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1、苏教版五年级数学试题：认识负数1.(1)一幢楼房有20层，地面以下有2层，地面以上第8层记作8层，地面以下第1层记作( )层。(2)如果妈妈领取工资1500元记作1500元，那么给希望工程捐款400元，可以记作( )元。(3)如果小明向北走50米记作50米，那么小明走了60米，表示他向( )走了( )米。2.下面是李老师今年8月份收入和支出的记录。用正数和负数记录在表上。、8月10日 领取工资2400元 8月13日 缴电话费88元8月15日 缴水电费120元 8月24日 卖服装820元8月26日 收到稿费450元 8月30日 得加班费100元8月份伙食费合计800元项目工资电话费水电费服装费稿
2、费加班费伙食费收支/元3.下面是图书馆4个借书日图书借出和还入情况的记录。日期3月9日3月16日3月23日3月30日借、还书的本数1201081041298957200132(1)图书馆3月30日借出( )本，还入( )本。(2)这4天哪天借出的本书最多?哪天还入的最多?4.智力冲浪。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中
3、学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,
4、不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。一潜水艇在高度为50米，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处，鲨鱼所在的高度是多少米?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。以上就是苏教版五年级数学试题：认识负数全文，希望能给大家带来帮助！与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。第 3 页