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1、年、月、日习题1要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动
2、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.填空。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 （1）一年有（ ）个月，（ ）这几个月是大月，每月是31天，（ ）这几个月是小月，每月是30天。来源:学#科#网Z#X#X#K教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我
3、大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 （2）上半年是（ ）月到（ ）月，下半年是（ ）月到 ( )月。（3）( )月既不是大月，也不是小月。（4）一年中（ ）月和（ ）月是连续的大月。2.判断。（1）一年有12个月，有7个大月，5个小月。（2）5月份有4个星期余2天。（3）一年中单数月份为大月，双数月份为小月。（4）一个月至少有4个星期日，至多有5个星期日。来源:学科网ZXXK3.小华每天坚持记2个英语单词，今年1月她能记住多少个单词？4月能记多少个单词？4.2019年国庆节是星期三，2019年国庆节是星期几？5.某合同从2019年5月1日起生效，有效期两年。该合同有效的最后一天是哪一年几月几日？6.本书有900页，小东计划每天看10页，他第三季度能看完吗？来源:学+科+网答案填空1.12 7 42.1-6 7-123.24.7 8判断1. 错2. 错3. 错4. 对3. 62个 60个4.星期四5.2019年4月30号6.第三季度有92天 看完需要90天 可以看完第 2 页