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1、精编16年高一年级暑假数学作业及答案放暑假了,同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高一年级暑假数学作业。一、选择题1.如下图所示的图形中,不可能是函数y=f(x)的图象的是()2.已知函数f(x-1)=x2-3,则f(2)的值为() A.-2 B.6C.1 D.0【解析】 方法一:令x-1=t,则x=t+1,f(t)=(t+1)2-3,f(2)=(2+1)2-3=6.方法二:f(x-1)=(x-1)2+2(x-1)-2,f(x)=x2+2x-2,f(2)=22+22-2=6.方法三:令x-1=2,x=3,f(
2、2)=32-3=6.故选B.【答案】 B3.函数y=x2-2x的定义域为0,1,2,3,那么其值域为()A.-1,0,3 B.0,1,2,3C.y|-1y3 D.y|0y3【解析】 当x=0时,y=0;当x=1时,y=12-21=-1;当x=2时,y=22-22=0;当x=3时,y=32-23=3.【答案】 A4.已知f(x)是一次函数,2f(2)-3f(1)=5,2f (0)-f(-1)=1,则f(x)=()A.3x+2 B.3x-2C.2x+3 D.2x-3【解析】 设f(x)=kx+b(k0),2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1,f(x)=3x-2.故选B.【答案】
3、B二、填空题(每小题5分,共10分)5.函数f(x)=x2-4x+2,x-4,4的最小值是_,最大值是_.【解析】 f(x)=(x-2)2-2,作出其在-4,4上的图象知f(x)max=f(-4)=34.【答案】 -2,346.已知f(x)与g(x)分别由下表给出x1234 f(x)4321x1234 g(x)3142 那么f(g(3)=_.【解析】 由表知g(3)=4,f(g(3)=f(4)=1.【答案】 1三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知函数f(x)的图象是两条线段(如图,不含端点),求f.【解析】 由图象知f(x)=,f=-1=-,f=f=-+1=8.已知函数f(x)=x2+
4、2x+a,f(bx)=9x2-6x+2,其中xR,a,b为常数,求方程f(ax+b)=0的解集.【解析】 f(x)=x2+2x+a,f(bx)=(bx)2+2(bx)+a=b2x2+2bx+a.又f(bx)=9x2-6x+2,b2x2+2bx+a=9x2-6x+2即(b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0.xR,即,f(ax+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。=4x2-8x+5=0.=(-8)2-445=-16要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第 3 页