精选小学数学故事走路摇摇摆摆.doc

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1、精选小学数学故事走路摇摇摆摆如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了数学故事走路摇摇摆摆,希望同学们多多积累,不断进步!儿童看见鹅,很容易着迷。那鹅披着一身洁白羽毛,走路摇摇摆摆,昂首高歌,悠然自得,实在可爱。这时,儿童身边的父母就会情不自禁,回想起自己小时候学会的一首诗:鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这是唐代才子骆宾王七岁时写的咏鹅诗。骆宾王后来由于声讨武则天的檄文而垂名史册,享誉文坛,这首童年作品咏鹅却在民间口头流传,世世代代的家长们像教儿歌一样把它传授给自己的小孩。现在有一道关于鹅的题目,需要动一点点脑筋。如图1,在正方形池塘周围,

2、有一群鹅散步。它们共有12只,恰好在正方形的每条边上都有3只。牧鹅少年对他的四位小朋友说,“我到树荫下面躺一会儿,你们帮我看住这些鹅,池塘的每一边岸上都要保持3只。”牧鹅少年很快进入梦乡。鹅群抵挡不住水的诱惑,有4只溜进池塘游泳去了。4位帮忙的朋友赶紧商量对策。能不能让游泳的鹅继续游泳,岸上的鹅又保持每边3只呢?结果想出一个妙计:如图2,调动岸上的8只鹅,让它们在正方形的每个角上各站一只,每条边的中间各站一只,就能保持每条边上3只,同时又可任凭池中的4只鹅继续“白毛浮绿水,红掌拨清波”,两全其美。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、

3、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。希望为大家提供的数学故事走路摇摇摆摆,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注查字典数学网!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第 2 页

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