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1、第 1 页 小学校本培训工作总结1 特征码 oJPoGfFyrFbQKHMnbMVX 小学校本培训工作总结 本学年，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课 程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续 发展为目彪，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开 展了形式多样、内容丰富的校本培训活动，努力建设一支师德 高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应 21 世纪素质 教育需要的学习型、科研型的教师队伍。现将本年度校本培训 工作总结如下： 一、领导重视，制度健全，确保培训质量。 我校领导班子历来十分重视校本培训工作，成立了校本培 训领导小组，加强对校本培训工作的指导。本年度，
2、我们又进 一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，激励评价有 章可循。学校同时加强了对校本培训过程的管理，增强培训的 针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落 实” ，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记 录和信息反馈记载。 二、培训形式灵活多样，提高校本培训的针对性和实效性。 第 2 页 根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，通过集体 学习、案例分析、同伴互助、自主研修、教师反思等研修形式 达到校本培训的预设效果。 1、整体培训。由学校组织实施，主要侧重理论学习交流， 以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论 素质。本年度，学校邀请了李琪玉、
3、张碧荣、苏晗等专家和名 优教师到校举行专题讲座。 2、专家引领。充分发挥我校语、数名师工作室的辐射引领 作用，聘请各级专家到校指导，进一步提高教师的专业素养。 本年度，共计聘请各级专家 10 人次指导学校和教师发展。 3、案例培训。在培训过程中，我们以教研组为依托，以教 学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参 与，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴， 从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了 很好的培训效果。例如，语文学科开展的“如何上好第一课时” 教学研讨活动。本年度，每位教师都撰写了一篇教学案例分析， 并在教研组内进行交流分享。 4、同伴互助。
4、学校采取了同伴互助的培训方式，即中青年 教师与老教师拜师结对子，且拜师是相互的，能者为师。在课 堂教学、学生管理方面，老教师是师傅，在网络教研等方面， 中青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同承担同一科研 课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。 第 3 页 5、自主学习。以个人自主学习、到外校听课、上互联网学 习等方式进行。学校图书馆定期向教师推荐好书，要求教师根 据自己的特点，每学期读 1-2 本教育论著，完成 3000 字的读书 笔记，以提高教师的教育理论水平。 6、参观考察。积极组织教师参与上级研修活动与组织教师 外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方 法和先进
5、的教学理念。本年度，学校安排了巫小芳、汪莎、李 丽莎等教师参加省外为期 3 天以上的各级各类教育教学研讨以 及跟岗培训活动。 三、培训内容丰富多彩，全面提升教师队伍的整体素质。 1、师德培训。结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、 典型报告为基本形式，大力开展读书活动，使广大教师增强教 师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人 师表，做学生的楷模、社会的表率。 2.新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师 对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本 学年度继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的 重点任务来抓。 3、教育教学能力研修。以教师的教学基本
6、功和教学基本技 能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基 本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教 师强化基本功训练活动，使每一个教师掌握扎实的教育教学基 第 4 页 本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、 学者型、专家型”教师转化。 4、聚焦课堂，打造高效课堂。学校积极围绕提高课堂教学 效率的工作中心，结合市区教育局关于开展“一师一优课、一 课一名师”活动，开展了各种课堂教学的研究活动，如青年教 师“赢在课堂”赛课活动、家长开放日展示活动等。每次课后 都组织教师进行评课，进行案例分析，通过讲课、听课、议课， 寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学
7、科教学模式。本年 度，汪婷、兰海燕参加金牛区小学数学教师“赢在课堂”赛课 活动分获一、二等奖。 5、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积 极为教师创设现代信息技术教育的平台，加强对现代教育技术 与学科教学的整合，促进教学质量的提高。本学期，我校在金 牛区教育局的支持下，为所有普通教室安装了交互式电脑一体 机。为此，学校聘请专家开设了针对一体机设备软件的使用培 训，提高教师的现 现代教育技术水平，更好地为课堂教学服务。上期，在“一师 一优课，一课一名师”活动中，我校教师在金牛区教育云服务 第 5 页 平台上上传教学设计、课件、微课共计 203 件;本期，我校教师 在全国教育资源公共服
8、务平台上共计晒课 59 节。张叶洋、刘勤、 肖清华、汪婷、兰海燕等老师在金牛区首届课例、微课制作比 赛中分获一、二等奖。 5、抓好骨干教师培训工作。 我校狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和 带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课; 积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师;充分发挥 有经验的老教师和优秀中青年教师的传帮带作用。本学期我校 组织了一次校内优质课评比活动，敬宇露、何帆、刘勤等多名 骨干教师认真准备了公开课，取得了一致好评。 6、抓好课题研究 我校重视课题研究，要求全体教师在教学过程中善于发现 值得研究的科研问题，确立自已的研究方向，以课堂教学实践 为研究的主阵地，将课题的研究工作与教学工作有机的结合起 来。本学年，继续开展市级课题“小学生涯教育现状调查及对 策研究”;坚持小学生性健康教育。每位教师将性健康教育与日 常教育教学工作相结合，坚持学科渗透，每期至少有一篇案例 (教导处检查并做好记录)。 总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心 协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力， 找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新 第 6 页 的台阶。