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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠8915-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、读拼音，写词语。（8分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班
2、里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 Zh mng xun zhun xing yng fn gn单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 二、选择正确的读音，用“”表示。（4分）奔跑(bn bng
3、) 肯(kn kng)定转(zhun zhun)动 选择(zh z)宝藏(zng cng)观察(ch c) 模（m m）样 没有(m mi）三、比一比，再组词。（10分）要()篮()续()胆()珠()耍()蓝()读()担()殊()孤()须()棋()温()摸()狐()需()期()湿()模()四、照样子，组词语。(4分)留：（留心）（心意）（意思）（思念）终：（）（）（）（）费：（）（）（）（）五、 写出下列词语的反义词。(8分)虚心()失望()凶狠()节省()耐心()特殊()熟悉()珍惜()六、选词填空。（4.5分)观赏 欣赏 赞赏1、我和妈妈在公园()菊花。2、我的方法得到了大家的（）。3、爸
4、爸正在津津有味地（）足球赛。坚持 坚决 坚定1、他的态度十分（），谁也说服不了他。2、“一定会飞回的！”他（）地说。3、正确的意见，就是要（）。珍惜 爱惜 可惜1、我们从小就要懂得（）粮食。2、小猫不见了，真是太（）了。3、我会永远（）我和同学之间的情感。七、 按要求填空。(4分)“模”按部首查字法，应先查部首（），再查（）画；按音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。八、用下面的词语写一句话。(4分)1、因为所以 2、虽然但是 九、阅读文段，回答后面的问题。 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便
5、到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了
6、。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我 说：“外公，坐垫下面应该放一个井字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1这篇短文共有 个自然段。2短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出这句话。（2）3短文先总的写了外公 接着写 最后写 。4文章表达作者对外公怎样的感情？十、习作。你最喜欢的小动物（或小物品）是什么？它是什么样儿的？你喜欢它什么？请你写一写，与同学一起分享你的快乐。第 3 页