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1、植物发生了什么变化教学设计家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 课题 植物发生了什么变化单元第一单元学科科学年级三年级学习目标1. 知道植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2. 了解植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3. 知道植物的变化是生命体的特征之一。重点观察记录植物的变化。难点完成对一棵树变化的观察。教学过程教
2、学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观察春天和秋天时节的杨树，从春到秋杨树在发生着不一样的变化，那么所有的植物是不是都在变化着呢？听歌曲，进入新课 兴趣导入讲授新课春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，它们的主要变化表现在发芽、生长、开花、结果等方面。秋天，树叶开始变黄，慢慢地落下来，回归大地上。从春到秋，植物都在不断地发生着变化。讨论一下：1.植物在哪些方面发生了变化呢？2.应该怎样来观察这些植物的变化呢？3.怎样观察植物的花苞？4.这些植物的叶有什么变化呢？进入第一个活动：怎样观察植物的变化提示：如数一数树每天的落叶有多少、看看花的花苞长的怎样了、测量树干是否变粗了、观察狗尾草是否枯
3、萎了，观察树叶有什么变化等。观察内容观察植物的变化观察地点校园里观察任务1.测量树枝上的最大、最小和中间叶的长度和宽度。2.测量树干的粗细，连测三次。3.数一数落叶有多少？4.做好记录。交流汇报同学们的观察结果！1.汇报落叶的数量。落叶的数量说明了什么？说明树叶在老化死亡第二个活动：观察叶的变化观察内容观察树叶观察方法用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。观察内容观察树叶的大小、软硬和颜色，推测叶子的变化过程。从一棵树的树叶大小、软硬不同中，我们知道了什么？。树叶在慢慢的长大、成熟、变老。从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了什么？树叶在慢慢的长大，慢慢的枯萎，从新鲜的叶子变成落叶。观
4、察植物的其他变化观察田野里、路边和家里的植物发生了什么变化？一年四季变化的树： 从树叶的颜色变化中，了解树叶会慢慢地长大、枯萎，从新鲜叶变成落叶。展示春天、夏天、秋天和冬天的树。学生对生活经验进行回忆。讨论研究的问题。观察植植物的额变化。交流汇报结果。观察树叶变化。大尺度地去观察树的变化。为本课的学习做上铺垫。出示几个研究活动。这些将为学生的观察打下基础。汇总交流展示的结果。展示叶子的变化过程，可以与上节课的内容联系起来。唤起学生已有的知识。课外训练回家之后，选择题一棵花或一棵草，观察它们在秋冬季的变化，一个月观察一次，做好记录。我的观察记录树干树冠叶子其他 月 日 月 日 月 日 月 日继续
5、对植物进行观察说明植物的变化过程。巩固提升一、填空题1.春暖花开的季节，许多植物很快地进入（生长期）。2.从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，知道叶在不断地（生长变化）。3.植物是（生命体）。4.测量一棵树的树干的粗细，连续在同一高度测量（3次），取平均数。二、选择题1.下列会对植物的生长有影响的是 （C）A.温度 B.水分 C.都会有影响2.观察树叶的方法是（A ）A.测量 B.眼睛观看 C.拓印3.用（A ）记录植物的变化A.数据 B.经验 C.眼睛三、判断题完成练习。对本课基础知识和一些拓展知识进行考察。课堂小结植物在不断地发生变化，而且它的变化表现在很多方面，有的变化比较明显，有的变化不太明显；植物的变化是生命体的特征之一。总结本课知识点。归纳总结。板书植物发生了 什么变化观察植物的变化观察叶的变化一年四季变化的树第 4 页