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1、第 1 页 岗位设置工作总结1 特征码 WDgVbaUQEbcatXBUKrbU 为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设 置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。 根据内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校 岗位设置管理实施细则（试行）的通知 （内人发XX14 号） 、 隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管 理实施方案的通知 （隆府办发XX12 号） 、隆昌县人事局关 于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知 （隆人发 XX4 号）和隆昌县人事局关于转发内江市人事局转发四 川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关 问题
2、的解答意见的通知的通知 （隆人发XX17 号）等通知 精神，结合我校实际，制定了详细的岗位设置实施工作方案。 将工作总结如下： 一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领 导小组和专门工作小组，开始宣传发动。 1、我校为确保此项工作顺利开展，于 XX 年 4 月 20 日在全体教 职工大会上认真学习内江市人事局、内江市教育局关于印发 内江市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知 （内人 第 2 页 发XX14 号） 、 隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单 位岗位设置管理实施方案的通知 （隆府办发XX12 号） 、隆昌 县人事局关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的
3、通知 （隆人发XX4 号）和隆昌县人事局关于转发内江市人 事局转发四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘 用管理中有关问题的解答意见的通知的通知 （隆人发XX17 号）等通知精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想， 明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工 作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全 体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必 然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得， 优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工 作。 2、我校成立岗位设置管理领导小组， （一）领导小组 组 长:彭著清（校长） 成 员:陈
4、明才、许昌盛、谢守聪、蒋兴华、李玉贵、朱云芬、 古国芬、刘利。 主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格 审查、 、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。 （二）核实工作组组长：陈明才 成员：陈明才、李玉贵、刘利、朱云芬、古国芬 第 3 页 主要职能：量化考核条件核实自评分， 中级组：蒋兴华、许昌盛、朱云芬、古国芬 初级组：谢守聪、刘利、李玉贵 （三）监察小组： 组 长：蒋兴华 组 员：蒋兴华、李玉贵 主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合 法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。 二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。 1、XX 年 4 月 22 日填写事业单位岗
5、位设置审核表和高星 小学专业技术岗位说明书并报隆昌县教育局和隆昌县人事局 审批。 2、XX 年 4 月 26 日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定 高星小学岗位设置实施方案 ，并结合迎祥镇中心学校 4 月 21 日岗位设置工作会议精神，我们既考虑公平公正，又考虑其 可操作性，以确保工作顺利进展。 3、根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、 补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上 XX 年 4 月 27 日 提交教职工代表大会一致表决通过高星小学岗位设置实施方 案 。4、XX 年 4 月 27 日至 XX 年 5 月 7 日公示高星小学岗位 设置实施方案 、岗位任职条件、 高
6、星小学专业技术岗位说明 书 。 第 4 页 5、XX 年 5 月 20 日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评 分自评表并及时上交。 6、XX 年 5 月 25 日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化 分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验， 确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。 7、XX 年 5 月 27 日，交岗位设置聘任表和岗位设置管理手册到 县教育局县人事局审核通过。 8、XX 年 5 月 27 日至 6 月 4 日，公示岗位分级聘用人员情况。 （1） 、中学高级教师七级岗位：2 个岗位，实有 1 个： 彭著清 （2） 、小学高级教师八级岗位：5 个岗
7、位，实有 5 人： 黄代英、徐安城、李玉贵、刘家祥、蒋兴华 小学高级教师九级岗位：7 个岗位，实 实有 6 人： 朱云芬、谢守聪、王铝堂、杨静、许昌盛、陈明才 小学高级教师十级岗位：5 个岗位，实有 5 人： 唐德兴、胡声强、谢吉美、杨先会、古国芬 （3） 、小学初级教师十一级岗位：10 个岗位，实有 3 人： 第 5 页 黎明、张德辉、刘利 小学初级教师十二级岗位：9 个岗位，实有 11 人： 杨梅、袁丽、谢莉、钟玲、张莉、罗喆娟、王燕、张辉丽、刘 飞、黄莉、张俊 小学初级教师十三级岗位：实有 4 人： 杨勇、杨剑、兰瑜、伍红霞 （4） 、工勤技能岗位高级工三级：1 个岗位，实有 1 人： 赖兆年 9、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议，在 XX 年 6 月 4 日教师签聘用合同书，下午写岗位设置工作总结。 10、XX 年 6 月 9 日向教育局和县人事局上报各材料。 总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。 在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设 置工作。