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1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠8515-16苏教版（无） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我
2、问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起
3、来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、我会拼，还会写。（8分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多
4、课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 Gun l k z
5、hu x shng yu yng死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 Wn nun ji zh zh sh h shu二、我是小小观察家。（32分）1、 照样子，写词语。（12分）黑乎乎（ ） （ ）（ ）（ ）认认真真（ ） （ ）（ ）（ ）岸上上岸（ ） （ ）（ ）（ ）2、我会选择正确的读音填空。（6分）Dng dng.那个男孩
6、儿在木桩上钉（）了一颗钉（）子。L yu.听到这动听的乐（）曲，我很快乐（）。Xng xng小明高兴（）地说：“这真是一个令人兴（）奋的消息！”3、我会写反义词。（6分）.这次考试，语文试题很容易，可数学试题对同学们来说有点（）。.我们要注意交通（），不然会有（）。.小朋友要学会（），反对浪费。.这条河到底是（），还是（）。三、我是小小积累家。（26分）1、补充词语。（6分）（）羊（）牢 五（）十（） 怪模（）()（）积（）累 眉（）眼（） 聚精（）（）2、我会连。（8分）前人栽树 更进一步 司马光 称象万事俱备 后人乘凉 曹冲 砸缸千里之行 只欠东风 孙悟空 造伞百尺竿头 始于足下 鲁班三
7、借芭蕉3、我会根据课文内容填空。（12分）.毛主席给刘胡兰的题词是：（ ） ，（ ） 。.（ ） 才露（ ） ，（ ） 蜻蜓（ ） 。 四、我会填。（11分）1、老奶奶（ ） 地问：“你冷不冷？”2、（ ） 累得（ ） 。3、小猴在荡秋千，（ ） 。4、“痛”用部首查字法，应查（ ） 部，再查（ ） 画，组词（ ） 。5、用下列词语组成句子并加上标点：（2分）让感谢亲爱的健康祖国我们成长五、我爱阅读。（8分） 彩虹今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1我能把量词宝宝送回家。（连线）（4分）一阵 一条 一座 一滴彩虹 大雨 水珠 小桥2文中表示彩虹出现时间的词是（ ） ，形容彩虹色彩繁多的词是（ ） 。（2分）3用“”画出文中的比喻句。（2分）六、写留言条。（13）今天（6月28日）王明去赵平家，赵平不在，王明留下了两本小学生世界。请你替王明给赵平写一张留言条。_第 3 页