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2、和同事们，是你 们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时 班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作 的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作 第 2 页 研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！ 一. 班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同 层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、 培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针 对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是 此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个 好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯， 要有健康的心理、健康的体魄
3、、健康的自理生活能力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动 上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级 管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上 坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向 上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们 一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴， 如果换成是我，早烦了。 ”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩 子们，他们使我年轻了许多” 。其次，要树立爱心、细心、耐心 的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放 大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突 出
4、的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中 为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。 再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打 第 3 页 成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师 益友。 三. 认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情况， 听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作， 取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比 较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是 不敢来，害怕大班老师厉害，但来到 到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班” 。几 个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体 对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。 ” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作 的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭 下一学期会有更大的进步。