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1、西师大版四年级下语文同步备课资料包（同步练习）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2.爱因斯坦和小女孩（第二课时）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高
2、学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、查字典，填空。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就
3、会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 裹用音序查字法，应当先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。裹在的意思是 。二、读读下面的句子，再用加点的词语造句。1.他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。2.我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。三、照样子写词语。短而硬 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）又肥又长 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）四、关联词语填空。1.陈然同志（ ）牺牲自己，（ ）不肯泄露党的秘密。2.这座大桥（ ）美观（ ）坚固。3.（ ）下决心改掉打游戏的恶习，（ ）可能提高现有的成绩。4.周
4、末到了，（ ）选择看课外书，（ ）选择打羽毛球，我举棋未定。五、阅读短文，回答问题。萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他看到一个小姑娘，长着一双闪亮的大眼睛。头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐，萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”“先生，您就是萧伯纳？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知说什么才好。后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄
5、傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的启迪。”1.从短文里找出下列词语的近义词。闻名（ ） 自命不凡（ ）启示 （ ） 平平凡凡（ ）2.请在文中最后小节找出一对反义词：（ ）（ ）3.用曲线划出描写小姑娘的句子。4.请用直线划出小姑娘说的话。5.小姑娘给萧伯纳的启迪是：_来源:学科网来源:学|科|网来源:学科网答案一、裹用音序查字法，应当先查音序 g ，再查音节 guo ；用部首查字法，先查 亠 部，再查 12 画。裹在的意思是 包,缠 。二、1.同学们已经指出了错误，可他仍不改正，仍我行我素。 2.外面正下着大雨，我只好呆在家里。 三、短而硬 （高而胖）、（美又好）、（黑且红）、（矮又小）又肥又长 （又蹦又跳）、（又高又大）、（又馋又懒）、（又小又黑）四、1.陈然同志（即使）牺牲自己，（也）不肯泄露党的秘密。来源:学,科,网2.这座大桥（既）美观（又）坚固。来源:学科网3.（只有）下决心改掉打游戏的恶习，（才）可能提高现有的成绩。4.周末到了，（ 是）选择看课外书，（还是）选择打羽毛球，我举棋未定。第 2 页