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1、有多少个字同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于
2、礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、判断题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如
3、一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还
4、在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.半瓶500毫升的水大约有250毫升 （ ）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2.7729的2表示2个百 （ ）3.25062
5、00050060 （ ）4.7000里面有70个十 （ ）5.8756比8765大 （ ）二、单选题1八千零三十写作 A.8003B.8030C.83002.8个千，5个十合起来是（ ） A.8005B.8050C.85003.六千三百末尾有（ ）个0 A.1B.2C.34.500里有（ ）个百 A.5B.50C.5005.千位和百位都是3，其余数位是0，这个数是（ ） A.3300B.3030C.3003三、填空题1.一满瓶黄豆400粒，半瓶黄豆大约_粒。 2.计数器上千位上一个珠子表示_。 3.一页语文书大约有800个字，半页同样的语文书大约有_字。 4. 大约有_个 5.8500里有_个
6、100。 6.9000里有_个1000。 7.最大三位数是_。 8.2638比2683_（填“大”或“小”） 9.3800由_个千和_个百组成。 10.3567的5表示_。 11.每行约有10个字，8行共有_个字，18行共有_个字。 12.圈一圈、分一分。上图中，你可以圈_份，还可以圈_份。 13.圈一圈，完成填空。你圈了_份，每份大约有_只蚂蚁。一共有_只蚂蚁，还可以圈_份，每份大约有_只蚂蚁，一共有_只蚂蚁。 14.看图回答问题。上图中有_颗星星，有_颗黑星星，有_颗白星星。 15.估蜜蜂。上图中大约有_只小蜜蜂。 16.估弹珠。上图中左边瓶子里装了60粒弹珠，请你估一估右边瓶子里装了_粒
7、弹珠，加入左边瓶子装了80粒弹珠，那么右边瓶子装了_粒弹珠。 17.猜一猜现在有多少？假如左边杯子能装1千克的水，那么右边杯子已经装了_克的水。 18.分苹果。请你圈一圈，估一估，这堆苹果有_个。 四、解答题1.二个0，一个3,一个1组成一个一个零也不读的四位数，这个数是多少？ 2.在1322、329、569、1023、992、299这些数中，比800大的有那些数？ 3.1976的最高位是几，表示什么？ 4.比九千六百少一百的数是多少？ 5.一个四位数，最高位上是3，百位数字和十位数字相同，是6，其余数位是0，小朋友你知道这个数是多少吗？ 6.上图中角一是30，那么角二和角三各是多少度呢？答案
8、解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答】500的一半大约是250 。【分析】考察数估计2.【答案】错误 【解析】【解答】2在十位上表示2个十。【分析】整数的认识3.【答案】错误 【解析】【解答】6在个位上就是6，而不是60,250670005006【分析】考察数数4.【答案】错误 【解析】【解答】千位上是7，表示700个十，十位上没有，是0个十，所以这道题是错的。【分析】考察对数位的认识5.【答案】错误 【解析】【解答】8756十位上是5,8765十位上是6,65所以这道题是错的。【分析】整数大小的比较二、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】写数从高位写起。八千说明千位是8，零说
9、明百位没有用0顶位，三十说明十位是3，个位没有用0顶位，所以这个数写作8030，选B。【分析】考察数的写法2.【答案】B 【解析】【解答】8个千是8000,5个十是50，合起来是8050，所以选B【分析】考察数的认识。3.【答案】B 【解析】解答读数时末尾的零都不读，六千三百百说明十位和各位都没有所以十位和各位都是0，可知B为正确答案【分析】考察写数4.【答案】A 【解析】【解答】百位是5所以是5个百，选A【分析】考察数的组成5.【答案】A 【解析】【解答】千位和百位都是3，其余数位是0，说明这是个四位数，十位和个位是0，所以选A【分析】考察加法基本运算。三、填空题1.【答案】200 【解析】
10、【解答】一满瓶黄豆400粒，半瓶就是400的一半，应该是200粒。【分析】考察数的认识。2.【答案】一千 【解析】【解答】千位的计数单位是千，所以计数器上千位上一个珠子表示一千。【分析】考察计数单位3.【答案】400 【解析】【解答】半页书的字是一页的一半，也就是800的一半，所以是400字【分析】考察估计数4.【答案】75 【解析】一行大约有25个，3行大约有75个。【分析】考察估计5.【答案】85 【解析】【解答】百位是5就是5个一百，千位是8就是80个一百，所以8500里有85个100【分析】数的构成6.【答案】9 【解析】【解答】9个1000 是9000【分析】数的构成7.【答案】99
11、9 【解析】【解答】三个数位上都是最大的数9这个数才是最大的，所以最大三位数是999【分析】考察写数8.【答案】小 【解析】【解答】千位和百位相同，看十位， 2683的十位是8，2638的十位是3,83，所以2638比2683小。【分析】考察整数大小的比较9.【答案】3；8 【解析】【解答】千位上是3，就是3个千。百位上是8，就是8个百，所以3800由3个千和8个百组成。【分析】考察数位和计数单位10.【答案】5个百 【解析】【解答】5在百位上，百位的计数单位是百，所表示5个百【分析】考察数位11.【答案】80；180 【解析】12.【答案】4；5 【解析】13.【答案】3；40；120；6；
12、20；120 【解析】14.【答案】100；50；50 【解析】15.【答案】300 【解析】16.【答案】30；40 【解析】17.【答案】800 【解析】18.【答案】60 【解析】四、解答题1.【答案】3100或1300 【解析】【解答】读数时，0在末尾时不读，所以把2个0放在四位的末尾。【分析】考察写数。2.【答案】1322、1023、992 【解析】【解答】四位数都比800大，所以1322和1023比800大，992的百位比800大，其余数的百位都比800的百位小。因此答案为1322、1023、992。【分析】考察理解能力及整数大小的比较。3.【答案】1，表示1个千 【解析】【解答】1976是四位数，四位数的最高位是千位。【分析】考察理解能力及数位认识。4.【答案】9500 【解析】【解答】九千六百去掉一百是九千五百。所以答案为9500【分析】考察理解能力及加法基本运算。5.【答案】3660 【解析】【解答】四位数的最高位是千位，最高位上是3，说明千位是3，百位和十位数字是6，个位是0。所以答案为3660【分析】考察理解能力及写数。6.【答案】30和50 【解析】第 6 页