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1、第 1 页 小学少先队 20XX 年工作总结1 特征码 VVBbvXzvwZKXPUFliVIm 走进百年老校南长街小学，你既看不到漂亮的教学大楼， 也看不到绿茵茵的操场跑道，看到的只有一棵百岁的老玉兰树， 在校园中幽幽地散发着它的清香。它既是南小百年校史的见证 者，也是南小丰富少先队活动的参与者。这不，它正向人们诉 说着今年南小多彩的少先队活动：本学期大队部以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，以发展为主题，以创新为动 力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做合 格小公民”为核心， 通过开展各种体验教育，进一步加强少年 儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事
2、 时健康的心理品格，良好的行为习惯。 一、坚持“活动育人” ，大力开展丰富多彩的少先队活动。 1、 “让我们续写雷锋日记”系列活动 今年是伟大领袖毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 40 周年的日子。为促进少年儿童形成符合时代发展和社会进步要 求的思想品质，把他们培养成具有雷锋般精神的好少年，我校 将抓住妇女节、植树节、世界水日等有利时机，围绕“让我们 续写雷锋日记”这一主题，组织系列教育实践活动，把“学雷 锋”活动全面推向学校、家庭、社会。 第 2 页 (1)手拉手相约今天 为贫困地区的小伙伴献爱心。上半年，队员们通过捐一本 课外书，一件文具用品，一份爱心，为川埠煤矿子弟学校的小 伙伴捐献人
3、民币 1236.1 元;书籍四百余册，文具盒一百余个， 铅笔、橡皮、尺子等学习用品三大箱。下半年，队员们又听我 校的延安支教师方老师说，延安洛川今夏遭遇特大洪水，如今 洛川小伙伴处境很困难，队员们又一次为洛川的小伙伴捐了 1616.14 元，以帮助他们修整校园。 (2)与绿色同行 三月，五年级各中队成立护绿小队，去太湖广场开展 “环保护绿”宣传活动，捡垃圾、擦花坛、养护绿化，出“保 护绿色”的宣传板报。让绿色伴随每一个人。 开展了“春天角”评比活动：一至四年级同学自己动手 养殖、设计了一个个“春天角” ，不光美化了校园，还充分发挥 同学的动手能力，创新能力。 “保护母亲湖”绿色希望资金募集活动
4、：为保护古运河， 队员们对古运河进行了调查，并取了水样，同时为“保护母亲 湖”募得“绿色资金”2340 元，受到了市少工委的表彰。此项 活动，新闻媒体还进行了跟踪报道。 2、首届“玉兰杯”科普节系列活动： 今年 5 月，校少先队、科技组组织了为期一月的首届“玉 兰杯”科普节。本次科技节活动活动得到了全校师生的响应和 第 3 页 学生家长的支持，科技节活动形式新颖，内容丰富，形式多样， 发动面广。科技节活动在读科普书、听科普讲座的基础上，举 行了科研小论文、小报告评比，还进行了航模、风筝、纸飞机 等比赛，通过听、读、写、做、赛等手段对全校学生进行了全 面的科普教育。期间，学生们广泛参与学科技知识
5、，动手做科 技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料，校园里掀起 了学科学、用科学的热潮。队员们既学到了大量科普知识，又 在动手、动脑的实践中提高了操作能力，同时队员们的思维、 想象能力也得到了发展，更可喜的是队员们的科技意识得到了 激发，科技创新能力得到了实践锻炼。科技节结束，少先队、 科技组还评出了第一批“心灵手巧好队员” 。六一节，全校同学 来到太湖广场开展了“放飞理想，放飞希望”大型庆祝活动， 展示了科普节成果。此项活动，无锡日报进行了报道。 3、 “校园之星”评选活动： 作为辅导员，我们可以发现总有这样一些学生，他们的功 课平平，甚至很差，选班干部轮不到他，参加各种活动也与他 们无
6、关，但他们在某一方面却有着过人之处，只是苦于没有机 会展示。而我校大队部下半年举办的“校园之星”的评选，为 这一群体提供了一个充分展示他们才华的机会。 (1)初选阶段：各中队根据本班的情况推选出中队的“班级 之星” 。 “班级之星”是在音乐、美术、科技、体育等方面有特 长的同学。队员们又通过民主评议，在“班级之星”中推选出 第 4 页 了“校园之星”的候选人。 (2)比赛阶段：学校大队部根据候选人的特长，分组进行了 比赛和评比。为让队员们全员参与，美术类(包括书法、绘画、 摄影、泥塑、职工、编织等)、音乐类(唱歌、舞蹈、器乐、朗 诵等)、体育类分场进行了比赛。美术类的各项比赛地点都选在 大操场
7、上进行，音乐类是一场登台亮相的演出，体育类的则是 一场小型的运动盛会。队员们在自由进行观摩后，在统一中队 意见后，对参赛者进行了投票。 (3)评选阶段：大队部还聘请专职老师做了评委，以便公平 地评出“校园之星” ，并根据各中队队参赛者的投票情况，选出 各个项目的冠军，产生“校园之星”五名。 (4)宣传学习阶段：将“校园之星”的照片、简介和成绩布 置在学校的“校园之星”专栏中，一方面便于队员们对照学习， 另一方面利于参赛队员提高自信心。 (5)活动效果：队员们通过此次活动，提高了自信心， ，以后每一阶段任何队员都可对现“校园之星”发出挑战，胜 者即可取而代之，败者则再接再厉，等待下次机会，并相信
8、， 总有一天， ， “校园之星”就是我。 第 5 页 二、 坚持“管理育人” 、 “阵地育人” ，生动搞好少先队阵 地建设。 “养成好习惯我能行”系列活动既是本学期我校少先队思 想道德教育的落脚点，也是少先队开展体验教育的主题。强化 “文明班队”管理，天天检查、周周公布、月月评比，对学生 的习惯养成，对学校的校园管理起了较大作用，尤其在卫生方 面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。大队部建立红领巾 岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内巡回值 勤，效果明显。 大队部定期召开例会，为中队开展中队主题活动提供便利， 鼓励中队辅导员撰写少先队论文，组织辅导员参加“优秀活动 方案征集评选活动” 。指导队员进行红领巾广播、更换黑板报和 橱窗，正常完成每周一的升旗仪式，并充分利用国旗下讲话、 晨队会对队员进行教育。 总的来说，本学期我校少先队的常规工作抓实， “双有”工 作突出，取得了一定的成绩。今后我们还要结合形势，寻求我 校少先队工作的新发展。