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1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠31915-16人教版（无） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一 写出下列单词 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现
2、在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1.生活_ 2.不同的_ 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用
3、”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 3.以前_ 4.任何_ 5.电视机_ 6.女士_ 7.我们（宾格）_ 8.祖母_ 9.孙子_10.炉火_ 11.收音机_ 12.电话_13.田地_ 14.希望_ 二词组训练 1. many years ago 2. how about 3. a pr
4、ogramme about China 4. every day 5. thank you for 6. a small house 7. lots of buses and cars 8. 昨天晚上 9.一位老太太 10.在炉火上 11. 在田地里 12.I hope you are well 13.谈论 三词型转换 1. did (否定形式) 2. worked（原形） 3. could（否定形式） 4. cook（过去式） 5. grandchildren（单数）_ 6. change（ing形式） 7. were（否定形式） 8. we（宾格） 9. have（过去式） 10. man
5、y（同义词） 四用“be”的适当形式填空 1. There some big houses now. 2. There an old TV two years ago.3. There an apple and two oranges on the desk.4. He watching T . 5. Many years ago there any trees.五 请选择下列句子的正确译文。 （）1She worked in the fields.A.她在田地里工作。B.她在厨房里做饭。（）2We have got lots of foodA我们有许多食物。 B我们想要许多食物。（）3Lif
6、e was very different in China many years agoA多年前中国的生活和现在差别很大。B 生活有了一些不同。（）4China is changingA中国已经变了。B中国在变化。（）5There werent any busesA过去没有一辆公共汽车。B过去没有太多的公共汽车。六、单项选择。(10分) ( )1.Yesterday I watched TV _my grandchildrenA.and B.withC.to( )2.She _ TV every dayA.watchingB.watchedC.watches( )3.Its a program
7、me _ monkeysA.forB.inC.about( )4.There _ three books on the desk one hour agoA.was B.wereC.are( )5.Now there _ lots of busesA.was B.are C.is( )6.Many years ago we _ have enough foodA.are B.didC.didnt ( )7.An old man _his life yesterday.A.talked B.talks about C.talked about( )8.My grandma _read or wr
8、ite many years ago.A. couldnt B.cant C. can ( )9.Years before, we _have telephone.A.dont B.cant C.didnt( )10._were you three days ago?I was in the park.A.Where B.What C.When七、按照要求写句子。 1. There were lots of books on the desk.(改为否定句)There _ _books on the desk.2. He had a telephone two years ago.(改为否定句
9、)He _ _ a telephone two years ago.3. She can sing and dance now.(改为过去时态的否定句)She _ sing _dance many years ago.4. What did you do a week ago?(作出回答)I _TV 5.Thanks for _(用talk的适当形式) to me.八、阅读理解。根据短文，判断正误，正确的写T 错误的写F。 There are two pictures about our city. One is now，the other one is beforeLook！There wa
10、s a small park，but now there is a big and beautiful parkAnd there is a pond with some ducks on itThere wasnt a pond before In our city there were some old houses， small treesBut now there are some new and high buildings. The trees are very tall and the flowers are very beautifulThere are some superm
11、arkets and some cars now I love my cityDo you want to visit here?（）1 There was a park in our city before（）2 There was a pond in the park（）3 There arent some ducks on the pond now（）4 There werent any tall trees before（）5 There were some cars in the city before九 小作文 请以 “My Day ”为题写一段小短文，说说你通常是怎样安排一天的活动的，要求：1、语句通顺、语法正确；2、不少于6句话。第 5 页