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1、中国国际救援队，真棒！教学设计宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 教学目标：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼
2、儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1正确、流利地朗读课文。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，
3、其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 2. 了解课文主要内容，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。3. 能运用“一就”、“有的有的还有的”说话。教学重难点： 激发学生关心、帮助弱者的情感，培养学生的国际主义情操，为我国救援队的出色表现而自豪。教学过程：（一）导课师：中国国际救援队，是一个组织，你知道这是一个怎么样的组织吗？抽生交流收集的资料。师：那么，这支队伍
4、怎么样呢？（中国国际救援队，真棒！）是谁发出的赞叹？他们做了什么，让人发出这样的赞叹呢？让我们打开书，读一读这篇通讯，进一步了解咱们的中国国际救援队。（二）试读课文1. 两两助读，读通课文（两位同学一起读，互相帮助互相正音）。2. 检查朗读情况（抽中下等同学朗读含有生字词的句子）。3. 再读课文，把课文读准确读流利。4. 说说课文大意。（三）初读课文1. 自读课文，思考：课文哪些语句让你感受到中国国际救援队真棒？用横线画出来并写下自己的体会。2小组内交流自己的感受（读句子谈感受带领本组一起读这个句子）3. 小组选派人员准备全班展示。（四）品读课文预设一：体会快速他们一下飞机，就赶往受灾最严重的
5、布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。 震后，中国立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。1. 生先读句子，再谈感受，其余同学做笔记补充。2. 语用训练，你能用上“一就”说一句你做事很迅速的话吗？预设二：体会细致有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者1. 生先读句子，再谈感受，其余同学做笔记作补充。2. 出示相关图片进行语用训练：有的队员（ ），有的队员（ ），还有的队员（ ）。3. 全班同学有感情地读一读。预设三：体会不怕苦不怕累 房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫
6、着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“跌饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。 当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。 5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但位了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。1. 生读相关句子，谈感受，其余学生做笔记作补充。2. 语用训练：用关联词“虽然但是”说一句话。预设四：搜索犬“超强”抓词语“交口称赞”、“救灾明星”、“ 狂吠不止”、“闻名遐迩” （五）总结回归1师小结过渡：是
7、啊，因为中国国际救援队快速赶往灾区开展救援，就是因为中国国际救援队每一位队员，包括搜救犬“超强”的用心、细心地搜救，也因为中国国际救援队的队员们不怕苦不怕累，赢得了阿尔及利亚人民由衷地（生读第一自然段）。2. 回归题目：在阿尔及利亚人心中，中国国际救援队，是好样的，那么在心中，你最想用哪一个词来赞美中国国际救援队呢？（ ）的中国国际救援队，真棒！中国国际救援队从至2019年初成立以来，除开国内的多次地震救援外，还远赴伊朗、印度尼西亚、巴基斯坦、新西兰、海地、日本等众多国家开展救援工作，这支队伍把咱们中国的国际友谊强有力地传递到一个又一个国家。让我们由衷的赞叹（生读题目）。板书： （ ）的 中国国际救援队，真棒！快速救援用心细心不惧艰难第 5 页