把2.68扩大10倍是（ ）A、0.268 B、26.8 C、268【解析】：把2.68扩大10倍就是用2.6810，一个数乘10、100、1000只要把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位【答案】：B。三、直接写得数。1、0.2510= 2、 1.2865100=3、5.69510= 4、2.851000=5、10003.6= 6、7.25100=来源:学科网ZXXK【考点】：小数点向右移动引起小数变化的规律。【解析】：一个数乘10、100、1000只要把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位【答案】：故答案为：2.5 128.65 56.
6、95 2850 3600 725。四、解决问题。来源:学&科&网Z&X&X&K1、千克油菜可榨油0.46千克，10千克油菜可榨油多少千克？100千克、1000千克呢？来源:学。科。网Z。X。X。K【考点】：小数点向右移动引起小数变化的规律。【解析】：10千克油菜可榨油多少千克就是用0.4610，100千克油菜可榨油多少千克就是用0.46100，1000千克油菜可榨油多少千克就是用0.461000，一个数乘10、100、1000只要把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位【答案】：4.6千克 46千克 460千克。2、腌制咸菜时，每千克要用盐0.03千克，那么腌10千克菜要用盐多少千克？腌100
7、千克、1000千克菜呢？【考点】：小数点向右移动引起小数变化的规律。【解析】：腌10千克菜要用盐多少千克就是用0.0310，腌100千克菜要用盐多少千克就是用0.03100，腌10千克菜要用盐多少千克就是用0.031000，一个数乘10、100、1000只要把这个数的小数点向右移动一位、两位、三位【答案】：0.3千克 3千克 30千克。3、一种长方形过街横幅长12米，宽0.65米，做一条这样的横幅要用多少平方米的布？做100条呢？【解析】：做一条这样的横幅要用多少平方米的布就是用横幅的长乘以它的宽，即120.65，做100条,就是要用1条横幅的面积乘以100。【答案】：7.8平方米 780平方米。第 3 页