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1、Unit 3 My school calendar“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称
2、“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 Part A Lets learn“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
3、可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。习题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.child（复数）_2.Father（名词所有格）_3.s
4、port（复数）_ 4.Mother（名词所有格）_5.January（缩写形式）_6.February（缩写形式）_7.March（缩写形式）_8.April（缩写形式）_9.May（缩写形式）_10.June（缩写形式）_一、按要求写单词。二、英汉互译。1.Mothers Day is in May._2.Winter vacation is in January and February._3.Easter is in April._4.Childrens Day is in June._5.植树节在什么时候？_6.它在三月。_三、单项选择。（ ）1.The sports meet is
5、 _ April.Ain Bon C. at（ ）2.The singing contest is in _.Amay Bjune CMay（ ）3. -_ is the party? - Its in June.AWhen BWhat CHow（ ）4.When is _ Day?AFather BFathers Cfather（ ）5.We have _ singing contest in June.Aa Ban Cthe四、按要求完成句子。1The singing contest is in April. (就划线部分提问)_2The party is in January.（改为一般疑问句) _3Mothers Day is in May.（同上）_4When, school, is, trip, the (?)（连词成句）_第 2 页