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1、五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠18115-16苏教版（无）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、 给多音字组词。（分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内
2、容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? n ( )zun( ) kn( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻
3、参考书吗? 更 钻 看gng( ) zun( ) kn( )二、 划掉不恰当的字。（分）（己已）经 (欣心)喜 (骏峻)马花(卷券) 军(伐阀) (洛络)阳抗(惧拒) 奥(秘密) (湿施)工三、 选出不属于同一类的那个词语。（分）、梅花 桃花 雪花 荷花 杏花、瞬间 正午 傍晚 黎明 深夜、果树 桃树 李树 杏树 枣树四、 根据要求填空。（分）1、秋思作者 代诗人( ) 。本诗表达诗人 ( )的思想感情。表达方法是 ( )。（4分）2、春风又绿江南岸， ( )。（1分）3、读书有三到，谓 ( )、 ( )、 ( )。（1分）4、落花生中，父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
4、你对这句话的理解是( ) 。（2分）五、 按要求写句子。（分）1、 雪花飞舞。扩句 。（1.5分）2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（1.5分）缩句： 3、 用修改符号修改病句，并把改好的句子写在后面的横线上。（1.5分）我估计他一定知道这件事。早在很多年前，爱迪生就发现了电灯。6、 阅读奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐； 奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之痴狂； 诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！ 人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”、“那
5、个杯”，我们都无法分享。 得不到殊荣，不必懊恼； 享受不到大奖，不必失望。 没有这些，我们的生活照样红红火火！我们的人生同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可能在这平凡与普通中，我们可以享受到许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！ 不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松； 当你把节省下的零钱，寄给乡下一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰； 当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼； 当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量 力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实； 小小的愉快，我
6、们体会到了，就是我们给自己的奖赏！ 1选择正确选项。 (1)文中的省略号表示（ ）A列举省略B语气停顿C时间延长D语意未尽 (2)“给自己奖赏”指的是（ ）A自己给自己物质上的奖励。 B认真做力所能及的事，享受可爱的小事。 2请你用“ _”画出短文的中心句。 3找出文中的排比句，用“”画出，并仿照样子再接着写两句。_七、习作：因为坚持，你可能终于跑到了终点；因为坚持，你可能解决了那道难题；因为坚持，你可能学会了滑滑板；因为坚持，你可能学会了爬树；因为坚持，你可能终于学会了游泳；因为坚持，你可能养成了某种良好的习惯.我们的学习和生活处处需要坚持，请你以“选择坚持”为题，写一篇400字左右的记述文，写出自己的真情实感。第 3 页