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1、有理数的乘方练习题(附答案)以下是查字典数学网为您推荐的有理数的乘方练习题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。有理数的乘方练习题(附答案)随堂检测1、 填空：(1) 的底数是 ，指数是 ，结果是 ;(2) 的底数是 ，指数是 ，结果是 ;(3) 的底数是 ，指数是 ，结果是 。2、填空：(1) ; ; ; ;(2) ; ; ; 。(3) ; ; ; .3、计算：(1) (2)典例分析计算：分析：在有关乘方的计算中，最易出现错误的是符号问题，解决问题的关键是准确理解幂的概念，头脑时刻保持清醒，不要随意的增减和变换符号，更不要跳步，严格按照运算法则进行。解：课下作业拓展提高1、 计算：(1)
2、 ; (2) ;(3) ; (4) ;(5) ;(6) ;(7) ; (8) .2、对任意实数a，下列各式一定不成立的是( )A、 B、 C、 D、3、若 ，则 得值是 ;若 ，则 得值是 .4、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，且 ，则 .5、 的最小值是 ，此时 = 。6、已知有理数 ，且 =0，求 的相反数的倒数。体验中招1、(2009年，河南) 等于( )A、 B、1 C、 D、32、(2009年，孝感)若 且 .参考答案随堂检测1、(1) .2、(1)3、(1)(2)拓展提高1、(1) ;(2) = ;(3) ;(4) ;(5) ;(6) 1;(7) ;(8) .2、B.3、4、由
3、题意得，5、 时， 有最小值 ，此时 =6、 =0，的相反数的倒数是 .其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。体验中招一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师
4、者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。1、 A2、 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。又第 3 页