高中数学第二章平面向量2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.3.4平面向量共线的坐标表示达标训练新人.doc

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1、2.3.4 平面向量共线的坐标表示更上一层楼基础巩固1.下列各向量组中,不能作为表示平面内所有向量的基底的一组是( )A.a=(-1,2),b=(0,5) B.a=(1,2),b=(2,1)C.a=(2,-1),b=(3,4) D.a=(-2,1),b=(4,-2)思路分析:我们把不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底,而D中两个向量共线,故不能作为一组基底.答案:D2.以下命题错误的是( )A.若i、j分别是与x轴、y轴同向的单位向量,则|i+j|=|i-j|B.若ab,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则必有C.零向量的坐标表示为(0,0)D.一个向量的坐标等于表

2、示此向量的有向线段的终点坐标减去始点坐标思路分析:对B选项,两个向量中,若有与坐标轴共线的向量或有零向量,则坐标不应写成比例式.答案:B3.已知a=(1,2),b=(x,1),若(a+2b)(2a-b),则x的值是( )A.2 B.1 C. D.思路分析:a+2b=(1,2)+2(x,1)=(1+2x,4),2a-b=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3).(a+2b)(2a-b),3(1+2x)-4(2-x)=0,解得x=.答案:C4.如图2-3-27,=-3,且=a,=b,=c,则下列等式成立的是( )图2-3-27A.c=a+b B.c=-a+2bC.c=-b+2a D.c=a+b思路

3、分析:由=+=-3,即c=a-3(b-c),c=a-3b+3c,得-2c=a-3b.所以c=-a+b.答案:A5.已知a=(3,2),b=(2,-1),若a+b与a+b(R)平行,则=_.思路分析:a+b=(3,2)+(2,-1)=(3+2,2-1),a+b=(3,2)+(2,-1)=(3+2,2-).(a+b)(a+b),(3+2)(2-)-(3+2)(2-1)=0,即7k=7.=1或-1.答案:1或-1综合应用6.已知向量a=(-2,3),ba,向量b的起点为A(1,2),终点B在坐标轴上,则点B的坐标为_.思路分析:由ba,可设b=a=(-2,3).设B(x,y),则=(x-1,y-2)

4、=b.由又B点在坐标轴上,则1-2=0或3+2=0,所以B(0,)或(,0).答案:(0,)或(,0)7.已知向量=(4,3),=(-3,-1),点A(-1,-2).(1)求线段BD的中点M的坐标;(2)若点P(2,y)满足=(R),求y与的值.解:(1)设点B的坐标为(x1,y1).=(4,3),A(-1,-2),(x1+1,y1+2)=(4,3).B(3,1).同理可得D(-4,-3).设线段BD的中点M的坐标为(x2,y2),则x,M(-,-1).(2)由=(3,1)-(2,y)=(1,1-y),=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4).又=,(1,1-y)=(-7,-4),得8.如

5、图2-3-28,已知ABCD是正方形,BEAC,AC=CE,EC的延长线交BA的延长线于点F,求证:AF=AE.图2-3-28证明:以正方形ABCD的边DC所在直线为x轴,点C为坐标原点,建立直角坐标系(如图所示).设正方形边长为1,则A、B点的坐标分别为A(-1,1)、B(0,1).若设点E的坐标为(x,y),则=(x,y-1),=(1,-1).,x(-1)-1(y-1)=0,即x+y=1. 又CE=AC,x2+y2=2. 点E在y轴右侧.由得E的坐标为().|AE|=.再设点F的坐标为(x,1),则=(x,1).又=(),且,1=0.x=.F(,1).从而|AF|=|-1-()|=.AF=

6、AE.回顾展望9.(2006潍坊统考) 已知向量u=(x,y)与向量v=(y,2y-x)的对应关系可用v=f(u)表示.(1)证明对于任意向量a、b及常数m、n,恒有f(ma+nb)=mf(a)+nf(b)成立;(2)设a=(1,1),b=(1,0),求向量f(a)及f(b)的坐标;(3)求使f(c)=(3,5)成立的向量c.思路分析:本题考查的是向量的坐标运算与函数概念的结合,充分理解函数的概念,弄清对应法则的本质,是解决本题的关键.(1)证明:设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则f(mx1+nx2,my1+ny2)=(my1+ny2,2my1+2ny2-mx1-nx2).又mf(a)=(my1,2my1-mx1),nf(b)=(ny2,2ny2-nx2),所以mf(a)+nf(b)=(my1+ny2,2my1+2ny2-mx1-nx2).所以f(ma+nb)=mf(a)+nf(b).(2)解:f(a)=(1,1),f(b)=(0,-1).(3)解:由得所以c=(1,3).4

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