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1、1.3乘数末尾有0的乘法、用两步乘法运算解决实际问题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学
2、生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 班级：_姓名：_得分：_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二
3、通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、选择题(每小题6分，共30分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成
4、为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.每个小组有4人在做纸花，平均每人能做5朵，三三班共有12个小组。以下问题不能根据题中条件解决的是（ ）A.三三班共有多少人？B.一共做了多少朵纸花？C.每个小组做了多少朵纸花？D.三年级做了多少朵纸花？2.一只青蛙一天吃42只害虫，20只青蛙5天吃( )条害虫。A.4220 B.425 C.42205 D.42+203.每只小蚂蚁一天爬行18米，5只小蚂蚁一周爬行多少米？185求得是（ ）A.5只小蚂蚁一周爬行多少米？ B.5只小蚂蚁爬行多少米？C.每只小蚂蚁每周爬行多少米
5、？ D.5只小蚂蚁一天爬行多少米？4.下面计算与2330的积大约是( )A.600 B.900C.690D.7005.计算5058时可以用竖式（ ）计算。A. 5 8 B. 5 8 C. 5 0 D. 5 8 5 0 5 0 5 8 5 0 2 9 0 0 2 9 0 1 0 8 2 5 0二、填空题(每空5分，共30分)6.三摞书，每摞有5本，每本21元。可以提出问题： 一共有几本书？要根据条件 和 解决。列式为： 根据条件：“每本21元”和“每摞有5本”求出： 列式为： 三、解答题(每小题20分，共40分)7.希望小学开展社团兴趣活动，其中绘画组有20人，羽毛球社团的人数是绘画组人数的3倍
6、，而合唱组的人数是羽毛球社团人数的5倍，合唱组共有多少人？8.王大伯原来有280千克大米，他把26千克装一个袋子，共卖给超市10袋，王大伯还剩多少千克大米？参考答案1. D【解析】此题考查解决实际问题中的根据条件提问题。选项A的问题是“三三班共有多少人？”根据“每个小组有4人”和“三三班共有12个小组”可以解决问题A。选项B的问题是“一共做了多少朵？”可以根据题中的条件依次求出每个小组做了45=20（朵）再求出12个小组共做了1220=240（朵）。根据其他思路完成，只要算式合理均可。选项C问“每个小组做了多少朵纸花？”可以根据条件“每个小组有4人”和“每人做了5朵”求出。选项D要求三年级做的
7、纸花总数，但题中并没有提到三年级的总人数，条件中的已知只有三三班的信息。因此选项应为D。2.C【解析】此题考查用两步乘法解决实际生活问题。根据已知条件和问题可知：可以先求出20只青蛙一天吃的害虫数应是4220再求5天吃的害虫数应是42205。3.D【解析】此题考查用两步乘法运算解决实际问题。根据算式185中的数字可知是根据“每只小蚂蚁一天爬行18米”和“5只小蚂蚁”所得，因此根据这两个条件能求出来的只有“5只小蚂蚁一天爬行的米数”而选项B只说了5只小蚂蚁爬行的米数并没有具体指明时间因此不可选。由此可得正确选项应是D。4.A【解析】此题考查乘数末尾有0的乘法估算，2320 2030=600 因此
8、正确选项应是A5.A【解析】此题考查乘数末尾有0的乘法竖式计算，根据计算我们可知选项A为正确选项。6.详见解析【解析】此题重点考察用两步乘法运算解决实际问题，第问可以有多种方案解决。“共有多少本书？”“一摞书多少钱？”“三摞书多少钱？”第问要求一共有几本书？需要根据条件每摞书5本，共有三摞。列式应为35第问根据“每本21元”和“每摞5本”可以列式215，求出每摞书的钱数。7.详见解析【解析】根据题中的条件“绘画组有20人”和“羽毛球人数是绘画组人数的3倍”可以求出羽毛球人数是203=60（人）在根据条件“合唱团人数是羽毛球人数的5倍”可知合唱团人数是：605=300（人）因此正确解答应为：203=60（人）605=300（人）答：合唱组共有300人.8. 详见解析【解析】本题中要求还剩的大米需要知道原有的和已经卖了的，根据条件“王大伯原来有280千克大米”可知原有的重量。根据条件“26千克装一袋”和“卖了10袋”可以求出卖了的质量2610=260（千克）由此可得还剩=总数-已卖即280-260=20（千克）就是还剩的。因此正确解答应为：2610=260（千克）280-260=20（千克）答：还剩20千克。第 3 页